[Промузг]

Сообщение от Андрей Старцев

Ответ на этот вопрос может дать только какая-то методика, по которой это освоение оценивается - это может быть какой-нибудь тест, например.

А пока это - красивый и приятный уху и глазу лозунг.

Как, например, битие себя пяткой в грудь доморощенного сайетолога, у которого критерием освоения динамик клиром является отклонение стрели Е-метра на контрольное значение на тестовый вопрос или пластилиновый домик на пластмассовой доске.

[Андрей Старцев]

Сообщение от Промузг

Как, например, битие себя пяткой в грудь доморощенного сайетолога, у которого критерием освоения динамик клиром является отклонение стрели Е-метра на контрольное значение на тестовый вопрос или пластилиновый домик на пластмассовой доске.

Я понимаю, что вы преклоняетесь перед методиками саентологии, сторонник КОБ Кравчук - но даже и это вы путаете - отклонение стрелки Е-метра сигнализирует совершенно об ином, а пластилиновый домик на пластмассовой доске не даёт ответа на вопрос об освоении материала.

Вы перегрелись на теме восхищения саентологией Хаббарда, сторонник КОБ Кравчук, как и перегрелись по теме своего восхваления фашистского вооружения и передовой военной фашистской мысли.

Когда экзаменатор уже жизнь - это как прыжок с парашютом и проверка уже в полёте, а тот ли рюкзак за плечами?...

[Промузг]

Андрейко, перед умением сайентологов лить много пустопорожних слов ни о чем преклоняться могут только сами сайентологи, но с нижних ступеней просвещения.

Для ушибленных пластилиновой матрешкой распинаться нет нужды.

Другим же можно напомнить, что создание и первичная проверка модели модели управляемого процесса происходит в воображении человека. В случае, когда моделей много и ... воображение неспособно охватить все возможные контрольные параметры и их связи, человек использует костыли для воображения - для архитектуры системы, т.е. связей между параметрами элементов изпользует математику (вплоть до прогона на ЭВМ), частным случаем математического моделирования процесса является его масштабирование по какакому-либо параметру (как правило - линейным размерам или скорости протекания).

Чертёж, масштабированная натурмодель из любого материала (например молекулы), зафиксированное словесное описание, формулы или алгоритм в ЭВМ - это лишь костыли для воображения, но не реальный образец, изделие или методика управления процессом (услуга).

[Андрей Старцев]

Сообщение от Промузг

Андрейко, перед умением сайентологов лить много пустопорожних слов ни о чем преклоняться могут только сами сайентологи, но с нижних ступеней просвещения.

Для ушибленных пластилиновой матрешкой распинаться нет нужды.

Другим же можно напомнить, что создание и первичная проверка модели модели управляемого процесса происходит в воображении человека. В случае, когда моделей много и ... воображение неспособно охватить все возможные контрольные параметры и их связи, человек использует костыли для воображения - для архитектуры системы, т.е. связей между параметрами элементов изпользует математику (вплоть до прогона на ЭВМ), частным случаем математического моделирования процесса является его масштабирование по какакому-либо параметру (как правило - линейным размерам или скорости протекания).

Чертёж, масштабированная натурмодель из любого материала (например молекулы), зафиксированное словесное описание, формулы или алгоритм в ЭВМ - это лишь костыли для воображения, но не реальный образец, изделие или методика управления процессом (услуга).

Вот все эти ваши сопли сейчас - они о чём, сторонник КОБ Кравчук?

Если вы опять не в теме обсуждения - что вы сопли-то тогда распускаете в этой теме со своей саентологией?

Вы никогда ничего не слышали о ПОДОБИИ и АНАЛОГИЯХ в проведении исследований и испытаний?

Идите в сад, сторонник КОБ Кравчук, жевать укроп...

[inin]

А зачем сторонникам КОБ осваивать КОБ? Сторонники уже освоили, потому они и сторонники. А Старцеву действительно надо осваивать. Всё никак не освоит, тормоз.

[Андрей Старцев]

Вот есть мнение Пякина о том, с какой книги начинать изучать КОБ и ДОТУ для её освоения - и рекомендует простой и безопасный путь изучения КОБ:

[ame="https://www.youtube.com/watch?v=l8M8z5X0FPE"]С какой книги начинать изучать КОБ и ДОТУ?[/ame]

Потому что иногда у сторонников КОБ есть вот такая проблема после изучения и освоения КОБ и ДОТУ:

[ame="https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=H4kbUsBR4Bk&feature=emb_lo go"]КОБ и её сторонники.[/ame]

Вот мнение сторонника КОБ по вопросу изучения КОБ, который занимается преподаванием КОБ и ДОТУ:

[ame="https://www.youtube.com/watch?v=Ze1DWbpusgE&feature=emb_logo"]Изучение КОБ: с чего начать?[/ame]

Проблема только в одном у сторонников КОБ в изучении КОБ и ДОТУ - эти материалы ВП СССР не являются ни учебниками, ни методическими пособиями - эти материалы вообще не являются учебными. Изучать материалы КОБ - это как изучать, например, психологию и управление по книгам фантаста-утописта Ефремова.

Изучать КОБ по книжке ВП СССР, которая первой пришлась по духу - это как начинать изучение творчества Ефремова с чтения его книг - с первой понравившейся. А это значит, что нет никакого принципа последовательности и логики - что полностью противоречит определению правильного образовательного процесса.

Чем же тогда на самом деле занимаются сторонники КОБ, так не последовательно изучая материалы КОБ, когда следуют рекомендациям своих гуру от КОБ?

[Sirin]

Сообщение от Андрей Старцев

Изучать КОБ по книжке ВП СССР, которая первой пришлась по духу - это как начинать изучение творчества Ефремова с чтения его книг - с первой понравившейся. А это значит, что нет никакого принципа последовательности и логики - что полностью противоречит определению правильного образовательного процесса

Как вы правильно заметили, Андрей Викторович - КОБ - это не образовательный курс.
И как ранее правильно сказали, но неправильно понимаете - КОБ это re-ligos
И, наверное, не раз слыхали, что КОБ - это, прежде всего, работа над собой с целью обретения Человечного ТСП.

Именно поэтому КОБ - это и не образовательная программа.
Поскольку это мировоззренческая концепция, объемлющая собою и образовательные программы и всё перечисленное выше, что не укладывается в традиционные методики образования.

Ваше желание свести всё это ко вкладыванию в мозги курсантов определённых алгоритмов и объёма навыков и знаний, проистекает от нежелания понять существо Концепции, в связи с тем, что знаний у вас достаточно, а веры Богу нет, соответственно и ТСП, предполагаю, демонический.

Исходя из изложенного, приведённый вами фрагмент выступления Пякина вполне адекватен, и даёт он там нормальный совет - в рамках реализации цели освоения КОБ.
Только не объясняет нормально, почему с любой "близкой к интересам" книги можно начинать.
А дело в том, что основная проблема начинающих - это отсутствие стереотипов для терминологии КОБ.
Чтение нескольких книг по интересной лично каждому тематике решает эту проблему.

Чем же тогда на самом деле занимаются сторонники КОБ, так не последовательно изучая материалы КОБ, когда следуют рекомендациям своих гуру от КОБ?

Андрей Викторович, Шашихин и Вася Ефимов взяли и подпилили ножки на вашем стуле?
https://vk.com/dotupractic