[Hannibal]

Сообщение от arc_shafer

а как вы определите принесет ли она вред ? В патенте напишут ?
И как можно сравнивать сковородку и метро с супернаночудоштучкой которую впихивают в тело а конкретно в бошку. Вы путаете вещи которые несопоставимы и не забывайте что вы сделаны по образу и подобию. Вы считаете что вам нужен апгрейд и что Бог накосячил с телом ?

1. Читать документацию, или брать и пробовать.
2. Очень просто. Беру и сравниваю.
3. Нет, Бог не накосячил. Всё нормально с телом. Всё, что ему не вредит (и психике) - используется: сковородки, метро, одежда, туалетная бумага и т.д. В мозг внедрять ничего не собираюсь, но если появится какое-нибудь устройство, дистанционно преобразующее мысли в определённый сигнал, буду и его использовать.

[Romgo]

Сообщение от inin

Чушь и пропагандистский бред. О каких наноэлектронных устройствах можно говорить, не зная, что такое человеческий мозг и как он работает? Электроника, как и любая другая железяка, к мозгу никакого отношения не имеет.

Не факт.
Мы не знаем, знает ли кто - либо "что такое человеческий мозг" или нет. Соответственно, отвергать такую возможность неразумно.

Если еще прибавить серьезный лаг между изобретением технологий и публичностью этих технологий (особенно военных технологий), вполне может быть, что принципиально интерфейс взаимодействия с мозгом уже вполне разработан и текущим технологиям просто не достает нескольких шагов. Например, - достаточной миниатюризации устройств обработки информации и т.п.

[inin]

Сообщение от Romgo

Не факт.

Факт, к сожалению. Фундаментальных знаний нет. А неуемные фантазии по каналам “скай-фай” лишь усугубляют ситуацию. Если бы эти знания были, то учебники по физике, биологии, математике были бы другими. Максимум, на что способна современная наука и технологии по отношению к мозгу, это использование скальпеля для нанесения удара “по мозгам”. Химия, нанотехнологии в принципе ничем от скальпеля не отличаются.

[Romgo]

Сообщение от inin

Если бы эти знания были, то учебники по физике, биологии, математике были бы другими.

Несколько наивный (ничего личного ) аргумент.
В борьбе за мировое лидерство Знания - преимущества, делясь ими - ты лишаешь преимуществ себя.

P.S. Добавлю про Знания.
IMHO, Научно-Технический Прогресс управляется следующим образом.

Существуют некие тайные описания определенных явлений, различной степени детализации. Не важно откуда они взялись. Тот, кто владеет доступом к этому описанию может попробовать воссоздать описываемое явление на доступной научной базе. Основным преимуществом будет являться то, что только ты (или прочие посвященные) знают, что данное явление ВОЗМОЖНО.

На примере атомной бомбы. Возможно, в определенных кругах посвященных имеются сведения не только о последствиях ядерного взрыва (как, например, в Упанишадах), но и самом процессе взрыва и его причинах.

Что-то вроде того, "если сможешь набрать пуд тяжелого металла из земли Бештау и собрать его вместе - взойдет солнце равное небесному и будет смерть всему живому на многие версты кругом и многие года вперед..."

Или более подробное описание (сегодня понятно, что речь идет о добыче урановой руды, ее обогащении и критической массе урана для запуска ядерной реакции.)

В любом случае, далее собирается круг ученых и начинается отработка гипотез, создание теории и практики ПОД ИМЕЮЩИЕСЯ ОПИСАНИЕ ЯВЛЕНИЯ.

Далее, от противного, если эти Знания не сливать, да еще и отслеживать особо ретивых мыслителей (зная само явление, можно довольно точно понять кто вышел на прямую дорогу к нежелательному пониманию) - процесс контроля НТП не кажется невозможным.

[arc_shafer]

Уважаемый Инин забыл о каледоскопе в науке. Никто вам правду матку в учебниках впаривать не будет. Ну а насчет влияния всяких чипов на мозг еще давно читал такую вешь. Мышам впарили электроды в центры удовольствий. И педалька. Жмешь педальку - удовольствие. Ну и мыши дотрахали ся до смерти. А вы говорите они мозг не знают А если педальку забрать от пациента.

[inin]

Сообщение от Romgo

Существуют некие тайные описания определенных явлений...

И сколько их, этих тайных описаний? Количество этих описаний весьма мало и случайно. Потому голову и забивают различными Атлантидами, чтобы люди сами не научились думать.

arc_shafer

Никто вам правду матку в учебниках впаривать не будет.

Потому Вы и не читали учебники?
Но про педальку Вы действительно интересно написали. В чем-то похоже на мысль о существовании тайных знаний. Подумал о тайных знаниях – все равно, что нажал на педальку. Можно таким образом и всю жизнь давить на эту педальку, но так и не научиться самому думать.