Образовательный форум "Наше пространство" организуется соборно, общественными усилиями... и этот форум будет точкой роста в развитии системы образования.

Организатор.

Уважаемые друзья, Общественное объединение «Управление проектами общественного развития «Ноосфера» в мае 2019 года проведёт производственное совещание на базе Межрегионального образовательного форума «Наше Пространство» «В поисках Школы настоящего и будущего…» и приглашает всех желающих принять участие.

Время и место: С 17 по 19 мая 2019г. в Пушкинском районе Московской области рядом с г. Пушкино

В производственном совещании примут участие: Величко М.В., Русаков В.Б., и Будков С.Н.

На данном совещании будут рассмотрены важные вопросы, касающиеся развития нашего общего проекта, который постепенно, но уверенно движется вперед, развивается и расширяется. В ближайшей перспективе проект станет первым народным институтом саморазвития, в котором каждый желающий сможет развиваться и обучаться.

Вопросы, которые будут освещаться на совещании:

• Планы по развитию филиалов в городах России:
  • - внедрение общественных проектов в городе расположения филиала Культурно-развивающего проекта «Ноосфера»;
  • - разработка и внедрение проектов, направленных на работу с детьми и родителями на тему понимания фундаментальных свойств Мироздания, основ социологии, теории управления и теории систем;
  • - презентация, запуск сайта. Функционирование сайта по самообразованию (ссылка: сфера.сайт);
  • - вопросы функциональных обязанностей, частичного участия в проекте, контроль обучающихся руководителями филиалов, т.к. на сайте будет предусмотрен экзамен/зачёт по пройденным предметам, темам;
  • - адекватные предложения от руководителей по второму году обучения: - предложение по увеличению предметов в проекте.
  • - разработать проекты взаимодействия филиалов с местными предпринимателями касательно трудоустройства наших обучающихся (практика);
  • - открытие на базе проекта и сайта детских обучающих программ. В данных направлениях должно быть организовано изучение таких дисциплин как логика, психология, фундаментальные свойства мироздания, теория систем, теория управления.

По вышеперечисленным темам предлагается подготовить доклад.

Регламент выступления – не более 10 минут.

Участвовать можно как в качестве докладчика, так и в качестве слушателя. Заявки на участие присылайте на почту: noosfera_dotu@mail.ru

Тезисы докладов необходимо выслать до 9 мая 2019 г.
Тел.: +7 (978) 501-19-44 (WatsApp, Viber).

С уважением,
Администрация Культурно-развивающего проекта «Ноосфера».

Концептуальный почерк узнаваем, даже если не знать самих выступающих...

Сижу сейчас, кубики бросаю - а не залогиниться ли мне на этот почти концептуальный форум в качестве участника? - или подрядиться в докладчики? - тему ошарашенную заявить и делов-то...

5 - 5.

Ха!

Как интригующе...

Пишу реально по факту - у меня выпал сразу дубль 5 - 5 в 20.46.

Отправляю сообщение в 20.47.

Данная тема имеет исключительно информационное значение, в которой сообщается, что с 17 по 19 мая 2019 года состоится Образовательный форум "Наше пространство" и информируется о тех лицах и темах, что будут на форуме.

Мне лично форум интересен своей тематикой и возможностью участия в нём. Кроме того - это всё проходит в 20 км от моего места жительства. А ещё - что на этом форуме будут знакомые, которые будут участвовать на этом форуме на уровне одних из главных лиц как авторы-разработчики собственных образовательных программ на основе КОБ.

И главное в том, что именно тема образования, на мой взгляд - это единственная тема, по которой ещё будут слушать сторонников КОБ в обществе и адекватно принимать их предложения - и важно, чтобы эти предложения были от сторонников КОБ, и чтобы эти предложения были адекватны.

Лично я планирую быть на форуме все три дня - я уже зарегистрировался и проплатил необходимый взнос.

Форум направлен на:

• обзор и оценку ключевых тенденций (деструктивных и положительных) существующих в сфере образования, которые в наибольшей степени волнуют родительско-педагогическое сообщество и определяют жизнеспособность государства;
• поиск успешных и перспективных систем и моделей воспитания и образования (семейных, частных, государственных школ, детских лагерей и пр.), которые можно считать ориентирами;
• определение системных подходов в подготовке кадрового педагогического состава, повышения профессионализма учителей, занимающихся преподавательской деятельностью в семейных, частных и государственных школах, родителей, решивших обучать своих детей самостоятельно;
• презентацию проектов воспитательной и образовательной направленности, которые могут принести пользу родителям, учителям, руководителям семейных, частных и государственных школ;
• выявление активных общественных объединений и организаций, родительских комитетов, союзов отцов, которые реально реализуют конструктивные идеи и проекты, направленные на улучшение системы образования;
• создание условий для привлечения ресурсов, необходимых для реализации перспективных проектов в сфере образования.

Секция 1. Обзор ключевых тенденций в сфере образования. Оценка текущей ситуации и перспектив развития (новые возможности и возможные угрозы в условиях нестабильности).
Секция 2. Альтернативное образование и семья. Можно ли обойтись без школы?
Секция 3. Образовательные концепции в 21 веке. Образ школы будущего.
Секция 4. Влияние системы образования на здоровье детей в условиях семьи, детского сада и школы. Наиболее эффективные здоровьесберегающие технологии и способы их внедрения в образовательный процесс.
Секция 5. Роль родителей и общественности в управлении системой образования. Тандем власти и народа в решении общих задач.
Секция 6. Мастера педагогики. Мастер-классы и практики в образовании.
Секция 7. Системы подготовки учителей, педагогов, инструкторов и наставников для сферы образования 21 века.
Секция 8. Патриотическое воспитание детей в семье и школе. Презентация проектов.
Секция 9. Учебно-методическая литература и оборудование для образовательных учреждений.
Секция 10. Система реальной безопасности в образовании, воспитании и развивающих средах.

Регистрация гостей форума возможна через специальную форму на сайте нашепространство.рф или электронную почту forumprostranstvo@yandex.ru

Для желающих представить образовательный проект или выступить с докладом на тематической секции необходимо подать заявку на участие в качестве спикера в оргкомитет (заявки принимаются до 5 мая 2019 года).

Размер организационного взноса участника зависит от даты внесения. При регистрации за 10 дней и более до начала форума взнос составляет 2000 руб. на 3 дня или 1000 руб. за 1 день. При регистрации менее чем за 10 дней до начала форума взнос составляет 3000 руб. на 3 дня или 1500 руб. за 1 день.

Размер организационного взноса, внесённого в дни работы форума, составляет 5000 руб. за 3 дня или 2000 руб. за 1 день. Участие детей на форуме возможно только вместе с родителями (при этом взнос с
детей не взымается). Внимание! В организационный взнос питание не включено.

По всем вопросам обращайтесь в оргкомитет форума по тел.: +7 (495) 943-59-50, +7 (977) 920-97-95,
e-mail: forumprostranstvo@yandex.ru

Дополнительная информация на официальном сайте нашепространство.рф

Создать платформу для взаимодействия и объединения людей, понимающих, что сфера образования в жизни общества является ключевой. Дать возможность участникам и гостям форума представить свои проекты, направления и идеи, найти ресурсы, необходимые для их реализации.

Форум проводится для родителей, педагогов, сотрудников образования, руководителей семейных школ, детских центров и всех тех, кто на практике занимается воспитанием и образованием подрастающего поколения.

Участники и гости форума – это люди, заинтересованные в современном, качественном образовании детей, их жизнеспособности, осознанности, самостоятельности, ответственности. Это люди, не говорящие, а делающие – те, кто реализует свои идеи в жизни. Это эксперты, которые понимают ключевые проблемы существующей системы образования и предлагают конструктивные способы их решения.

Для сторонников КОБ представляется площадка для выступления и заявления о своих образовательных программах на основе КОБ и привлечения внимания участников форума к движению сторонников КОБ.

Важно - иметь что предложить со стороны сторонников КОБ участникам форума и заинтересовать их в дальнейшем изучении и освоении КОБ.

У сторонников КОБ Крыма есть своя образовательная программа - "Прозренье", которая уже несколько лет проходит апробацию и на этом форуме на лето в Крым будут приглашаться участники для отдыха и обучения.

А что есть у сторонников КОБ России?

Пожелания сторонника КОБ Д.Плясуля, что сторонникам КОБ надо идти в школы - несостоятельно, потому как напрямую в школы сторонников КОБ не пустят, учителей-сторонников КОБ почти нет, и всё влияние возможно оказывать сторонникам КОБ в плане образовательном на школьников - это только репетиторство и дополнительное образование вне школьных стен, что опять неподъёмно для сторонников КОБ по причине их большой занятости в других сферах деятельности, но никак не в образовательной.

Постоянно говоря, что нам нужна другая школа, сторонники КОБ ничего, кроме этой говорильни, не делают массово - а один-два образовательных проекта на основе КОБ, не выходящих в массы общества, не способны кардинально изменить ситуацию в обществе.

Как будут решать сторонники КОБ эту проблематику?

Разработчики образовательных программ заявляют о благих целях, которые достигаются с помощью освоения учениками/слушателями этих образовательных программ.

А что получается на самом деле?

Разве иногда на самом деле не получают ли очередных манипуляторов, которые за выученными правильными словами скрывают свою порочную личину и обманывают людей лозунгами о человечности, справедливости, совести и Боге?

Когда по факту - образовательная программа ничем от НЛП и зомбирования не отличается, когда после обучения получается лицемер, который научился скрывать и прятать свою порочную личину за словесами манипуляций - человечность, справедливость, совесть, Бог...

В связи с этим возникают закономерные вопросы к авторам-разработчикам образовательных программ:

• в каких аспектах своей деятельности авторы видят данную проблематику?
• какие механизмы предусмотрели авторы в своих программах обучения в части решения этой проблемы, если она присутствует?
• что могут предложить авторы-разработчики образовательных программ в части диагностики данной проблематики и её профилактики в образовательном плане?
• какие уже есть наработки и результаты у авторов-разработчиков образовательных программ в части решения этой проблематики?

Лично мне очень интересно на образовательном форуме лично пообщаться с авторами-разработчиками образовательных программ в том числе и на подобную проблематику, как они видят и решают подобную проблематику в своих образовательных программах.

Разве это не интересно?

- А "Мы" - это кто?

Сторонник КОБ Е.Серов явно прогрессирует в своей человечности на основе КОБ - рылом не вышедший, поднявшись с уровня земляного червяка, который копается в том самом, уже достремился до свидетеля калейдоскопических мутаций пластилиновой Ксены... - и это всё оценки от сторонника КОБ Е.Серова самого себя на этом концептуальном форуме!

Я предлагаю стороннику КОБ Е.Серову на образовательном форуме "Наше пространство" сделать сногсшибательный доклад по своему прогрессу - передать опыт начинающим, кто стремиться к такой же человечности на основе КОБ...

Это будет успех!!!

Тезисы своего доклада следует подать до 5 мая 2019 года!

Только не надо флудить сторонникам КОБ в этой теме, которые не планировали участвовать и которым надо бабла срочно поднимать - идите мимо этой темы, сторонники КОБ - спешите заколачивать бабло и не разводите свой туповатый флуд в этой теме...

Аватарка В.А.Ефимова с лозунгом о его свободе - как никогда красит тупость сторонников КОБ в этой теме...