С этим — к Даннингу и Крюгеру.

С тем, что человек осознаёт свой недостаточный уровень компетентности для того чтобы пользоваться понятием психодинамики?
Ясно, что сообщение писалось до прочтения определения эффекта Даннинга — Крюгера, так как у постов одинаковое время.

А что она мытая и глаженая была? Почитайте народников 19 века. Еще и не такое найдете.

А конкретнее можно, с чем Вы не согласны в моем сообщении?

Понятно что топикстартер получил школьное образование не в России. Упомянутая книжка — стандартный сборник для чтения по школьному курсу русской литературы в советское время. Интернет сообщает что в наши дни стихотворение рассматривается в 9 классе: http://stih.su/lermontov/stikhi-lerm...etey-9-klassa/
Из пояснений (в печатном издании тоже должны быть) следует что стихотворение написано при отъезде поэта на Кавказ (не за границу, а в ссылку). Поехал он туда, насколько знаю, за стихотворение о смерти Пушкина (комментарий к школьному изданию тоже красноречив). Голубые мундиры — жандармы, на которых возлагалось преследование вольнодумцев, называвших Россию 1840 г. немытой страной рабов и господ.

stih.su</br>Стихи Лермонтова для учеников 9-го класса: полный список</br>Читайте все стихи Михаила Лермонтова, которые проходят дети по школьной программе в 9-м классе. Многие из них учатся легко.</br>

> > > готов ли принимать чужую точку зрения < <

> > > "выстрелом" привлек мое внимание < < <
Получается, "самострел"? Одно утешает: привлечь внимание можно, но "заставить пить не смогут и 40 человек". Каждый сам принимает или не принимает информацию.
Всё по учебнику дидактики (1-й приоритет): обсуждение — эффективный способ продвижения. Показателем отношения к выступлениям Лозового и его центра является то, что после первого доклада у них практически не было зрителей.
Мера нужна, конечно — где дискутировать, а где не кормить троллей, прятаться от всех обсуждений — не выход.

Благодарю за уточняющий вопрос, хотя не думаю, что в нем была особая нужда. Но принимаю его. Поясняю, что принятие чужого мнения может являться частным случаем ответа на вопрос: "В чем прав собеседник?"

> > > Замечательно прозвучали слова про соборность в том смысле (как я поняла) < < <
Вы услышали ответ Лозового на вопрос о соборности (44:09 в одной из записей)?
Я по вопросу за 10 минут "ответа" не услышал ничего. Это стало одним из оснований для вывода о том, что у команды Лозового понимание ТСП (а следовательно и бытия Божьего) блокировано как у клированных по Хаббарду.

> > > в употреблении этого термина ВП СССР всегда прослеживается связь между самой психической деятельностью людей и результатами этой деятельности. То есть психодинамика часто - именно про то, что "хотели как лучше, а получилось как всегда". < < <
Я о том же: жизнь по определённому алгоритму, в частности, циклическому это "динамо". Изменение алгоритма — тоже "динамо" — другое проявление динамики.
"Получилось как всегда" (по Черномырдину) это отработка циклического алгоритма. Выявлена цикличность истории России, на подходе смута, если этот алгоритм не изменить. Для изменения необходима реализация творческого потенциала, обобщённо — духовность. В этом вопросе ориентируюсь на ТМ 139 2019 г.