[D.D.]

Сообщение от sergign60

УПРАВЛЕНИЕ без определения факторов среды НЕВОЗМОЖНО

Если ты напишешь это еще 200 раз, это не станет правдой. Это только твоё предположение. Покажи, что оно работает.

[sergign60]

Сообщение от D.D.

Если ты напишешь это еще 200 раз, это не станет правдой. Это только твоё предположение. Покажи, что оно работает.

ну так оно же работает хотя бы на твоём примере, это уже очевидно. Поскольку ты не находишь в себе сил написать отрицание, которое выглядит так:

==================
Определение фактора среды для УПРАВЛЕНИЯ НЕ НУЖНО, можно обойтись и без него.
==================

Как же так, дружочек, ведь очевидно, что если ты это докажешь, обоснуешь, ДОТУ сразу же рассыплется на мелкие кусочки безо всякого остатка. Так что же ты медлишь, милашка?

[D.D.]

Сообщение от sergign60

==================
Определение фактора среды для УПРАВЛЕНИЯ НЕ НУЖНО, можно обойтись и без него.
==================

Зависимость типа сигнализации от обслуживаемой системы особенно хорошо видна на примере особенностей сигнализации в рамках объединении. У хордовых можно здесь выделить три типа:
а) одиночные связи (тигр с тигрицей на время воспитания детеныша); здесь сигнализация самая бедная; (с) Кнорозов 1961 год

"процесс передачи управленческих навыков в какой-либо отрасли общественной деятельности без опоры на понятийный и терминологический аппарат теории управления во многом похож на воспитание мамой-кошкой котят" (с) ДОТУ 2004

Парируй, управлялкин.

Всё-таки забавно, как адепт учения кидается на каноны своего учения, если их предъявляют ему из менее авторитетного для него источника.

[sergign60]

Сообщение от D.D.

Зависимость типа сигнализации от обслуживаемой системы особенно хорошо видна на примере особенностей сигнализации в рамках объединении. У хордовых можно здесь выделить три типа:
а) одиночные связи (тигр с тигрицей на время воспитания детеныша); здесь сигнализация самая бедная; (с) Кнорозов 1961 год

"процесс передачи управленческих навыков в какой-либо отрасли общественной деятельности без опоры на понятийный и терминологический аппарат теории управления во многом похож на воспитание мамой-кошкой котят" (с) ДОТУ 2004

Парируй, управлялкин.

а где здесь отрицание утверждения о том, что

============================
УПРАВЛЕНИЕ без определения факторов среды невозможно?
============================

Ну же, дружочек, публика ждёт? Или ты считаешь, что тигрица и мама-кошка определению факторов среды не учат?

[D.D.]

Сообщение от sergign60

а где здесь отрицание утверждения

"процесс передачи управленческих навыков в какой-либо отрасли общественной деятельности без опоры на понятийный и терминологический аппарат теории управления" возможен или нет? Ты уж разберись, и публика усыпет тебя розами.

Сообщение от sergign60

Или ты считаешь, что тигрица и мама-кошка определению факторов среды не учат?

Да учат, учат. Без теории им смерть. А папа тигр в магазине на диване книжки предикторов заказывает. Информационно обеспечивает процесс вхождения новых поколений во взрослую жизнь.

[sergign60]

Сообщение от D.D.

"процесс передачи управленческих навыков в какой-либо отрасли общественной деятельности без опоры на понятийный и терминологический аппарат теории управления" возможен или нет? Ты уж разберись, и публика усыпет тебя розами.

Да учат, учат. Без теории им смерть.

батенька, ну так ты сразу бы так и сказал, что читать и понимать написанное ПО-РУССКИ ты не умеешь

========================
процесс передачи управленческих навыков в какой-либо отрасли ОБЩЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ без опоры на понятийный и терминологический аппарат теории управления
=========================

[D.D.]

Сообщение от sergign60

========================
процесс передачи управленческих навыков в какой-либо отрасли ОБЩЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ без опоры на понятийный и терминологический аппарат теории управления

Чтобы использовать повышенный размер шрифта, надо показать, что люди не используют в общественной деятельности рефлекс повторения. В твоей методичке на Бехтеревские работы табу почему-то наложено. Но ты, вооруженный языком междисциплинарного общения, легко просветишь публику в области коллективной рефлексологии.