[садовник]

Сообщение от inin

на очереди - садовник

Инин.

А вы то почему не можете сговориться с Дзориным?
Вроде оба однопрофильные по образованию.
Или вас тоже несколько смущает логика дефектолога? Анамнез развития ребёнка по высказыванию Величко, переходящий в патогенез методики японца, как бишь там его, упамятовал, смотреть в начало ветки лень.

[inin]

Сообщение от садовник

Анамнез развития ребёнка по высказыванию Величко, переходящий в патогенез методики японца, как бишь там его, упамятовал, смотреть в начало ветки лень.

Вконец заигрались, гражданин садовник. Будьте так любезны, встряхнитесь и дайте обстоятельный ответ для dzorin, с цитатами от Величко.

[promity]

Вашему фавориту, Дзорину, давали уже вагон и маленькую тележку всевозможных доводов. Вполне достаточно, чтобы попробовать взглянуть на этот вопрос под иным углом. Не хочет или не может - это его личное дело.

[dzorin]

Сообщение от promity

Дзорину, давали уже вагон и маленькую тележку всевозможных доводов. Вполне достаточно, чтобы попробовать взглянуть на этот вопрос под иным углом. Не хочет или не может - это его личное дело.

Преждевременное развитие суть растление. Ваши фавориты, равно как и Вы сами этого понять не хотите, или не можете. И это Ваше личное дело.

[dzorin]

Сообщение от dzorin

Преждевременное развитие суть растление. Ваши фавориты, равно как и Вы сами этого понять не хотите, или не можете. И это Ваше личное дело.

Дам ссылочку ещё разочек:
http://mp3davalka.com/files/%D1%80%D...9%D0%B8%D0%BA/,
может что-то с первого раза не дошло.

[садовник]

Сообщение от dzorin

Преждевременное развитие суть растление. Ваши фавориты, равно как и Вы сами этого понять не хотите, или не можете. И это Ваше личное дело.

Если вам не составит труда - расскажите мне о моих фаворитах.

[РОСтОК]

Сообщение от садовник

Если вам не составит труда - расскажите мне о моих фаворитах.

Вероятнее всего парамасоны.

[dzorin]

Сообщение от садовник

Если вам не составит труда - расскажите мне о моих фаворитах.

Это Ваше словечко, в моём словаре таких понятий нет. Поведаете мне о моём "фаворитстве", тогда, быть может, расскажу о Вашем.

[promity]

Сообщение от dzorin

Преждевременное развитие суть растление. Ваши фавориты, равно как и Вы сами этого понять не хотите, или не можете. И это Ваше личное дело.

Вам что, предлагают принять на вооружение методику обучения первоклашек курса 9-10-11-х классов?! Чтение, беглое, без напряжения - это обыденная вещь в первом классе, в 7-8 летнем возрасте! И для этого не нужно ставить какие то сверхцели в виде "хочу детей сделать вундеркиндами!" - для этого нужно просто правильно мотивировать ребёнка и он научится читать сам! А вот если натаскивать, контролируя усиленное погружение в учебные занятия - да, можно создать "вундеркинда", но этот "вундеркинд", не приобретя самостоятельно многих навыков жизни в социуме, не получив достаточного соприкосновения с природой, когда закончится его карьера "попугая" - станет самым заурядным членом общества, без претензий на что то большее (такова уж статистика - за исключением тех случаев, когда его искусственно тянут "вверх" по карьерной лестнице посредством мафиозно-клановых рычагов, если ему "повезёт" с блатными родителями).
Соответственно, вы считаете ваших собеседников глупыми и ограниченными людьми, которые не понимают такого рода азов воспитательного процесса, в то время как сами упёрлись в раз и навсегда заученный стереотип и не воспринимаете ничего, что выходит за его рамки.

[dzorin]

Сообщение от promity

Вам что, предлагают принять на вооружение методику обучения первоклашек курса 9-10-11-х классов?! Чтение, беглое, без напряжения - это обыденная вещь в первом классе, в 7-8 летнем возрасте! И для этого не нужно ставить какие то сверхцели в виде "хочу детей сделать вундеркиндами!" - для этого нужно просто правильно мотивировать ребёнка и он научится читать сам! А вот если натаскивать, контролируя усиленное погружение в учебные занятия - да, можно создать "вундеркинда", но этот "вундеркинд", не приобретя самостоятельно многих навыков жизни в социуме, не получив достаточного соприкосновения с природой, когда закончится его карьера "попугая" - станет самым заурядным членом общества, без претензий на что то большее (такова уж статистика - за исключением тех случаев, когда его искусственно тянут "вверх" по карьерной лестнице посредством мафиозно-клановых рычагов, если ему "повезёт" с блатными родителями).
Соответственно, вы считаете ваших собеседников глупыми и ограниченными людьми, которые не понимают такого рода азов воспитательного процесса, в то время как сами упёрлись в раз и навсегда заученный стереотип и не воспринимаете ничего, что выходит за его рамки.

Если Вы и гуру КОБ не глупы, тогда хуже.
"Сам" - понятие растяжимое. Чем меньше ребёнку лет, тем более растяжимое. Нет никаких проблем в том, чтобы впендюрить в сознание ребёнка, особенно, до пяти летнего возраста, всё (как предлагает Ваш общий с Михаилом Викторовичем любимец педагог-новатор Ибука), что мама, например, посчитает "хорошим" и "нужным". И будет совсем не больно. Даже приятно. Это для психологии не было проблемой уже к началу XX века. Так что, не удивили. И я бы с Вами на эту тему даже не спорил, поскольку это ж мой хлеб, как дефектолога. Просто мне интересно, Вы на нашу дефектологическую и логопедическую мафию работаете, или просто так трудитесь, за бесплатно?