Данный форум существует в настоящий момент, как памятник истории развития движения сторонников КОБ и хранилище значительного объёма сопутствующей информации. Функцию площадки общения форум не исполняет. Регистрация новых пользователей запрещена.
На случай, если Вам по какой-либо причине понадобится зарегистрироваться на форуме, пишите в телеграм @Sirin77
|
| Культура. Как вся внегенетически передаваемая информация, в т.ч. фильмы, книги, искусство |
03.11.2013, 14:06
|
#1
|
|
Команда сайта
Регистрация: 26.05.2011
Адрес: Новосибирск
|
Обсуждение кинофильмов, рецензии
Беглая рецензия на кинофильм
Философы: Урок выживания
The Philosophers
Цитата:
Классная работа - тонкая, интеллигентная дебилизация.
Философия - средство отстройки наук в русле определения главного вектора целей - что такое жизнь, что такое человек, на что должны быть направлены усилия науки. Соответственно философия нужна и для того, в частности, чтобы мир, оснащённый техническими изобретениями, не похоронил себя под их ношей - если знания направлены не туда, куда следует.
"Тема сисек" - пропаганда сексуальных утех - гедонизм в чистом виде, гомосексуальная норма (если кто не знает, а об этом проповедники гомосексуализма не распространяются - врождённые отклонения по части тяги к однополым сексуальным отношениям есть только у 0.01% населения. Все остальные - 5%, 10%, где то уже 25% и говорят даже и больше - продукт растления подрастающих поколений), порочные алко-нарко культуры (если человеку не радостно без наркоты или алкашки - что то не так в его жизни), азартные игры (то же, что и с алко-нарко - пустота жизни, кк следствие утраты смыслов жизни), поэзия, когда используется в качестве средства оправдания пошлости, музыка, если используется как средство эстетического наслаждения без этических запросов...
Этот фильм - очередной виток перезапуска программ зомбирования больших масс населения (в основном подростков).
И лихая подмена понятий, манипуляция сознанием - зритель, видя бесчеловечные методы профессора, ищет альтернативу, в качестве которой, на паре примеров более милосердного отношения к окружающим, протаскивается то, что известно как "толерантность" - а это не то же самое, что человечность.
Однополая любовь? - "одобряем!" - если при этом умалчивается об истинном положении дел, что всеобщий пидорасинг (пардон) - управляемый процесс, если иметь в виду тот самый процент врождённых половых отклонений = 0.01% всего населения Земли.
Радости в вине? - "всеми руками за!" - если думать отвлечённо от последствий алкоголизации населения.
Наркота, как способ справиться с депрессухой? - тоже "за!" - если не подозревать, что можно научиться жить так, чтобы быть в ладу со своей душой и разумом - если жить по совести, а не по культурным трафаретам.
Всё что человек видит должно встречать в его сознании вопрос - "что есть то, что я вижу?", а не автоматизм, на основе культурных стереотипов навязываемых обществу.
Что вынесет в своей голове подросток выходя из кинотеатра после просмотра этого кинотруда? Картинка красивая, а содержание очень вредное.
|
|
|
|
04.10.2012, 00:46
|
#2
|
|
Команда сайта
Регистрация: 21.10.2008
Адрес: Москва
|
Обсуждение кинофильмов, рецензии
Мультфильм "Валли".
Посмотрел по рекомендации соратника.
Это такая "Матрица" для детей  Не без своих "Зионов", но всё-же... На фоне остальной продукции - очень интересная лента.
И хорошее пособие - только нужно после мультика поговорить с подрастающим поколением. Об эзоповом языке и о том, что фильм не о будущем, а, главным образом, о настоящем.
|
|
|
09.10.2012, 15:48
|
#3
|
|
Местный
Регистрация: 05.07.2010
Адрес: Земля
|
Режиссёр: Андрей Мармонтов, 2011г., "Реальная сказка"
Показан механизм разрушения эгрегоров.
|
|
|
13.10.2012, 09:17
|
#4
|
|
Местный
Регистрация: 23.12.2009
Адрес: Алтайский край
|
Цитата:
Сообщение от TRYB
Режиссёр: Андрей Мармонтов, 2011г., "Реальная сказка"
Показан механизм разрушения эгрегоров.
|
Можно объяснить где и в чём? Что-то я там ничего хорошего не заметил...
|
|
|
13.10.2012, 11:23
|
#5
|
|
Местный
Регистрация: 05.07.2010
Адрес: Земля
|
Цитата:
Сообщение от aunique
Можно объяснить где и в чём? Что-то я там ничего хорошего не заметил...
|
Давай по функции "И": есть возражения - вычеркиваем из списка! Это же не сто любимых мною фильмов! Но если интересует моё частное видение - то в фильме как могли отразили механизм разрушения эгрегора: ... народ в СВОИХ сказочных героев больше верит...Это как у пчел - матка пропала, молодые пчелки посидели покружились, да кто куда подался! Кого соседняя семья приняла, кто в одиночку сгинул, потому что, общей "цели" больше нету!А старые пчелы через месяц поумерали.
|
|
|
13.10.2012, 21:11
|
#7
|
|
Местный
Регистрация: 05.07.2010
Адрес: Земля
|
Цитата:
|
Ничего там не показано. Никто ничего не делает. И не надо ничего делать
|
Этот аспект тоже присутствует. Он вызывает отторжение, неприятие. Но вот список за который уважаемый aunique выразил свою благодарность, поставив СПАСИБО!
К примеру, после просмотра фильма Кин-Дза-Дза, только и оставалось сказать "ку". На фоне той социальной обстановке в которой он вышел, фильм создавал тягостное, гнетущее впечатление. Как чей то плевок, который снес на тебя ветер! Получил, а ответить некому!
А "Айболит 66"? С детства засела дурацкая припевка псевдоотрицательных героев - пиратов: " ...нормальные герои - всегда идут в обход!" А записной интеллигент Айболит - не лучшая ли иллюстрация ленинского определения?
Продолжить? "Морской волк", "Баранкин будь человеком!"....
Или все же фильмы это повод поговорить с ребёнком на полученном образном ряде о более сложных вещах, кроме нравится - не нравиться? Приведите мне пример фильма, образный ряд которого позволит поговорить с ребенком на тему разрушения - сохранения эгрегоров?
|
|
|
27.10.2012, 10:37
|
#8
|
|
Форумчанин
Регистрация: 04.05.2009
Адрес: Хабаровск
|
Праздник святого Йоргена ( 1930 )
[ame]http://youtu.be/U98GFOc8U7o[/ame]
Фильм о котором упоминалось в книге "Мастер и Маргарита - гимн демонизму Либо Евангелие беззаветной веры".
Хоть это и полунемое кино, но в нём неплохо раскрыта технология создания и поддержания религиозных культов.
|
|
|
27.10.2012, 19:29
|
#9
|
|
Местный
Регистрация: 23.12.2009
Адрес: Алтайский край
|
Цитата:
Сообщение от TRYB
вот список за который уважаемый aunique выразил свою благодарность, поставив СПАСИБО!
К примеру, после просмотра фильма Кин-Дза-Дза, только и оставалось сказать "ку". На фоне той социальной обстановке в которой он вышел, фильм создавал тягостное, гнетущее впечатление. Как чей то плевок, который снес на тебя ветер! Получил, а ответить некому!
А "Айболит 66"? С детства засела дурацкая припевка псевдоотрицательных героев - пиратов: " ...нормальные герои - всегда идут в обход!" А записной интеллигент Айболит - не лучшая ли иллюстрация ленинского определения?
Продолжить? "Морской волк", "Баранкин будь человеком!"....
Или все же фильмы это повод поговорить с ребёнком на полученном образном ряде о более сложных вещах, кроме нравится - не нравиться? Приведите мне пример фильма, образный ряд которого позволит поговорить с ребенком на тему разрушения - сохранения эгрегоров?
|
Sirin-у я поставил "Спасибку" за первый конструктив в теме, а не за фильмы. По тексту выше с вашим сообщением согласен. Но подобные фильмы, как "Реальная сказка" оставляют гнетущее впечатление. И подобные образы развития событий я бы не рекомендовал детям показывать без пояснений родителя. Вообще бы не показывал бы лет до 11.
|
|
|
13.10.2013, 20:35
|
#10
|
|
Команда сайта
Регистрация: 21.10.2008
Адрес: Москва
|
Рекомендую к просмотру:
Обливион
Фильм не без недостатков, но имеющий серьёзный "второй план".
Кто мы? Как нами можно управлять?
|
|
|
| Опции темы |
Поиск в этой теме |
|
|
|
| Опции просмотра |
Комбинированный вид
|
Часовой пояс GMT +3, время: 22:45.
|