[doctorr]

Сообщение от Андрей. С.

а каковы признаки "галерных рабов"?

Эгрегориальная одержимость. Для них противоположное мнение – это не просто взгляд с иной стороны (возможно, взгляд ошибочный), нет, противоположное мнение они воспринимают как личное оскорбление в свой адрес, как угрозу своему существованию в привычном маленьком обжитом мирке.
Глобальные кукловоды признали социальный эксперимент в Северной Корее успешным. Мир скатывается в Северную Корею. Россия – впереди планеты всей, Владимир Владимирович дышит в затылок Киму Чену Ыну. Садовники и подобные ему рассуждальщики о смысле жизни, с промытыми мозгами, с удовольствием будут ходить строем на работу и с работы, довольствоваться миской риса или чечевичной похлёбки и рассуждать о духовности, о величии Вождя, как мы противостоим Всемирному Злу. Даже если вся Земля скатится в единый севернокорейский лагерь, кукловоды обязательно найдут нам врага, против которого нужно самоотверженно трудиться с утра до вечера за чечевичную похлёбку.
Можно сколько угодно рассуждать о духовности, мол не хлебом единым сыт человек и прочее. Но на сегодняшний день нет более точной лакмусовой бумажки, чем образование (просвещение). Это легко и просто: если власть совершает какие-то странные пассы руками, а вы не понимаете смысла происходящего (действительно, не всякий обыватель может разобраться в политических хитросплетениях), то смотрите на просвещение: что власть делает с просвещением? Если школы повсеместно открываются, власть даёт знания народу, то такая власть действительно с народом заодно. Если школы закрываются, знания прячутся от широких масс за финансовыми препонами, то это верный признак того, что из вас хотят сделать галерных рабов. Я не утверждаю, что высшее образование должно быть обязательно бесплатным. Оно должно быть обязательно ДОСТУПНЫМ. У нас в России знания становятся всё менее доступными. Нет-нет, дипломы о высшем образовании вполне доступны, всяких сомнительных контор, которые якобы дают человеку образование (на самом деле дают только фиктивную бумажку об фиктивном образовании) – таких контор море. Но знания скрываются от народа. Об этом честно и беззастенчиво рассказал Герман Греф:
https://youtu.be/OqMJ4Lh696o
Представляю, сколько «садовников» в Северной Корее, рассуждающих о галерных рабах и уверенных в собственном коллективном величии, хе-хе.
P/S Справедливости ради должен сказать, что в КНДР таки бесплатное обязательное среднее образование (12 лет, по данным Википедии). Весь вопрос в том, КАКУЮ информацию подают учителя своим ученикам? Является ли эта информация знаниями или это просто ШУМ для отвлечения от истины. Другой вопрос: что делать человеку с этими крупицами знания, выявленными среди ШУМа, если человек не имеет свободного доступа к информации, если он живёт в иллюзорном мире. Может, математику и физику им преподают на хорошем уровне. Но этого мало. Уверен, в вопросах социологии они полные профаны. Не могу судить о том, насколько счастливы северные корейцы. Но уверен: низведение человека до уровня рабочей пчелы, а общества – до уровня пчелиного роя - это никак не в рамках Божьего Промысла. Не уверен, что в КНДР обеспечено всестороннее развитие личности и раскрытие генетически обусловленного потенциала человека. Просто лабораторные крысы в рамках успешного проекта.