Вот и опять недостаточность средств передачи информации с помощью существующих определений и понятий...
Рой встраивает свою деятельность не по однажды определённой и навсегда установленной последовательности операций, а виртуально, в зависимости от ситуации, реально сложившейся на этот момент времени, всегда руководствуясь существующими на этот момент своими реальными интересами в той или иной области жизни....Эгрегор, неотъемлемая часть Роя, реально отслеживает, группирует и адресно "рассылает" необходимую информацию по тем внутренним структурам, которые могут решить нужную задачу.И так - перманентно в течение всей жизни Роя...

Это называется ЖИЗНЬ.

перевод от Толяныча, идентичный натуральному, с исправлением ошыбки (с) :) :D

кстати, по логике... множество Суперсистем должно образовывать Планетарную Суперсистему,.. ну, и и т.д.

хотелось бы одну тонкость уточнить, на сколько помню, в КОБ МВ в понятии про суперсистемы что говорится? Она состоит из ОДИНАКОВЫХ элементов. А в Рое - из разных, то есть, в моем понимании, определение суперсистемы от КОБ МВ (надо еще раз перечитать) обрезано

Вот Джохар то, что Трассер роем называет, называет жизнью. Что же тогда создатели КОБ суперсистемой называют? Оглашают, что тоже жизнь... А по умолчанию?

Занятой, зачем же позориться? Вы бы хоть в източник заглянули сначала...

я же сказал, надо еще раз перечитать, сегодня же доеду до книжки своей:)

да и это как это, опозорится?

еще я помню, вроде в суперсистемах про иерархичность не было. проверю, проверю

Ну, я резковато выразился :)
Но вы так однозначно утверждаете одинаковость элементов...

Трассер,
меня тоже интересуют не упражнения - как инструменты развития - а непосредственно сами плоды этого развития. То есть то, что Вы определяете как - "более высокие иерархии восприятия информации".
Если Вы занимаетесь уже долго и успешно, то должны быть и результаты.
В связи с этим Вы можете не раскрывая способов тренировки, делиться с нами своим, более Высоким Познанием. Я в этом отношении сторонник той идеи, что информация сама себя защищает.
Кому надо - и кто сможет это понять - тот и поймёт.

Теперь продолжим.
Я в прошлый раз не случайно сказал, что мы не китайцы и не монголы - и нам на них не равняться.
Скажите, Вы знаете почему Восточные учителя - настоящие Учителя - китайские, монгольские, японские и т.д. - всегда отказывают в обучении людям Европейской рассовой принадлежности, своим традиционным искуствам. А если и берут кого-то в ученики, то с очень большой неохотой и после длительной настойчивости самого кандидата в ученики ?
И почему Вы избрали именно эту школу, эти методики, и этот путь - если Вы по рассовой принадлежности не являетесь ни монголом, ни китайцем ... и плюс ко всему, ещё и подписываете посты неким Ши Фаном ?

А чтобы Вы в своих размышлениях не отклонялись далеко от темы, я уточню позицию для размышлений и скажу, что Настоящие Мастера, в откровенных беседах всегда признавали, что это Они - ( тибетцы, китайцы, монголы, японцы, корейцы ) - должны учиться у Нас, а не Мы - ( Европейцы ) - у Них, и поэтому так неохотно обучают Европейцев своему исскуству и передают именно - настоящие знания.
Как Вы думаете, на основании чего, они делают такой вывод ?

Я тоже не считаю, что в этой теме можно обсуждать подобные вопросы, но раз уж были Вами упомянуты монголы, и буддийские общины, то маленькая ремарка на этот счёт не помешает, так как сейчас очень многие Европейцы склонны к подобным изследованиям, и в силу ряда причин, обращаются к НЕ Европейским Традициям - таким как Йога, Индуизм, Буддизм, Суфизм, Даосизм, Фалунь-Дафа, Тантра и многие другие.

А всё дело в том, что эта проблема предстаёт несколько в ином ракурсе для тех, кто хотел бы выйти за пределы чисто умозрительных разсуждений.
Единая и Единственная Традиция существовала, и до сих пор существует во множестве форм, и каждая такая форма точно соответствует уровню понимания и Духу той человеческой группы, к которой обращено её слово, и планетарной миссии, которая на эту группу возложена.

И для Европейцев, несравненно естественней и эффективней начинать свой путь познания и самопознания изходя именно из этого понимания, нежели приспосабливать свой Дух к условиям чужеродным.
Так, черенок яблони, привитый на ствол груши, ВРЯД ЛИ ВЫЖИВЕТ, А ЕСЛИ И ВЫЖИВЕТ, то даст - Гибридный Плод.