[Святогор]

План лекций покажите, Максим. Реальных, т.е. той информации, которую собираетесь внедрять в сознание детей в обход сознания их преподавателя.

[Rumakos]

Краткий, предварительный план, прошедший согласование, таков:

Лекции о вреде алкоголя в рамках концепции общественной безопасности страны .

1. Вступление

- знакомство;
- краткое изложение цели беседы;

2. Механизм воздействия алкоголя на организм человека

- особенности получения этилового спирта;
- механизмы воздействия на головной мозг;
- объяснение причин похмельного синдрома;
- социальные последствия (совместно с классом).

3. Текущая обстановка в РФ

- статистика потребления этилового спирта на душу населения;
- смертность и рождаемость;
- основные причины смертности и несчастных случаев в РФ.
- механизмы генетического вырождения народов.

4. Основные мифы об алкоголе

- алкоголь, никотин как наркотические яды, вызывающие сильнейшее привыкание;
- что такое пиво;
- опасность, так называемого, «культурного пития».

5. Опасность коммерческой рекламы

- навязывание пагубных для общества привычек и стереотипов;
- скрытая реклама;
- основные особенности продажи алкоголя в РФ в сравнении с СССР и другими странами.

6. Заключение

- совместно с классом выделение вслух причин по которым мы пьем с последующим объяснением их ошибочности;
- сравнение доиндустриального общества с нынешним, как пример необходимости перманентного обучения и саморазвития;
- перспектива дальнейших встреч (по ситуации).


Естесственно, любая критика приветствуется!

[Rumakos]

Спасибо вам всем! Целиком согласен с коментариями. Спасибо, что напомнили про пословицы! Это им будет домашнее задание. Я тоже не хочу разглагольствовать про евреев, гп, теорию заговора, ругать правительство и т.п. и также попытаюсь основной упор сделать на нравственность и человечность.

Для начала, я попытаюсь понять, чем они жувут, побеседовать о хорошем и плохом, понять их мировоззрение, объяснить принцип "разделяй и властвуй".

Как считаете, стоит ли поднимать вопросы о религиях, хотя бы вкратце? Если честно, то прямо подмывает... Но как-нибудь аккуратненько и коротенько.

Также сомневаюсь по поводу приоритетов. Очень хочу максимально просто рассказать о каждом.

[Rumakos]

Сообщение от Святогор

План лекций покажите, Максим. Реальных, т.е. той информации, которую собираетесь внедрять в сознание детей в обход сознания их преподавателя.

Нет-нет. Никакого "внедрения в обход". Перед КОБ я активно читал С.Г. Кара-Мурзу и фрагменты его книги "Манипуляция сознанием" также нашли отображение в моих лекциях. И, кстати, я очень рассчитываю заинетресовать преподавателя и рассчитываю на ее обратную связь.

Просто когда описывал просьбу еле сидел от усталости, поэтому так тяжеловесно изложил. Самому чудно.

Кстати, а Кара-Мурза как-то относится к КОБ или в особняке держится?