[Сергей Смагин]

Сообщение от Sirin

Поскольку школьники третьего класса начальной школы без всякого труда отличают одушевлённые существа от неодушевлённых предметов, и называют свинью: КТО, а яблоко: ЧТО

Только после того, как их этому научат. Научат как раз-таки в той школе, которая создавалась "бибилейской культурой" в Новое время не для формирования личности, а для создания человека массы, потребителя. Незачем ребенку задумываться, почему одни слова одушевленные, а другие - неодушевленные. Чистая дрессура, чтобы получить хорошую оценку. Но вы-то, я надеюсь, уже переросли уровень третьего класса, и способны самостоятельно ответить на вопрос - чем одушевленные предметы отличаются от неодушевленных?

Zikk, Вы правда не видите, что сами ответили на свой вопрос?!

Сообщение от Zikk

Вопрос был о том какого Человека задумывал ИЗНАЧАЛЬНО.

Сообщение от Zikk

Творец и Вседержитель как раз и предусмотрел, поэтому организм человека может жить в разных режимах.

Поэтому вопрос питания - это, безусловно, вопрос нравственный. Недаром любая секта первым делом начинает жестко регулировать вопросы питания своих адептов (и сексуального поведения).