[Андрей Старцев]

Сообщение от inin

Нет. Я хочу найти в вашем описании, в какой момент времени именно вам приходит (по-видимому, очень медленно) ПОНИМАНИЕ: до, во время или после объективизации?

Прикольно.

А если ТРЁП - СМЫСЛ - ОБЪЕКТ я для сторонников КОБ разверну функционально:

• ЗНАТЬ - ПОНИМАТЬ - УМЕТЬ ДЕЛАТЬ

Что ещё для них будет в этой банальщине неясного?

[inin]

Если, гражданин Старцев, при изучении вами чего бы то ни было, вам никак не обойтись без приставленного к вам педагога с манной кашкой и с рисунками бегающих и писающих пластилином детишек, то о каком ещё понимании у вас может идти речь?

[Андрей Старцев]

Сообщение от inin

Если, гражданин Старцев, при изучении вами чего бы то ни было, вам никак не обойтись без приставленного к вам педагога с манной кашкой и с рисунками бегающих и писающих пластилином детишек, то о каком ещё понимании у вас может идти речь?

Когда что-либо я изучаю текстом, мне тяжело обходиться без смысловых рисунков того, что изложено только текстом. Мне нравится рисовать по смыслу то, что я изучаю текстом. Такая у меня особенность мышления. Если я что-то из текста не могу адекватно изобразить - значит этого я ещё не понимаю. А если я что-то не могу адекватно объективизировать - значит это я ещё не смогу точно и вовремя различить или узнать в жизни.

Это у сторонников КОБ после их зубрёжки КОБ в левом полушарии - текст КОБ, а в правом полушарии - изображение текста КОБ (со страниц книг или экрана) - потому о СМЫСЛОВОМ ПОНИМАНИИ текстов КОБ говорить со сторонниками КОБ точно без толку, не говоря уже об ОБЪЕКТИВИЗАЦИИ идей КОБ - это зомби, повторяющие тексты КОБ, как мантры...

Что ожидать далее от сторонников КОБ - изобразил обобщённо на этой смысловой модели:

image.jpg

[садовник]

Сообщение от Андрей Старцев

А это кто? Лошарики?