[Алексей Корнеев]

Хочу пояснить, как можно используя человеческую сущность воспитать био-робота. Если обучение построить по принципу давать за раз не больше одного понятия, после чего давать достаточное время для осмысления, то в результате мы получим человека разумного(мыслящего). Но если построить обучение(которое в настоящее время практикуется) по принципу давать сразу много понятий, то получим в результате био-робота. Эта особенность кроется в человеческой сущности(в физиологии работы мозга) наш мозг записывает полученные знания без осмысления из за инертности работы(нейронные связи не успевают образовываться).
Результат человек био-робот, а не человек разумный. Теперь посмотрите лекции Ефимова, которые читает он для молодёжи и в которых он рассказывает о человеческом типе психики. Вот это реальность а не полемика.