Уточните вопрос. В текущей формулировке мне о не ясен.



Ключевое словно "явно". Теория всё равно оперирует утверждениями истинность которых доказать не может. Не искушённый читатель даже не замечает, что принимает их на веру.



Обратите внимание, на тот факт, что это утверждение противоречит первому сообщению темы, где автор даёт образ теории просит оценить его полноту.

Таким образом те, кто доказывают что невозможность составить образ - это проблема автора, защищают его точку зрения. В эту ловушку легко попасть, если споришь с человеком, а не с информацией, исходящей от него.

Принято: образ теории составить можно.



Принято: теория суперсистем до сих пор не получила научного признания.



Правильнее говорить не про реальности, а про виды реальностей. Философия рассматривает шесть видов реальности. Один из которых мы обсуждаем - реальность игровой вселенной.

Термин "планокура" не понятен. Если уточните о чём речь, смогу ответить.

Не асилил весь поток вздора... Где ж столько времени то взять, чтоб читать такие потоки бреда. И главное - а нафига?

Математика - не абсолютна, она тоже конкретна. В данном случае элементы математики, как науки по большей части отражают конкретную математику конкретно нашей объективной реальности.
Вся наша математика основана на нескольких постулатах, называемых постулатами классической логики. Они введены аксиоматически, хотя и на основании длительно наблюдаемой статистики.

Вы говорите про школьный курс математики. Не люблю это название, но высшая математика - она про другое. Она оперирует понятиями высоких уровней абстракции. Иногда этот круг понятий называют групповым мышлением (от названия "теория групп"). В высшей математике нет конкретики. Точнее говоря, каждый вариант конкретики - это частный случай высшей математики.

Доказательство математических утверждений не является результатом статистических наблюдений.

Предлагаю внимательнее отнестись к изучению вопроса о критериях истинности.

Предлагаю задуматься над основаниями математики, молодой человек.
И вам станет ясно, что математики, как и логики бывает совершенно разные. И никакой абсолютной математики нет.
Вы привели некорректное утверждение. Я оперировал основаниями математики. А это даже не высшая школа, не говоря уже о школьных курсах. Это академические дисциплины... немногочисленных понимающих о чем речь, таких к примеру, как Гилберт, Гёдель и т.д.

Не подскажете в каком классе вам начитывали конспекты Гёделя?

К сожалению, тема перемещена в архив. Дальнейшее обсуждение каких бы то ни было вопросов в ней более не имеет смысла. Оставляю вас наедине со своей "истиной".

Выражаю благодарность всем, проявившим внимание к вопросу. До встречи в будущих проектах!

Всем желающим продолжить диалог будем рады в наших группах вконтакте: Проект "Fallout: Reunion" и Заметки Хенсона