[Андрей Старцев]

Методички времён АУ давать без толку, поверьте на слово - в них, как правило, сборная солянка из работ ВП СССР, по всем понятным причинам. Для вас нового ничего не будет. Это только для новичков будет интересно, но в этом случае - новичкам лучше читать полностью книги ВП СССР.

Если интересует что из моих разработок, так лучше я скину уже выверенный раздаточный материал в pdf. Вопрос о нераспространении - лишний. То, что я публикую - уже по умолчанию можно свободно распространять. Правда, это нужно только очень ограниченному контингенту лиц, но, тем не менее...

Часть материала есть на сайте - но я уже писал, что это больше рекламный и обзорный материал, а полный материал по методике системного обучения я только заканчиваю - осталась одна ключевая глава (хотя этот материал частью есть на сайте в "Классе системного обучения" -> "Методика системного обучения "Матрёшка" -> и далее по главам).

Есть одна особенность по методичкам - дело в том, что я в свои методички-раздатки включаю только то, с чем следует только ознакомиться и о чём речи нет на курсе, и текст тезисов того, что моделируют в макетах, и что подробно рассматриваем в смысловых моделях, чтобы за мной ничего текстом не записывали и не тратили на это время. На занятиях больше срисовывают смысловые модели - а это рисунки и схемы.

Описывать подробно текстом то, что требуется видеть - для меня нонсенс. Хотя, вот в этой группе публикуют часть из последнего раздаточного материала http://vk.com/silnayalichnost - можно найти текст и есть разное видео первого ознакомительного дня. Там нет только смысловых моделей и самой практики, которые текстом не описать.

Главное - моделирование и построение макета явления. Это не описать текстом в методичках - это как учиться ездить на велосипеде, читая только книгу, как ездить на велосипеде. Хотя именно это почему-то многим концептуалам тяжело для понимания. Они до сих пор считают, что можно научиться плавать, прочитав книжку о том, как плавать, от специалиста по плаванию... и просят дать только книгу. Мне это понятно - эту моду задали ВП СССР: представьте нам текстом! Книгу я могу дать - скоро закончу последнюю главу и сделаю окончательную публикацию по методике системного обучения - однако, главное в этой методике - моделирование и построение макетов явления. Например, показать самые простейшие явления в макете: "преподаватель", "учитель", "наставник", "студент", "школьник", "ученик" и т.д. - а это текстом описывать в целях постановки системного мышления - нонсенс. Поэтому в тексте книги не будет самого главного, что достигается только практикой - не будет самой практики. Причём практики коллективной.

По полным лекциям видео - есть одна полная ознакомительная лекция со слёта КПЕ: http://video.yandex.ru/users/dragonleet/view/123/

Повторюсь - я не лектор. Моя образовательная задача иная - постановка системного мышления, которая достигается только через практику моделирования явлений в макетах. Поэтому я не читаю лекций - это не мой формат. Поэтому я не пишу учебников - по этой теме нужны только смысловые динамические модели и объектное моделирование явлений.

Цель системного обучения очень простая - уметь учиться правильно по неправильным книгам.

По саентологии меня можно проэкзаменовать в теме, которую можно открыть на форуме и задать там вопросы. Обсудим.