Форум

Форум "Осознание" - Концепция Общественной Безопасности (http://forum.kob.su/index.php)
-   Персоналии. Организации. Страны. (http://forum.kob.su/forumdisplay.php?f=30)
-   -   Фурсенко (http://forum.kob.su/showthread.php?t=1181)

алена 08.12.2009 21:01

Фурсенко
 
Андрей Фурсенко на ежегодном форуме на Селигере сказал, что недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других. Позднее эта мысль была им повторена также и на семинаре в в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете ЛЭТИ, и на заседании учебно-методического объединения по направлению "Металлургия" в Череповце, где он подчеркнул, что пока идеология образования в большинстве своем осталась прежней, советской: вузы убеждены, что должны готовить творцов, а творцы не всегда и не везде нужны.
"Идеология образования осталась той же — мы должны готовить творцов. А нам необходимо прежде всего прививать культуру использования уже имеющихся наработок, следования имеющимся стандартам".

Толяныч 09.12.2009 22:15

какому богу молятся кремляди - ни для кого уже не секрет...

http://video.google.com/videoplay?do...2828878337252#

Геноцид русских в чечне.38:35. - 2 г. (лет) назад

Фильм, однажды показанный по одному из центральных каналов и никогда больше не повторен...

Этот фильм когда-нибудь будет отличным приложение к уголовному дело по расследованию преступлений против русских в чечне в начале 90-х.

алена 23.03.2010 19:50

Некоторое количество лет назад Министерство образования и науки Российской федерации выпустило на суд (чей, непонятно) двухтомник “Стандартов общего образования”. Этот проект произвел резонанс, вернее сказать, резонансик, среди узкого круга людей – мыслящих людей. Простой обыватель этот документище даже не заметил. А стоило бы. Есть в этих книжечках очень интересная информация. Нет, не та, про которую уже много возмущений написано и высказано. Другая – о которой знают немногие.

Вкратце – этого не будут знать наши дети и внуки (если мы их не научим).

В Обществоведении и Истории не будут затрагиваться при обучении следующие темы:

* инфляция;
* прибыль;
* валюта;
* ценные бумаги;
* многопартийность;
* гарантии прав и свобод;
* правоохранительные органы;
* деньги и другие ценные бумаги;
* формы государственно-территориального устройства Российской Федерации;
* Ермак и присоединение Сибири;
* внешняя политика России (XVII, XVIII, XIX и XX веков);
* Конфуций и Будда;
* Цицерон и Цезарь;
* Жанна д’Арк и Робин Гуд;
* физические и юридические лица;
* правовой статус человека в демократическом правовом государстве;
* разделение властей;
* судебная система;
* самодержавие, православие и народность (теория Уварова);
* народы России;
* христианский и исламский мир; Людовик XIV; Лютер; Бисмарк;
* Государственная Дума; безработица; суверенитет; фондовый рынок (биржа); доходы государства.

В Физике, Биологии, Химии, Географии не будут изучаться следующие темы:

* строение атомов;
* понятие дальнодействия;
* устройство глаза человека;
* соотношение неопределённостей квантовой механики;
* фундаментальные взаимодействия;
* звёздное небо;
* Солнце как одна из звёзд;
* клеточное строение организмов;
* рефлексы;
* генетика;
* происхождение жизни на Земле;
* эволюция живого мира;
* теории Коперника, Галилея и Джордано Бруно;
* теории Менделеева, Ломоносова, Бутлерова;
* заслуги Пастера и Коха;
* натрий, кальций, углерод и азот (их роль в обмене веществ);
* нефть;
* полимеры.

Из Математики образовательная цензура планирует изъять:

* необходимость и достаточность;
* синусы углов в 30°, 45°, 60°;
* построение биссектрисы угла;
* деление отрезка на равные части;
* измерение величины угла;
* понятие длины отрезка;
* площадь сектора;
* простейшие тригонометрические неравенства;
* равенства многочленов и их корни;
* превращение простых дробей в десятичные (здравствуй, Америка!).

Что вы, что вы… Это Россия вливается в Евросоюз – единое экономическое и общецивилизационное пространство. Славную евклидову науку – Геометрию – предлагается вообще исключить из школьной программы. Зато славным министерством планируется ввести Закон Божий (здравствуй, Средневековье!).

Мотивируя кастрацию учебных курсов, министр образования России сказал, что лично он понятия не имеет о кровеносной системе ланцетника (зоология), а до министра дослужился, – значит, и школьникам...

Что думаете, форумчане?

andrejverba 23.03.2010 19:55

Как говорил Гитлер, что бы мы различали максимум дорожные знаки.

Djohar 23.03.2010 20:10

Цитата:

Сообщение от алена (Сообщение 23070)
Что думаете, форумчане?

Я в прошлом году обзавёлся комплектом учебников для средних и старших классов, изданных ещё в СССР, т.к. современная система образования меня совершенно не устраивает, и я планирую компенсировать её недостатки с помощью этих учебников.
Идёте в любую школьную библиотеку, делаете грустные глаза, и разсказываете, как "низко пали нынешние власть предержащие", и как детям закрывают доступ к знаниям. Вам с удовольствием продадут (а, может, и подарят - но лучше отблагодарить) "старые, забытые и ненужные" книги.

Collapser77 24.03.2010 15:09

Скрытый текст:
Цитата:

Сообщение от " 'Однако", №6, 19.10.2009
Невзоров. Проделки дядюшки Фурса

На заседания правительства дядюшку приносят в шкафу.

Шкаф банальный, двустворчатый, с обшарпанной полировкой и гнутым ключиком. Но, учитывая высокостатусность шкафа и его участие в важнейших государственных мероприятиях, створки, конечно же, украшены двоеглавыми орлами, сам шкаф укомплектован правительственной связью и графином.

Уже третье поколение живущих в этом шкафу министров требует установить там писсуар, но есть опасение, что данная новация значительно утяжелит шкаф и не позволит доставлять его на экстренные совещания с необходимой скоростью, посему вопрос решается с помощью обычных подгузников. ФСОшники, таскающие этот чертов шкаф по этажам Дома Правительства, уже прокляли, конечно, все на свете, но никаких других способов перемещать в пространстве образовательного министра, как вы сами понимаете, не существует.

И дело совсем не только в том, что дядюшка Фурс, как и несколько поколений образованческих министров до него — это некий « скелет в шкафу» российского правительства, просто выпущенный на свободу, он становится по-настоящему опасен для страны. А без главного образователя правительство было бы несколько некомплектно, поэтому много лет назад был найден этот компромисс. Министр образования есть, но он живет в шкафу, и дверцы шкафа открываются очень редко.

На заседаниях правительства согласие или несогласие по разным вопросам министр выражает стуком, громкими стонами, но чаще — ритмичными подпрыгиваниями внутри, которые, зримо пошатывая шкаф, дают возможность остальным членам кабинета ознакомиться с мнением дядюшки Фурса. Ключик от шкафа с главным образователем привязан к ручке т. н. «ядерного чемоданчика» и охраняется очень тщательно. По сути, и т. н. «чемоданчик» — это не более чем предлог для вооруженного конвоя, стерегущего ключик. (Впрочем, данный факт является гостайной в чистом виде, и обсуждение его здесь неуместно.)

Однако не так давно случился пренеприятнейший казус. Министр прогрыз заднюю фанерную стенку, докричался до своих замов и, пока кремлевские умельцы задраивали дыру, все-таки успел установить т. н. «ЕГЭ».

Естественно, причиной введения ЕГЭ было желание хоть как-то наконец нормализовать ситуацию со взятками в сфере образования, т. е. «воспрепятствовать возможности получения ощутимых денежных вознаграждений низшим звеном образованцев и перенаправить основную массу взяточного потока прямо в министерство». Надо признать, что расчет очень грамотный и конструктивный. Инициатива здравая и нужная, экономически выверенная.

Действительно, слишком много народных средств теряется по пути к нужным карманам, оседая в карманишках очкастых «географов», неряшливо крашенных «физичек» и прочих сельских педагогов, которые и толком-то распорядиться полученным не умеют, покупая на эти «тихие копейки» китайские пеленки или, не дай бог, белорусский сыр, вместо того чтобы поддержать отечественного производителя коттеджей, как это делают грамотные получатели в министерстве. Так или иначе, ЕГЭ был введен.

Шойгу с брандспойтами и тяжелой техникой уже выдвинулся к зданиям образованцев, чтобы переломить ход бедствия, но и он оказался бессилен перед «ЕГЭ», несмотря на всю мощь своего хваленого министерства. Дядюшка Фурс, надежно скрытый от брандспойдистов, так ловко прыгал в своем шкафу, кодируя команды замам, что бредовые приказы успели разнестись по России и были срочно занормативированы, несмотря на сопротивление «низшего звена образованцев». Российское образование наконец было добито. Последние жалкие и ничтожные «удобства» для жертв образования были аннулированы. Украшенное кляксами знамя с ликом дядюшки Фурса вознеслось над развалинами всякого смысла и было там намертво установлено.

Эта ЭГЭшная история сильно напоминает то, как проектировалась и вводилась в эксплуатацию знаменитая верхняя полка в «жестких общих» (ЖО) и плацкартных вагонах.

Профессионалы-испытатели в присутствии авторитетной комиссии вагоностроителей и инженеров, кряхтя, взбирались на проектный экземпляр, кое-как размещали там месиво из своих конечностей, ягодиц, затылка и кепки, и задушенно комментировали ситуацию, подмечая недоработки конструкции, сообщая о том, что кое-где еще сохраняется некоторое удобство, что еще «есть возможность двинуть локтем», что « голова не окончательно зажата меж потолком и полкой» и т. д. (Любая, даже малейшая возможность хоть как-то влезть и разместиться выжигалась каленым железом.) Инженера кивали и вносили поправки, ликвидирующие последние возможности дыхания и движения пассажира.

После этого ситуация повторялась, выискивались самые последние недоработки, что нередко приводило к гибели испытателей.

Для внесения окончательных поправок была приглашена даже сама Ада Викторовна Мурис , заслуженный койко-испытатель РФ , эксперт, без заключения которой никогда не шло в массовое производство ни одно лежательное приспособление в стране.

Бедняжка тогда погибла, подавившись собственным коленом, но именно этот трагический случай эталонировал окончательный вариант конструкции верхней полки и дал начало массовому оснащению вагонов «ЖО» и плацкартных именно этим типом. Вероятно, помимо экономической составляющей «плана ЕГЭ», примерно те же чувства владели и образованщиками, которые кошмарную и нелепую систему образования все-таки сумели сделать еще страшнее, тупее и неудобнее.

После этого страшного случая шкаф дядюшки Фурса на заседаниях правительства более никогда уже не открывают, задняя стенка шкафа укреплена стальными листами, а ключ сброшен в жерло действующего камчатского вулкана.


Влад 70 24.03.2010 17:18

Джохар,могу для твоих чаэлдов,да и для всех кому будущее своих потомков не безразлично ,вот еще кого из авторов посоветовать Я.И. Перельман,книг у него много,прогуглись,Занимател ьная механика,математика,физика вообщем все по тех и расчетным дисциплинам в удобоваримой доступной и образной форме ,как для поступающих так и для школьников,вообщем книги его действительно полезны,занимательную механику сам по ним изучал и с сопроматом никаких проблем после не было.
Кстати автор,это дедушка Гриши Перельмана,который Пуанкаре решил,и от лимона баксов отказался!:)

Djohar 24.03.2010 17:30

Цитата:

Сообщение от Влад 70 (Сообщение 23149)
Джохар,могу для твоих чаэлдов,да и для всех кому будущее своих потомков не безразлично ,вот еще кого из авторов посоветовать Я.И. Перельман

Точно, я как-то об этом думал, да подзабыл. Спасибо!
З.Ы. А вот и они - на дружественном ресурсе :)

andrejverba 24.03.2010 17:38

Цитата:

Сообщение от Влад 70 (Сообщение 23149)
Кстати автор,это дедушка Гриши Перельмана,который Пуанкаре решил,и от лимона баксов отказался!:)


Влад 70 24.03.2010 17:53

Ну а вот так живет его внучок говорят что и нет,но возможно,родственник Гриша
Распространено заблуждение, что Григорий Перельман является сыном известного популяризатора науки Якова Перельмана[14], однако тот умер в марте 1942 г. в блокадном Ленинграде.:pardon:
ДА НЕ СЫНОМ а внуком,маме Гриши 81 год
http://www.kp.ru/daily/24458/620913/
http://www.lifenews.ru/news/18018
На месте нашего правительства,я бы ему не милион баксов дал а два но лишь только от нашего государства.Что бы гоблины тупорылые из пиндостана,его не купили с потрохами,и поменьше о нем говорил всем,что бы человек жил так как ему хочется,а не так как стаду околонаучному надо.

govorun 06.04.2010 18:22

В советские времена много хорошего было:журналы "Моделист конструктор","Техника молодёжи","Наука и (всё та же)техника","Наука и жизнь".В доме пионеров в авиамодельный или судомодельный кружок не записаться было - очередь(пришлось на "маркетри" ходить)))
У детей есть естественная тяга к знаниям и получению опыта,поэтому они все такие любзнательные и вопросами засыпают,отвечать им на эти вопросы полно и честно и,по возможности,интересно - уже немало.
Острое зрение,тонкий слух и пр.,видимо и даётся детям для более быстрого и качественного освоения знаний.

ZeugenTor 06.04.2010 23:47

Цитата:

Сообщение от алена (Сообщение 23070)
Мотивируя кастрацию учебных курсов, министр образования России сказал, что лично он понятия не имеет о кровеносной системе ланцетника (зоология), а до министра дослужился, – значит, и школьникам...

Он также и про математику говорил...
Кто-нибудь знает как такое г... стало министром?

алена 08.05.2010 14:31

Не знаю, имеет ли Фурсенко к этому какое-либо отношение... по логике, вроде да.

http://www.nenovosty.ru/russky-yazyk.html

Яра 08.05.2010 16:41

ZeugenTor
"Он также и про математику говорил..."

Намедни, 13 летний сын вычитал это в инете и с удивлением допытывался, ...а это правда? А он на самом деле министр ?

Для сына математика - это святое. Santa simplicitas!!

nik-nikpyas 06.06.2010 14:05

Мы не рабы , рабы не мы
 
Хотят сделать из нас рабов, ничего не знающих, ничего не ведающих и покорно жующих всю эту потребительскую жвачку в виде всё новых
и новых авто,теликов,мобильников, нотиков и т. д. и т.п.
А люди думающие, понимающие им не только не нужны, но и просто опасны: а вдруг разберутся в их системе оболванивания, лжи и очернения всего светлого, да и начнут жить не по их "законам", а согласно своему пониманию жизни и своим понятиям о нравственности.
И куда девать всю эту "налаженную" систему потребления?
Без бездумных потребителей, нижнего звена пирамиды потребления
рухнет вся конструкция, и вся верхушка пирамиды окажется не у дел.
Вот и идёт борьба за умы простых людей, за наши с вами мозги.:american:

Андрей С. 20.02.2012 14:43

Фурсенко попрощался с коллегами
 
Цитата:

Министр образования Андрей Фурсенко, судя по всему, готовится покинуть свой пост.
18 февраля он попрощался с коллегами по ведомству и подвел итоги своей деятельности на посту министра, который занимал восемь лет, сообщает «Коммерсантъ». Фурсенко назвал в качестве своего главного успеха введение ЕГЭ, который, по его словам, общество наконец-то приняло, а среди неудач — недостаточную эффективность отечественной науки. В качестве будущих задач он выдвинул на первый план введение ЕГЭ для выпускников вузов.

«Сегодня я вижу в зале тех, с кем мы начинали восемь лет назад. Я хочу поблагодарить вас всех. Уже 7 мая будет сформировано новое правительство. Оно будет развивать заданные нами направления. Это новый четырехлетний, может быть, даже шестилетний этап в образовании», — заявил Фурсенко на заседании итоговой коллегии Минобрнауки за 2011 год. Своим главным достижением за время деятельности на посту министра образования и науки с 2004 года Фурсенко назвал введение ЕГЭ. Общество, по его мнению, согласно с необходимостью единого госэкзамена, так как споры сейчас идут не о том, нужен ли этот экзамен или нет, а о том, как сделать его лучше. По его мнению, критика направлена на ЕГЭ в его первоначальной форме, когда он только начал вводиться в российских школах. А сейчас, по словам Фурсенко, экзамен стал более творческим, и его уже нельзя назвать «угадайкой». «Мы шаг за шагом отказываемся от тестов», — добавил министр.

Свои неудачи Фурсенко видит в области науки. «Хотелось бы, чтобы научные организации уделяли больше внимания эффективности своей работы», — сказал политик. Он добавил, что не смог добиться «опережающей» финансовой поддержки научных фондов. Фурсенко надеется, что в будущем эти проблемы будут решены.

Однако главная задача, которой Минобразования должно будет себя посвятить в ближайшие годы, это введение ЕГЭ для выпускников вузов вместо «госов». Знания студентов, по словам министра, должны проверять не их преподаватели, а независимые эксперты, в том числе потенциальные работодатели. Такую проверку, которая будет включать письменные экзамены, могут проходить как будущие бакалавры, так и студенты второго курса. Экспериментальное введение ЕГЭ для студентов начнется через два-три года, а обязательным госэкзамен станет через шесть лет. Однако, судя по всему, проведением новой непопулярной реформы будет заниматься уже преемник Фурсенко.

Действующий министр образования, по данным ВЦИОМ на июнь прошлого года, — самый непопулярный член кабмина. Ранее Фурсенко говорил, что после выборов на посту не останется.

Подробнее: http://news.mail.ru/politics/8141382/?frommail=1

mera 20.02.2012 20:44

:bi::Mauridia_27::D

РОСтОК 20.02.2012 23:49

..иду из бани, рожа красная такая. И, главное, никого не трогаю. И тут смотрю - фурсенко...
Скрытый текст:

Цитата:

Андрей Фурсенко в Ижевске проведет два дня

Не удивляйтесь сегодня большому количеству полиции и перекрытых дорог. 20 февраля в столицу Удмуртии пожаловал министр образования России Андрей Фурсенко.

Двухдневная программа пребывания высокопоставленного чиновника включает в себя много пунктов. Так сегодня он поучаствует в совещании ректоров вузов ПФО по теме «Актуальные вопросы научной политики и внедрения инновационных технологий в высших учебных заведениях» и пообщается с прессой.

А завтра, 21 февраля, примет участие в открытии пленарного заседания V Международной конференции «Технические университеты: Интеграция с европейскими мировыми системами образования». Дальше в планах встретиться со студентами вузов Удмуртии и торжественное собрание, посвящённое 60-летию ИМИ-ИжГТУ.

Влад 70 21.02.2012 03:13

Вложений: 1
!!

ЛРС 22.03.2012 21:33

горбатого могила исправит
 
Скрытый текст:
Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко предлагает с учетом демографической ситуации в стране сократить количество мест в вузах, финансируемых из государственного бюджета.
На совещании у премьер-министра РФ Владимира Путина в четверг он отметил, что такая структурная реформа должна стать одним из источников значительного увеличения зарплат профессорско-преподавательского состава высшей школы.

«Эти средства могут изыскиваться за счет того, что у нас происходит демографическое сжатие, и мы должны изменить набор (на бюджетные места)», — сказал министр.

Он напомнил, что на сегодняшний день существует законодательное ограничение. «Мы должны за счет бюджета готовить не менее 170 человек на 10 тысяч населения. Но с учетом старения населения мы предлагаем изменить норму и рассматривать подготовку специалистов, не исходя из общей численности населения, а исходя из так называемой когорты, то есть количества людей, которые учатся», — пояснил Фурсенко. По его словам, речь идет о людях в возрасте от 17 до 35 лет.

Он отметил, что соответственно нужно пересчитать норму о бюджетных местах в вузах. «Чтобы не было искусственной накачки количества бюджетных мест. У нас на сегодня практически каждый второй выпускник школы имеет право поступить на бюджетные места. Такого не было ни в Советском Союзе, ни в постсоветские годы», — заявил глава Минобрнауки.

Как подчеркнул министр, «с учетом демографии эти соотношения надо изменить».

http://news.mail.ru/politics/8425084/?frommail=1


Часовой пояс GMT +3, время: 00:11.

Осознание, 2008-2016