[@mera_kob]

Я бы не сводил произошедшее к оценке "подставился". Личные мотивы и обстоятельства не получится узнать через СМИ, но есть некоторый эффект, не зависящий от них.
Обычно тестирование общества осуществляется со стороны господствующей концепции, а здесь инициатива оказалась на противоположной стороне. Тест показал что чиновники активно открещиваются от заявления профессора. Он показал что дистанционные мероприятия имеют побочный эффект, пресекать который в режиме реального времени, скорее всего, вычислительные мощности не позволяют. Может Гугл и отслеживает по ключевым словам все трансляции в мире, но отключить в реальном времени урок, на котором говорят запрещённое, он пока не может. А урок записан и разошёлся по сети: https://www.rosbalt.ru/piter/2021/01/26/1884127.html.
Что показал тест в отношении слушателей урока — учителей Ленинградской области — просто так не скажешь. СМИ пишут, что они возражали профессору, как и чиновники. Зомбированы они и искренне возражали или как и чиновники, держатся за места — нужно разбираться.

[@mera_kob]

Думаю, интересующимся КОБ суть дела известна. В записи вебинара говорится о законах физики, которые упоминают разные исследователи, плюс немного морфологии и демографии (статитики).

[@mera_kob]

По-моему, проявился ещё один эффект. Обычно тестирующая информация попадает в СМИ от их хозяев, в данном случае с внесистемной информацией некоторые СМИ поступили как со "своей" — пустили в раскрутку, хайпуя на ней как принято. Предположу, что к утру всё зачистят.
То есть применён стандартный приём информационной войны (можно назвать его НЛП, все технологии однотипны) вот в таком заголовке, шаблонно выдающим желаемое за действительное: https://www.rosbalt.ru/piter/2021/01/26/1884127.html.
"Учителям рассказали" — за эту фразу редактор получит выговор, потому что учителям пытались рассказать, но они закрывали уши и (утрирую) снимали себя на камеру чтобы было видно, что они не слушают.

[@mera_kob]

Видимо да, у меня сработал эффект авторитета. Там по отдельным замечаниям действительно следовало признать твою правоту (что я и сделал), но по общей оценке ("хайпер") следовало разговор продолжить, от чего я уклонился. Позже была мысль к этой теме вернуться (тем более, что слушать Подоляку время от времени я продолжил), но оправдываясь текучкой и слабым интересом чатлан к вопросу, успешно откладывал, пока не забыл.

Будем считать, что справедливость восстановлена - без моего, к сожалению для меня, участия 🙂

[@mera_kob]

Главное — результат. У нас же неавторская культура. К тому же, участие в процессе бывает ноосферным (и с ним мало какое другое сравнится по мощности) — это нам пытаются объяснить с записки 2011 г. по доклад на текущем ПКФ.

[@mera_kob]

👍

[@mera_kob]

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, где можно скачать аудио файлы с выступлениями Величко М.В.?

[@mera_kob]

А в чём проблема найти нужный ролик на том же ютубе и сохранить его в аудиоформате?

[@mera_kob]

При всём уважении к трудам профессора, складывается в понимании такое:
1. Не только подставился...
2. Личные мотивы и обстоятельства?
Для «репорируемых» это деньги, не малые и уже давно.
Наверно у профессора что-то не менее весомое.
3.Безопасно и окончательно (для всех) эту тему могут и должны развенчать самолично мифобенефициары.

[@mera_kob]

Дело было в Педженте

(второй смысловой ряд фильма «Белое солнце пустыни»)

⏺ О чём молчат искусствоведы
Персонажи-символы и соответствующие им образы социальных процессов и явлений
Наш мировоззренческий стандарт
⏺ Вступление
⏺ Картина 1. Везёт мне на эти дела…
⏺ Картина 2. Восток — дело тонкое
⏺ Картина 3. Здесь величайшие ценности
⏺ Картина 4. Лучше, конечно, помучиться…
⏺ Картина 5. Динамит
⏺ Картина 6. Первое общежитие свободных женщин
Сионизм и коммунизм
⏺ Картина 7. Ваше благородие…
⏺ Картина 8. Кинжал хорош для того, у кого он есть
⏺ Картина 9. Сейчас мы поглядим, какой это Сухов
⏺ Картина 10. Заведут мотор и через сорок два ка-а-к!…
⏺ Картина 11. Всё она, Гюльчатай…
⏺ Картина 12. Абдулла, руки-то опусти…
⏺ Картина 13. Гюльчатай! Открой личико…
⏺ Картина 14. Перманентное обрезание
⏺ Картина 15. Я рассчитывал на тебя, Саид…
⏺ Картина 16. Их нет нигде
Отступление от темы
⏺ Картина 17. Эх, взорвать бы! Гранат нет. …Гранаты есть, но не той системы
⏺ Картина 18. Старый стал, ленивый
⏺ Картина 19. Что ещё надо человеку, чтобы встретить старость
⏺ Картина 20. Вхождение в управление
⏺ Картина 21. Опасный маневр
⏺ Картина 22. Не надо плакать, может ещё встретимся
⏺ Богословие Русской цивилизации
⏺ Послесловие