![]() |
|
Не понятно, советская школа ставится в один ряд со школой 200-летней давности или подаётся как пример воспитания творца.
|
Вопрос докладчику: как музыка влияет на познавательный процесс?
|
Вопрос Олегу Чагину
Как эффективному учителю, о котором шла речь, заинтересовать школьника, у которого до него в качестве интересов сформированы шмотки и гаджеты? |
Не для эфира: "коды" не наша лексика.
|
Мнение
Согласен с Олегом Чагиным, что если провести опрос, какую школу хотели бы дети, то можно ужаснуться. Но ведь эти дети и приходят к учителю. Здесь мы выходим на тему самоуправления общества по определённой концепции. |
Спасибо. Полезно было ознакомиться с точкой зрения, не привязанной к КОБ.
|
Вопрос участникам группы (извиняюсь за невежество): кто такой Синельников, который "один работает за всех" с Форума 2018 г.?
|
знаком с работами Синельникова Валерия - это аутотренинг по оздоровлению
|
Нагуглил: Андрей Синельников Закрытая лекция о тайных обществах https://youtu.be/CMdEaq3E6qc
|
Уточнил у Олега, он имел ввиду Сергея Сальникова, который https://ss69100.livejournal.com/
Livejournal</br>К чему стадам дары свободы...</br>Восстановление смыслов</br>https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/2...iew/thumb.jpeghttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/2...792_572613.jpg |
| Часовой пояс GMT +3, время: 08:12. |
|
Осознание, 2008-2016