[D.D.]

Сообщение от Влад 70

где методы-математически описанные-предложенные Кнорозовым????

Чтобы задать такой вопрос, надо ознакомиться с работами Кнорозова. Со всеми вообще работами. Кстати вопрос "где-где?" это пример фасцинирующего воздействия.

[Влад 70]

Сообщение от D.D.

Чтобы задать такой вопрос, надо ознакомиться с работами Кнорозова. Со всеми вообще работами. Кстати вопрос "где-где?" это пример фасцинирующего воздействия.

А цель какая знакомиться со всеми работами-что бы понять что он ученый с мировым именем, а дальше-Менделееву его таблица во сне пришла -это тоже пример фасцинации-?

[D.D.]

Сообщение от Влад 70

А цель какая знакомиться со всеми работами-что бы понять что он ученый с мировым именем

Чтобы узнать в каких отраслях знания он учёный с мировым именем. Возможно что-то пригодится в реальной жизни. Вам, к примеру, "язык междисциплинарного общения" пригождается?

Сообщение от Влад 70

Менделееву его таблица во сне пришла -это тоже пример фасцинации?

Менделеев известен выдающимся произведением в области демографии, т.е. области не связанной с химией. Это пример того, что пришло ему трудом.

[Влад 70]

Сообщение от D.D.

Чтобы узнать в каких отраслях знания он учёный с мировым именем. Возможно что-то пригодится в реальной жизни. Вам, к примеру, "язык междисциплинарного общения" пригождается?

Да я безцельно стараюсь ничего не делать-обсуждаем то всегда методы а не факты!



Менделеев известен выдающимся произведением в области демографии, т.е. области не связанной с химией. Это пример того, что пришло ему трудом.

Ломоносов во многих сферах себя проявил-но он умел и формулы писать и стихи например! В Вопросах языкознания формул я не нашел-значится не выразил чего хотел-в виду отсутствия выраженной цели-ну и в конце концов и навыков!
Есть например в КОБ-метод динамического программирования!
У вас или Кнорозова -есть че нить подобное!?

[D.D.]

Сообщение от Влад 70

Есть например в КОБ-метод динамического программирования!

"В целом же метод динамического программирования в его абстрактной постановке (т.е. не привязанной к какой-либо практической задаче) позволяет сформировать систему образно-логических представлений о процессах управления вообще, и вписывать в эту схему все практические жизненные управленческие потребности как одной личности, так и общества."(с) ДОТУ


Выделенный выше жирным кусок, автоматом приведёт к выдуманным событиям, которые выступают как средства семантической фасцинации.

Сообщение от Влад 70

У вас или Кнорозова -есть че нить подобное!?

Кнорозов не ставит задачи "сформировать систему образно-логических представлений о процессах управления вообще", он, в частности, исследовал язык, как средство управления, которое программирует поведение личности. Это имеет прикладное практическое значение в настройке системы воспитания личности.

[РОСтОК]

О "любительских" изследованиях в области лингвистики русского языка:
Платонъ Лукашевичъ
ЧАРОМУТИЕ
или
СВЯЩЕННЫЙ ЯЗЫКЪ МАГОВЪ, ВОЛХВОВЪ И ЖРЕЦОВЪ

Из "Корнеслова греческого языка",1869 г.

Скрытый текст:

Нас приводят в изумление огромные размеры развалин великолепнейших Римских бань, в которых было все придумано для самых изысканных удобств моющихся. Греки тоже мало отставали в этом от Римлян. Но заметим, что название бани у Греков есть Пелазгическое: бяланя (βαλανεῖον), а у Римлянъ Этрурское бяльня (balneum), бельня, обличают настоящее их происхождение. Несомненно, что у Греческих и Римских орд, во время их кочевания, не было других бань, кроме рек, озер и болот и что они, по завоевании уже в Европе страны Пелазгов и Этрурской, научились от тамошних туземцев земледелию и вместе наследовали их бани. Наше слово баня происходит непосредственно от древнего бяльня; но так как этот умягченный выговор в последствии казался уже слишком нежным и неудобопроизносимым, то приняли для него нынешний упрощенный, тем более, что прилагательное бял удержалось только у Болгар и Поляков, a у прочих Славян давно позабыто.
Платон Лукашевич, "Корнеслов греческого языка", 1869.

[inin]

Сообщение от D.D.

... он, в частности, исследовал язык, как средство управления, которое программирует поведение личности. Это имеет прикладное практическое значение в настройке системы воспитания личности.

Речь идет о рекламно-коммерческом предложении для жаждущих выложить свои кровные за коррекцию своей личности в сторону успешной? Кнорозов – выдающийся лингвист, давший великолепный результат. Знал бы он, что пройдет совсем немного времени, и его имя будут трепать коммерсанты от психологии.

[Влад 70]

Сообщение от inin

Речь идет о рекламно-коммерческом предложении для жаждущих выложить свои кровные за коррекцию своей личности в сторону успешной? Кнорозов – выдающийся лингвист, давший великолепный результат. Знал бы он, что пройдет совсем немного времени, и его имя будут трепать коммерсанты от психологии.

Система кодирующей педагогики! В КОБ методологической-вся и разница!

[D.D.]

Сообщение от inin

Речь идет о рекламно-коммерческом предложении для жаждущих выложить свои кровные за коррекцию своей личности в сторону успешной?

Нет, он сформулировал теорию описывающую зависимости восприятия сигнала от его формы. Т.е. выделил в сигнале фасцинирующую (не несущую смысла) составляющую.

Я вижу, что с кодификацией явления фасцинации можно закончить и перейти непосредственно к теории.