По поводу "Это пересказ": вспомнилось "От человекообразия к человечности", стр. 191:
"И возможно, что человеку предстоит пережить более или менее длительный непривычно “безэмоциональный” период.
Но это не духовное опустошение, а своеобразный переходный период, в течение которого иерархически многоуровневая психика будет вырабатывать новое единство эмоционального и смыслового строя души сообразно выявленным ею «Вечным Ценностям», разрешая внутренние (возможно даже не выходящие на уровень сознания) неопределённости отношения человека ко взаимосвязям «Вечных Ценностей» и разного рода житейской информации. Пока этот процесс длится (он вовсе не обязательно совершается как мгновенное изменение, хотя возможно и такое), то психика оказывается просто не способной формировать на уровне сознания большинство прежних эмоций в обстоятельствах, сходных с ранее бывшими, что может оцениваться самим человеком как отупелость, бесчувственность и безэмоциональность.
Если в силу разных причин человек остановится на этом этапе, не позволив бессознательным уровням психики завершить его естественным образом, жизнь его может стать действительно тягостной, поскольку из одного жизнеспособного состояния он уже вышел, а в новое психическое жизнеспособное состояние еще не только не вошел, но даже остановился на пути к нему."
---
Спасибо за пересказ "тезисов Зазнобина" в
t.me/mera_kob/32231.
Telegram</br>Семён Кузнецов in КОБ</br>Тема школы Щетинина началась с 3-х тезисов Зазнобина, бывавшего в ней к 2015 г. трижды (ссылка — выше, привожу в пересказе): 1. Препятствование социализации. [Школа была закрытой от внешнего мира]. 2. Помещения школы были увешаны христианской символикой. 3. Директор пьянствовал.</br>