Если мальчик принес пистолет в детский сад, и начал им играться с другими детьми, можно для благополучного решения проблемы сделать следующее. Отобрать пистолет- проблему решим, но дети будут плакать и затаят обиду. Второе-забрать магазин- дети быстро поймут в чем дело и при случае его украдут и впредь будут осторожнее. Третье- отварить в воде патроны-дети будут играться и вообще ничего не поймут. Четвертое- организовать события так, что про пистолет все забудят( пригласить цирк, клоунов и т.д.). Пятый самый простой- прийдет электрик и отключит свет.........Подобное притягивает подобное. Не надо притягивать ситуацию к себе. Нужно УПРАВЛЯТЬ ситуацией! Древняя как мир поговорка "Улучшая себя-улучшаешь Вселенную!". Нужно прежде с собой разобраться, а затем по приоритету двигаться от меньшего к большему. Тогда возникает вопрос "
Если все процессы управляемы ( а оно так и есть), как научиться управлять ситуацией? Какая методология и способы?". Я думаю это связано с работой по высшему- " Нулевому" приоритету и требует создания отдельной темы на форуме.В данном случае ножи, вилки, СС-20 не нужны в принципе потому что смешно! Весь Ваш в Прави!
