[D.D.]

Сообщение от БУМЕР

так называемая "Концепция общественной безопасности под эгидой МВ" как раз и создана для безропотной сдачи России оккупантам.

Точно так. Дополню, что фишка в том, что форма подачи информации или упаковка сигнала другими словами, влияет на усвоение информации. На этом стоят все нлп-технологии и прочие техники для программирования в обход сознания. Неслучайно тексты лишены эмоционального окраса (знаки вопроса и восклицательные), чередуется стандартный шрифт с курсивом и т.п. Поэтому на выходе, в основном, можно наблюдать, что ознакомившиеся с учением не могут сформулировать ни единой собственной мысли. То бишь не способны к ведению самостоятельной деятельности.

Это и есть реальная цель (по умолчанию) авторов - отключение мышления и вырубание из сознательной деятельности по защите рода.

[Sirin]

Сообщение от D.D.

Неслучайно тексты лишены эмоционального окраса (знаки вопроса и восклицательные), чередуется стандартный шрифт с курсивом и т.п. Поэтому на выходе, в основном, можно наблюдать, что ознакомившиеся с учением не могут сформулировать ни единой собственной мысли.

Господин хороший, есть такая хорошая русская поговорка:

Неча на зеркало пенять, коли рожа крива!

Если у вас по прочтении работ ВП не возникает ни одной собственной мысли, возможны два варианта:

1. Проблемы с текстом.
2. Проблемы с головой.

Вы рассмотрели только первый. Исходя из очень богатого опыта общения с людьми, у которых после прочтения текстов ВП возникало очень много собственных мыслей, я всё же рекомендую вам серьёзно присмотреться ко второму варианту.

(Как ещё объяснить, что в одном и том же предложении вы ОДНОВРЕМЕННО ставите в вину ВП то, что, с одной стороны, тексты "лишены эмоционального окраса" (почитайте учебник математики - тоже явные же враги писали!), а с другой стороны, в текстах используются выразительные средства для выделения каких то его частей!
Эти две претензии как, по вашему, сочетаются? )

[D.D.]

Сообщение от Sirin

(Как ещё объяснить, что в одном и том же предложении вы ОДНОВРЕМЕННО ставите в вину ВП то, что, с одной стороны, тексты "лишены эмоционального окраса" ..., а с другой стороны, в текстах используются выразительные средства для выделения каких то его частей!
Эти две претензии как, по вашему, сочетаются? )

Sirin, для вас повторяю. Форма подачи информации или упаковка сигнала другими словами, влияет на усвоение информации. Форма подачи информации или упаковка сигнала другими словами, влияет на усвоение информации. Форма подачи информации или упаковка сигнала другими словами, влияет на усвоение информации.

Вы никогда не задумывались почему амплитудно-частотные характеристики речи церковных служителей во время службы ничем не отличаются от амплитудно-частотных характеристик продавцов, которые ходят по офисам (или звонят пенсионерам домой) и впаривают билеты в театр, книги и тому подобную дребедень? Всё очень просто. Несущей частотой они тупо регулируют границы сознания в нужном им диапазоне, в результате чего восприятие несомой ими информации происходит в бессознательном режиме. Это что касается речевого воздействия.

Однако тоже самое характерно и для других форм передачи информации, как-то тексты, рисунки, музыка, кино, тв-реклама и т.п. Монотонность текста оказывает зомбирующее воздействие, это известное явление, оно описано в специальной литературе. А 15 лет таких текстов суть гарантия того, что идёт программирование в обход сознания.

Нет практической полезности в ответе на вопрос "что происходит?" без раскрытия физики процесса "как происходит?" Кстати, для вас у меня будет маленький сюрприз. В мире существует реальная цивилизация с которой списана так называемая "КОБ". Так что я могу одним постом материализовать ваши абстракции относительно "концепции справедливого жизнеустройства". Взамен я потребую немного. Правда авансом. Это список литературы прочитанной вами за последние 3 года.