Вернуться   Форум "Осознание" - Концепция Общественной Безопасности > Средства управления обществом и вопросы КОБ. > Общие вопросы КОБ

Данный форум существует в настоящий момент, как памятник истории развития движения сторонников КОБ и хранилище значительного объёма сопутствующей информации. Функцию площадки общения форум не исполняет. Регистрация новых пользователей запрещена.
На случай, если Вам по какой-либо причине понадобится зарегистрироваться на форуме, пишите в телеграм @Sirin77


Общие вопросы КОБ Общие вопросы теории и практики Концепции Общественной Безопасности

Ответ
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
Старый 22.05.2012, 10:10   #1
TRYB
Местный
 
Регистрация: 05.07.2010
Адрес: Земля
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от aunique Посмотреть сообщение
...общество будущего - каким мы его желаем увидеть. ...
Поднятая тема - актуальна, как никогда! Предлагаю для успешного начала выделить из повседневной жизни ростки того самого будущего, которые стоит забрать с собой в завтра.
Так к вопросу образования наших детей.
Есть в Самаре подвижник, с воспитанниками которого я знаком. Дети удивительные! Он использует в дошкольном образовании ТРИЗ. В 4.5 года его дети делают научные доклады, т.е. самостоятельно изучают тему, готовят презентацию и докладывают о результатах перед аудиторией. Но, самое главное - они бегут на его занятия, их никто не заставляет - это определяющий принцип!
TRYB вне форума   Ответить с цитированием
Старый 31.05.2012, 07:18   #2
Triton
Новый участник
 
Аватар для Triton
 
Регистрация: 31.05.2012
Адрес: Земля
По умолчанию

А если перефразировать вопрос по-другому?
Представим себе человека, живущего в обществе, где всё хорошо: денег нет за ненадобностью или играют очень малую роль; энергоресурсы возобновляемы; медицина всесильна.
Т.е. когда все цели достигнуты и человек (сытый колобок, развращенный ленью) не видит новую — каков вектор дальнейшего развития?

Просветите, кто уже знает или догадывается.
Triton вне форума   Ответить с цитированием
Старый 31.05.2012, 08:00   #3
СЕРЖ
Местный
 
Регистрация: 07.10.2011
Адрес: Вятка
По умолчанию

Теорию о расширяющейся вселенной слышали? Если это так, то перспектива развития человечества расширяется вместе с ней.
СЕРЖ вне форума   Ответить с цитированием
Старый 31.05.2012, 08:30   #4
aunique
Местный
 
Аватар для aunique
 
Регистрация: 23.12.2009
Адрес: Алтайский край
По умолчанию

Для рассуждений в теме рекомендую прочитать:
1.Час Быка И. Ефремова.
2. Фантастические рассказы А. Беляева на тему развитого коммунизма.
3. Серию рассказов А. Азимова о позитронных роботах Преобразивших созданную людьми Галактическую империю посредством Основания академии энциклопедистов(описание, хронология, ссылки для скачивания в теме о роботах).

Эта тема скорее о том каким должно быть воспитание и культура, чтобы в обществе не возникало пороков, сытых и развращенных ленью колобков.
Чтобы каждый постоянно стремился быть лучше, чище и добрее. Познавал и исследовал природу, космос, чтобы как можно гармоничнее с ней сосуществовать.
aunique вне форума   Ответить с цитированием
Старый 31.05.2012, 09:45   #5
Шуня
Команда сайта
 
Аватар для Шуня
 
Регистрация: 21.09.2009
Адрес: С Бажен
По умолчанию

И.А. Ефремова рекомендую всего прочитать.
Шуня вне форума   Ответить с цитированием
Старый 31.05.2012, 13:27   #6
Сергей Смагин
Форумчанин
 
Регистрация: 25.07.2009
Адрес: Челябинск
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Шуня Посмотреть сообщение
И.А. Ефремова рекомендую всего прочитать.
А я для себе на прошлой неделе открыл Андрея Платонова. Самая известная его повесть - "Котлован" - не очень впечатлила, зато "Ювенильное море" проглотил за два вечера. Сейчас читаю "Эфирный тракт" - в диком восторге. Всем горячо рекомендую. Настоящие книги про настоящих коммунистов, соцреализм в наилучшем понимании этого слова.
Сергей Смагин вне форума   Ответить с цитированием
Старый 02.06.2012, 12:31   #7
Triton
Новый участник
 
Аватар для Triton
 
Регистрация: 31.05.2012
Адрес: Земля
По умолчанию

Нашел ответ в виде пирамиды Маслоу.
Triton вне форума   Ответить с цитированием
Старый 02.06.2012, 13:09   #8
Сол
Участник
 
Аватар для Сол
 
Регистрация: 22.09.2010
Адрес: Земля
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Triton Посмотреть сообщение
Т.е. когда все цели достигнуты и человек (сытый колобок, развращенный ленью) не видит новую — каков вектор дальнейшего развития?
А как человек может быть развращён ленью?
В моём понимании, лень - это несоответствие объективной нравственности реальным возможностям. То есть, если индивиду предлагается делать то что он не хочет, однако он не отдаёт себе в этом отчёта, возникает лень. Лень - это неосознанное противодействие навязанным целям.
Сол вне форума   Ответить с цитированием
Старый 02.06.2012, 15:41   #9
TRYB
Местный
 
Регистрация: 05.07.2010
Адрес: Земля
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Triton Посмотреть сообщение
.... когда все цели достигнуты... — каков вектор дальнейшего развития?
Я благодарен за такой вопрос! Вопрос, что называется не в бровь... Постановка умных вопросов - это наиглавнейший результат концептуального чтения!
Действительно, какова цель и в чем развитие? Для себя остановился на следующей версии ответа.
Скрытый текст:
... Предлагаемые исторические примеры демонстрируют в качестве цели либо материальные статусные знаки, либо деньги , либо еще больше денег! Альтернатива этому направлению духовный путь — отказ от материального. Какое слово объединяет духовный и материальный путь? Знания! В этом случае деньги становятся одним из инструментов реализации своего генетически обусловленного потенциала, как столярный или слесарный инструмент. А иногда выбор инструмента будет не в пользу денег. Всё встанет на свои места, если в денежных фондах мы будем видеть «помощь зала». Образ жизни реализующий нацеленность на ЗНАНИЯ условно назовем УНИВЕРСИТЕТСКИМ образом жизни. Раскрытие и наполнение этого образа тема отдельная. Но некоторые летописные вехи можно нащупать. Так известны примеры монастырской исследовательской школы, но более впечатляющие примеры сталинского периода, когда при кооперативах и артелях создавались собственные исследовательские лаборатории и институты. Современный пример - испанский кооператив мандрагора. Причем заметьте, не научные, а исследовательские... К самой науке накопилось очень много вопросов!
TRYB вне форума   Ответить с цитированием
Старый 02.06.2012, 15:18   #10
БПН
Участник
 
Аватар для БПН
 
Регистрация: 03.03.2012
Адрес: СССР
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от TRYB Посмотреть сообщение
Дети удивительные! Он использует в дошкольном образовании ТРИЗ. В 4.5 года его дети делают научные доклады
Детей не жалко без детства оставлять, а что дальше с ними будет Когда то смотрел я лекции Петрова где-то в конце сериала он говорил, что Сталин "тоталиторист" хотел сделать рабочий день 5-6 часов, чтобы люди могли высвободевшееся время тратить на воспитание детей и самообразование Полностью поддерживаю данное направление - но пока не видел никакого продолжения темы, как впрочем не нашёл фактов подтверждающих такое мнение Сталина.
БПН вне форума   Ответить с цитированием
Ответ
Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра
Комбинированный вид Комбинированный вид



Часовой пояс GMT +3, время: 07:32.