[sergign60]

Сообщение от Андрей Старцев

Один знакомый психиатр, просматривая в очередной раз эту тему, тренируется в распознавании диагнозов. Как-то даже недавно поблагодарил за хороший практикум для него. Вам его телефончик скинуть?

дружок, и без твоего знакомого психиатра понятно, что у тебя маниакально-депрессивный психоз, вызванный навязчивой идеей "разоблачения" КОБ. Тебя спасёт только пластилин. Но здесь, извини, кроме тебя больше никто в пластилиновой терапии не нуждается, так что поищи компаньонов в другом месте.

[Андрей Старцев]

Сообщение от sergign60

Тебя спасёт только пластилин. Но здесь, извини, кроме тебя больше никто в пластилиновой терапии не нуждается, так что поищи компаньонов в другом месте.

Сообщение от sergign60

у меня лично другой вопрос: как так получается, что иногда людям пластилин заменяет мозги?

Только пока возможно техническому устройству поменять мозг - вытащил одно, другое вставил.

Пластилин, как и конструктор, как и пенопласт или какой другой материал, из которого легко создать объекты модели, служит для развития творчества личности, постановке дисциплины мышления и научает думать объектами реальности и анализировать действительные взаимосвязи и взаимные обусловленности.

Применяется на разных стадиях обучения - от детского сада до высшего образования. Например, используется при создании, разработке и конструировании сложных и больших технических устройств - в получении объектной модели (которая подобна реальному создаваемому объекту), которая помещаются в определённые условия и на основе которой проводится научный эксперимент по снятию характеристик поведения испытуемой модели объекта.

Задача сводится к тому, чтобы сначала получить полезную модель, которая удовлетворяет решаемой задаче, а затем по подобию полученной модели создаётся реальный объект.

В социальных явлениях этот метод также применим - создаётся полезная модель идеи, например - можно получить полезную модель КОБ МВ, и определить её характеристики и последствия её внедрения в обществе...

Грамотные люди сначала проверяют всё на кошечках, мышках и крысках, или получают сначала полезные модели с использованием глины, пластилина, пластика, или проверяют свои идеи на чертежах в образах,... а потом уже внедряют проверенное в общество.

Эти инструменты нужны ДЛЯ мозгов, а не ВМЕСТО мозгов, чтобы стала понятна идея, которая предлагается для реализации. Другие люди должны понять с одного взгляда на схему в образах или на реальный макет этой идеи. Пока идея выражена только в словах - это религиозные проповеди и трёп, годный только для адептов с сектантским типом мышления.

Кто из сторонников движения КОБ МВ получал полезную модель в реальном 3D-макете идей КОБ МВ, прежде чем внедрять эти идеи всем поголовно в обществе?

Ладно, если мозга не умеют пользоваться пластилином и моделировать с его использованием социальные явления - но есть бумага и карандаш - какая полезная модель КОБ МВ в образах, как социального явления?

Хотите осчастливить, как коммунисты коммунизмом, всех идеями КОБ МВ? - так зачем же создавать адептов религиозной секты КОБ МВ, занимаясь трепологией? - будьте любезны представить полезную модель КОБ МВ, как социального явления, хотя бы в образах... не говоря уже о полезной модели в макете.

Открою всем известный секрет:

• СЛОВА - это только описательный уровень выражения идеи.
• МОДЕЛЬ в образах или в макете - это уже доказательный уровень идеи.

[sergign60]

Сообщение от Андрей Старцев

Только пока возможно техническому устройству поменять мозг - вытащил одно, другое вставил.

Скрытый текст:

Пластилин, как и конструктор, как и пенопласт или какой другой материал, из которого легко создать объекты модели, служит для развития творчества личности, постановке дисциплины мышления и научает думать объектами реальности и анализировать действительные взаимосвязи и взаимные обусловленности.

Применяется на разных стадиях обучения - от детского сада до высшего образования. Например, используется при создании, разработке и конструировании сложных и больших технических устройств - в получении объектной модели (которая подобна реальному создаваемому объекту), которая помещаются в определённые условия и на основе которой проводится научный эксперимент по снятию характеристик поведения испытуемой модели объекта.

Задача сводится к тому, чтобы сначала получить полезную модель, которая удовлетворяет решаемой задаче, а затем по подобию полученной модели создаётся реальный объект.

В социальных явлениях этот метод также применим - создаётся полезная модель идеи, например - можно получить полезную модель КОБ МВ, и определить её характеристики и последствия её внедрения в обществе...

Грамотные люди сначала проверяют всё на кошечках, мышках и крысках, или получают сначала полезные модели с использованием глины, пластилина, пластика, или проверяют свои идеи на чертежах в образах,... а потом уже внедряют проверенное в общество.

Эти инструменты нужны ДЛЯ мозгов, а не ВМЕСТО мозгов, чтобы стала понятна идея, которая предлагается для реализации. Другие люди должны понять с одного взгляда на схему в образах или на реальный макет этой идеи. Пока идея выражена только в словах - это религиозные проповеди и трёп, годный только для адептов с сектантским типом мышления.

Кто из сторонников движения КОБ МВ получал полезную модель в реальном 3D-макете идей КОБ МВ, прежде чем внедрять эти идеи всем поголовно в обществе?

Ладно, если мозга не умеют пользоваться пластилином и моделировать с его использованием социальные явления - но есть бумага и карандаш - какая полезная модель КОБ МВ в образах, как социального явления?

Хотите осчастливить, как коммунисты коммунизмом, всех идеями КОБ МВ? - так зачем же создавать адептов религиозной секты КОБ МВ, занимаясь трепологией? - будьте любезны представить полезную модель КОБ МВ, как социального явления, хотя бы в образах... не говоря уже о полезной модели в макете.

Открою всем известный секрет:

• СЛОВА - это только описательный уровень выражения идеи.
• МОДЕЛЬ в образах или в макете - это уже доказательный уровень идеи.

я понял, мы имеем дело с представителем секты фанатиков пластилина! И вина ВП СССР тоже теперь очевидна - вместо того, чтобы книжки писать, пластилиновых мальчиков и девочек нужно было лепить. Тему можно закрывать.