Вопрос докладчику
Есть ли у вас соображения о возникновении магнитного поля при возникновении потенциала действия на нейроне?

Вопрос докладчику
Чем обусловлена физическая невозможность доступа к биополю человека, в то время как радиоперехват возможен?

Вопрос докладчику
Что такое связи в перечне психических явлений?

Вопрос докладчику
Как заявленная в докладе необходимость в схематизации согласуется со сказанным в ДОТУ о том, что рисовать схемы должен читатель, а не авторы пособия?

Вопрос докладчику
Можно ли дать определение иллюзии в контексте доклада?

Вопрос докладчику
Даже в расширенном толковании ВП СССР, концепция это замысел жизнеустройства и знания о его реализации. Может быть вопрос не в доработке концепции Мёртвая вода, а в написании методики Живая вода?

Вопрос докладчику
Каким образом самостоятельная модульная теория Зверева может быть творческой переработкой КОБ?

Мнение
По разделу "творческого развития КОБ" не понятно, в чём автор критикует ВП СССР и что именно предлагает.

Вопрос докладчику
По докладу складывается впечатление что ВП СССР предложил сначала стать человеками, затем улучшить жизнь. Так ли это?

Вопрос докладчику
На схеме путей к человечности, длинна путей для "элиты" получается меньше. Это особенность схемы или для "элит" путь реально короче?

Вопрос докладчику
На ряде схем в докладе использована компонента психики под названием программа. Можно кратко пояснить, что это такое?

Было слышно по схему формирования порока включительно.

Вопрос докладчику
Становление человеком через демона на слайде это как должно быть или как происходит без воспитания?

Вопрос докладчику
Что делать с учителями? Брать из не имеющих педагогического образования, сначала переучивать, потом подпускать к детям?

Последовательность Фибоначи с базой 4 и 4 не понял.

Вопрос докладчику
Вы придерживаетесь подхода изменения типа строя психики во взрослости, а не формирования человечного ТСП до начала юности?

Не для эфира: видимо речь идёт об арифметической прогрессии.

Вопрос докладчику
Какова научная основа предлагаемой длительности циклов обучения (скорость забывания, объём краткострочной памяти и другое)?

Не для эфира:
"Доминирующий в обществе клан" - это такая конечная цель?
"Давление авторитетом" - это то и есть "иная школа"?

Термин "психодинамика" впервые обнаруживается в записке О СОСТОЯНИИ, ТЕНДЕНЦИЯХ И ВОЗМОЖНОСТЯХ УПРАВЛЕНИЯ 2014 г.
По времени примерно так и думал, а по названию публикации — без понятия.

Дубль вопроса
Что такое элемент "программа" на слайде №18 слева?

Мнение
После докладов Величко и Русакова на ПКФ-13 не далеко до плюрализма — по крайней мере, до обязательности множества мнений в определениях понятий.
Те, кого в 2017 "категоричность КОБ" возмущала до истерики, будут довольны.

Вопрос докладчику:
Вы как-то взаимодействуете с Сергеем Будковым, в смысле использование тренажера “Прозрения” в образовательном проекте С. Будкова?

дело не в категоричности и четкости определений а в категоричности суждений. Прогнозов, выводов, оценок.

Жёсткий и понятный ответ по обусловленности схематизации дебилизацией. Спасибо Валентину Борисовичу.

Вопрос докладчику
Изменение типа строя психики взрослыми в докладе и безнадёжность взрослых как объекта обучения в одном из ответов, противоречат друг другу. Так ли безнадёжны взрослые в деле изменения своего ТСП?

Не для фира
Сомневаюсь, что в 2002 году было сказано, будто изучать ДОТУ безполезно. Не раз слышал как Зазнобин говорил об одном — двух понимающих в группе. Это не одно и то же.

Не для эфира
10:50 «Категоричность суждений» и определённость выводов КОБ. Использование неопределённости В.В.Путиным (так же 42:58, 1:48:00).
Видео с таймкодами и стенограммой: https://mediamera.ru/post/25548.
Там же обсуждение темы на форуме.

прекрасно помню это видео и про "категоричность в частности"

Вопрос докладчику:
Слайды в вашем докладе, сделаны на основе работы Зверева А.А.?

Докладчик туда же. Снова про "придуманных украинцев. Печально...

Изменение психодинамики в короткие сроки продемонстрировано в деле разчеловечивания населения Земли. А она и так населена преимущественно нечеловеками.
Сомнительно, что этот опыт быстрого изменения можно позаимствовать напрямую.

Общее впечатление: попытка напоить коня приведённого к водопою.

Какой-то "профессиональный секрет" остался. С коллективным чтением фактологического материала и майнд-схемами не всё понятно, несмотря на подробные ответы по схематизации.

Слайды насыщенные и наглядные — тем выше цена ошибки в них. Жаль что так и не удалось узнать что на них "программа" и "связи". Подумаем, чтобы это могло быть.

Да, про определения там нет. А определённость выводов это не обязательно дефиниция.
«Хазин, за столом, когда мы обедали, сказал: «Да читаем, читаем мы ваши материалы. И меня бесит категоричность ваших суждений!» Потом примерно такой же вопрос мне задал один из ректоров Тимирязевки: «А вот что делать с теми моими товарищами, которых возмущает категоричность ваших суждений?» Я ответил, что Вы путаете категоричность с определённостью тех или иных выводов.
...
А вот неопределённость позволяет заниматься разводками...».

Я и не говорил что там это есть.
Но многих отталкивает именно категоричность. Делать вид что всё нормально и что "они путают категоричность и и определенность" не есть хорошо.

Для взаимопонимания необходимо единство понятий. Образы могут быть субъективными (а определённость их связи со словами и включённость в мышление — обязательны), остаются слова. Для взаимопонимания одни и те же явления разные люди должны назвать одними и теми же словами (и понимать их — иметь понятие).
Я пока не представляю, как можно обсуждать психодинамику, когда каждый за этим словом может иметь разные (а не просто субъективные) образы и подразумевать разные явления. То что это не мешает ни Величко, ни Русакову, обнадёживает, а с остальными как? (Вопрос не вам, но он не риторический).
Как говорится, за что боролись, когда вместо "Они" ввели термин "ГП" — и так же понятно, о ком речь.

Продолжаем бомбить "Атланта", часть 3 большого обзора на основе записки ВП СССР "О романе Айн Рэнд "Атлант расправил плечи".

И это наверное самая забавная часть обзора- ляпы и нелепости сюжета.

Тайм коды:
0:31 Ляпы и нелепости сюжета.
7:24 «Атлант расправил плечи» и инфоцигане.

Ссылки где смотреть сами знаете где.

Возник вопрос. Прочитан содержательный доклад. Лучших по наглядности схем (тех, что не майнд, а обычные) и таблиц, чем в нём, я не встречал. Фактологических ошибок, ожидавшихся на фоне знакомства с "Прозреньем" 2012 г. издания, не обнаружил.
Вопрос: о чём был доклад, учитывая, что авторским в нём является следующее определение:
"Психодинамика это процесс взаимодействия множества личностных психик и эгрегоров, в которых участвуют личностные психики".
Для всех послушавших, доклад был об одном том же процессе? Что это за процесс?