[Sirin]

Как выглядит карта МИРА в разных странах.

Весьма познавательно.

[ame]http://www.youtube.com/watch?v=ixi3TybtFuQ[/ame]

[Sirin]

И ещё для понимания нюансов картографии.
Каковы на самом деле размеры стран?

[ame]http://youtu.be/l0wdkzBAgZ8[/ame]

[Алeкша]

Сообщение от Sirin

Как выглядит карта МИРА в разных странах.

Весьма познавательно.

...

Возможно.

Образы навязываемые подрастающему поколению в виде современной азбуки разе не достойны изучения на форуме?

В теме посвящённой русскому языку отсутствуют.
Это тема вне поля зрения форумчан?

[promity]

Ах, какое проницательное и тонкое замечание! Ну а что мешает предводителю двогянства скромно создать таковую тему, вместо того, чтобы выпендриваться в, на его взгляд, не имеющей отношения ни к чему, кроме как к географии и картографии теме? А вот что - если скромно делать что то - не прославишься. Но если только и делать, что критиковать и "инспектировать" деятельность других - создаётся иллюзия, что этот индивид понимает много больше тех, кто без самопиара создаёт темы.

[Алeкша]

Сообщение от promity

Ах, какое проницательное и тонкое замечание! Ну а что мешает предводителю двогянства скромно создать таковую тему, вместо того, чтобы выпендриваться в, на его взгляд, не имеющей отношения ни к чему, кроме как к географии и картографии теме? А вот что - если скромно делать что то - не прославишься. Но если только и делать, что критиковать и "инспектировать" деятельность других - создаётся иллюзия, что этот индивид понимает много больше тех, кто без самопиара создаёт темы.

Тема:
"Образы, формирующие мировоззрение людей"
Это только о картографии?

Допустим, с точки зрения "команды сайта", так и есть в действительности.
Не обсуждаемо.

Что до тем, так Вы, "команда сайта", их удаляете даже из раздела, специально оговоренного в правилах регистрации.
Удаляете посты в темах, посвящённых самим темам.

Какой смысл вести разумный диалог с теми, кто рождён уже в позе страуса, для кого любой непонятный пост, это прямая угроза сайту, движению, концепту?
Непонятное - враждебное?
Но это только Ваше мировоззрение, и ничьё более.

"Знаешь и умеешь"?
"Да-да, нет-нет", но не более.
Ибо не в коня корм.

[Алeкша]

ps



Кто из "картографов" прав, "западники", или "восточники"?

"Знаешь и умеешь"?
"Да-да, нет-нет", но не более.

[promity]

Это только о картографии?

- а без вывертов нынче никак?
Вот как был поставлен вопрос:

Ну а что мешает предводителю двогянства скромно создать таковую тему, вместо того, чтобы выпендриваться в, на его взгляд, не имеющей отношения ни к чему, кроме как к географии и картографии теме?

Что это означает - некто Алекша притащился не разбирая дороги в очередную тему и не обращая внимания на тот факт, что текущая тема может вполне включать в себя и языковые вопросы - важно взвыл о том, что, мол, никому нет дела до русского языка!
Ну да ладно бы, озадачился вопросом о русском языке - и ради Бога! Но почему бы самому и не сделать отдельную ли тему или добавить свои изыскания в уже существующие и т.п.? Нееет, надо повыпендриваться - надо обязательно картинно повыть, поскулить и попричитать, что, дескать, никому нет дела до таких важных вопросов и только он, Алекша ибн Старцефф - видит это! От какой человечище!

[Алeкша]

Сообщение от promity

- а без вывертов нынче никак?

Что до тем, так Вы, "команда сайта", их удаляете даже из раздела, специально оговоренного в правилах регистрации.
Удаляете посты в темах, посвящённых самим темам.

Из всего остального имеет смысл и отношение к теме только различение
"Пути-Дороги".
На картинке есть их образы.
"Север"-"Юг"
"Запад-Восток"
"Перед-Зад"

Простой вопрос
Природа использует "Декартовы" или "Полярные" координаты?
Имеющий одни навязанные образы способен ли в принципе понять другого, всегда находящегося в Центре?

Тогда кто, и о роли каких образов, в чей конкретно Жизни, пытается поведать другим?




ps
не психиатр и "Алекша ибн Старцефф" не обсуждаю.
Клятва Гиппократа, профессиональная этика и всё такое прочее.

[2020]

Есть над чем подумать...

Нельзя делить мир на друзей и врагов. Точнее, друзей ты можешь в нем оставить, а вот о врагах придется забыть. Это – ОДИН ИЗ ЗАКОНОВ РЕАЛА. Чем больше ты думаешь о врагах, чем большее количество людей к ним причисляешь, тем больше их будет появляться в твоем окружении.
– Так это естественно,.... ...– Если я назову врагами десять человек, то их и будет десять. А наберу сотню – значит, их количество и увеличится до сотни.

– Я говорю немножко о другом. Представь, что тебе не нравятся какие-то люди – не важно, кто именно. Коммунисты, демократы, евреи, негры – кто угодно.

Суть заключается в том, что чем больше ты будешь этих людей ненавидеть, тем больше их будет появляться вокруг тебя. Не потому, что ты их чаще станешь замечать, их количество в твоем окружении ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВОЗРАСТЕТ....

Приведу классический пример: "жил-был мальчик. Он курил, матерился, писал на стенах нехорошие слова. А потом однажды нашел на дороге старинную монету. Принес домой, очистил от грязи, монета ему очень понравилась. Показал маме – видя такое дело, та не поленилась и купила ему кляссер для монет. В итоге наш мальчик бросил курить и сквернословить, перестал писать на стенах нехорошие слова. У него появился новый круг друзей, разделяющих его новое увлечение. Итого, мальчик-сквернослов ушел в небытие, вместо него появился добрый и пушистый мальчик-нумизмат. Интерес к монетам привел к тому, что наш мальчик отлично закончил школу и поступил на исторический факультет, в результате со временем стал уважаемым человеком, профессором университета. Хорошая история?
– Да, Познавательная.
– А теперь представь, что мальчик не нашел бы монеты, – ??. – Он все так же курил бы и матерился, вертелся в кругу таких же дебильных детишек. Со временем пристрастился бы к наркотикам, начал бы воровать, чтобы добыть денег на очередную дозу. Может быть, вошел бы в какую-нибудь банду. В итоге его бы зарезали в какой-нибудь пьяной драке или вышибли мозги во время бандитской разборки. Как видишь, я описал два варианта развития ситуации. Чем они отличаются? Да тем, что здесь мы видим варианты вовлеченности в два разных потока. В первом случае найденная монета выступила в качестве транзита, переведя мальчугана из одного потока в другой. Мама мальчика закрепила выбор, подарив ему кляссер для монет. Всё, прежний поток остался позади, мальчика понес новый. В этом смысле поток подобен реке, но самое главное заключается в том, что каждый поток имеет и свои атрибуты. Покинув прежний поток, атрибутами которого являлись мат, воровство, наркотики и прочая дрянь, мальчик вошел в новый и приобрел атрибуты этого потока. "...

Можно сказать, что мир вокруг остался прежним, но для мальчика он сложился по-новому, его конфигурация изменилась. Одни атрибуты ушли, их место заняли другие. Если ты рассмотришь эту концепцию внимательнее, то поймешь, о чем я говорю. А учитывая, что мы начали с врагов, я готов утверждать: если ты будешь считать каких-то людей своими врагами, то и мир повернется к тебе той стороной, где количество этих врагов будет постоянно возрастать.
ФАКТИЧЕСКИ, МИР ПРОСТО ОТКЛИКНЕТСЯ НА ТВОИ ЗАПРОСЫ.

[ИЗ-ЗА ЛЕСА, ИЗ-ЗА ГОР]

ФАКТИЧЕСКИ, МИР ПРОСТО ОТКЛИКНЕТСЯ НА ТВОИ ЗАПРОСЫ.

Если не забывать о голографичности окружающего нас Реала, то не надо далеко идти за примерами с мальчиками- нумизматами, ответ рядом: так работает приложение "Яндекс-Дзен"...