Знаете по поводу готовности детей к познанию, или неготовности их к чему-то, можно много проблем списать под эту дудку. Согласен со многими замечаниями и высказываниями, и плюс к этому понимаю что должен быть целый комплекс который будет на это дело работать, выработать концепцию, которая будет описывать как последовательно преподать детям так нужную информацию. И почему бы скажем не обращать внимание на возрастную психологию и человеческий фактор, а "бить в лоб". И мы не хотим заниматься пропагандой чего-либо. А попытаться на уровне самых простейших примерах заинтересовать хотя бы одного человека на дальнейшее изучение данной очень обширной темы. И ещё раз повторю я говорю не об уроке в школе, а как о дополнительном занятии или факультативе. где каждый если ему не нравиться, встать и уйти, где никого не держат.
|