|
|
Система, вероятно, осознала, что ей необходимы не только лояльные, но и дееспособные кадры. Однако она вряд ли преуспеет в обновлении, потому что начинать нужно не с подбора управленцев, а со смены принципов этого кастинга.
@russica2 Правительство планирует концептуальную реформу управления. Это повлечёт, как уже ясно, необходимость существенное обновить кадры на всех уровнях. @khazinlive Кризис всё углубляется. Людей, которые бы могли адекватно управлять экономикой, в правительстве просто нет. @kremlebezBashennik Любая «талантливая молодёжь» и «эффективные управленцы» в ближайшие годы смогут реализовать себя в госкорпорациях, правительстве, управлении регионами и представительстве в выборных органах (включая Государственную Думу). @vchk2 мы с сомнением относимся к любым разговорам о кадровых революциях. Потому что принцип построения властных вертикалей в России основан на схеме «сюзерен-вассал», где основной добродетелью является личная преданность сюзерену. @realdemo Проблема российской власти не в дефиците умных управленцев, а в её организации, в которой отсутствует обратная связь с управляемым объектом – жизнью общества. https://t.me/russica2/32670 Telegram</br>НЕЗЫГАРЬ</br>Правительство планирует концептуальную реформу управления. Такой вывод можно сделать из первого, пилотного выпуска «Отчета о реализации Единого плана достижения национальных целей и достижения национальных проектов». Материал предоставлен командой @black8mirror Подобные отчеты Аналитический центр Правительства (АЦП) планирует выпускать регулярно, по мере того, как будут воплощаться национальные цели. Закономерно, что в первом выпуске провозглашена необходимость переформатировать систему управления в исполнительной власти: невозможно решить задачи с целью создать новый технологический уклад, используя фактически слегка подукрашенную либеральной лексикой сталинскую систему министерств и ведомств. Это все равно, что пытаться заставить двигаться тягач «Мерседес», поставив в него двигатель от полуторки. Правительст о намерено совершенствовать управленческий контур по двум направлениям. Первое определено логикой «сверху-вниз» - выстроить способы достичь национальные цели и сопутствующую систему мер…</br> |
Трансляция третьего дня девятого Прикладного Концептуального Форума уже в прямом эфире
https://www.youtube.com/watch?v=SNwBo6LHuOQ YouTube</br>Прикладной концептуальный форум #9. День 3</br>1. Олег Афонин. Преподавание ДОТУ2. Глеб Деев. Об опыте проведения наставнического тренинга целостного образованияКанал с материалами форума - https://t.me/pkforumKOBКанал с материалами ВП СССР - https://t.me/vp_sssrЧат для высказывания новых идей, поиска соратников и обсуждений околоконцептуальных вопросов - https://t.me/mera_kob</br>https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...iew/thumb.jpeghttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...807_412011.jpg |
Вопрос докладчику
Из доклада понятно, что вы работаете с высокомотивированной аудиторией. Видны ли на данном этапе проекта пути применения ваших наработок в обычной школе, куда детей определяют по месту жительства? Мнение Если совсем приземлённо, в живом общении есть биополевая составляющая, которая отсутствует в учебнике или видеозаписи. |
Дожили. КОБ приходится скрывать. Это реванш закулисы после разгерметизации.
|
Что вы имеете ввиду?
|
То о чём говорилось в трансляции ПКФ во время этой реплики. В трансляции был ответ Глеба Деева на первый вопрос, насколько помню.
|
Насчёт отсутствия биополевой составляющей при работе с учебником и видео можно поспорить. Это работа с информацией, приобщение есть, но общение с человеком больше даёт в плане настройки и обмена информации.
|
Мнение это в эфире не прозвучало. Сформулировано оно некорректно. Спинорная (торсионная) составляющая есть у каждой буквы каждого текста. Можно сказать, что на видеозаписях и текстах остаётся биополевой след произнёсшего или написавшего. Но просмотр видеозаписи не сопровождается излучением биополя говорящего. То есть нет невербалики, и её нет не только в понимании официальной науки, как мимики и пантомимики, но и как взаимодействия через биополевые чувства.
Пытался найти этот момент в работах ВП СССР, но обнаружил только такое: «Личностная культура психической деятельности детей такова, какой она сформировалась в семье. Её развитие может протекать только в диалоговом интерактивном непосредственном взаимодействии с педагогами, поэтому «цифровая школа», в которой учащиеся видят преподавателей-лекторов только по интернету (как в записи, так и в прямой трансляции), — не способна решить задачи, проистекающие из целей 1, 3-5. Соответственно этому решение задач, проистекающих из целей 1, 3-5, это прежде всего кадровая политика — т.е. подбор педагогов, которые являются не только носителями необходимых знаний по учебным предметам и владеют методами их преподавания, но прежде всего являются носителями определённой личностной культуры чувств, наблюдения, осмысления воспринятого, взаимодействия (диалога) с другими людьми с учётом особенностей (обусловленных возрастом и полом) личностной культуры психической деятельности учащихся, с которыми они взаимодействуют как педагоги». Из записки от 4.01.2020 "Вяло текущая тягомотина и главная задача общества — формирование педагогической субкультуры". Не припомню чтобы она упоминалась в обсуждениях, но практическая работа по ней, к счастью, идёт. |
Это учащиеся, и воздействие биополевых структур при обучении, и всё таки я думаю когда смотришь видео общение с энрегором идёт и настроиться так сказать на восприятие информации и канал можно. Я замечал, что при правильном настрое видео тоже даёт информацию именно такого толка.🤔
|
Ученики Сократа в своё время, полностью изменили Грецию
|
Да что уж там Грецию, во всем мире их помнят.
|
Нужно разделить процессы с людьми в возрасте 0 — 12 лет (в котором идёт выполнение программ развития организма) и более старшими.
До 12 лет (а в основном, до 5 лет) идёт формирование личности, в том числе, культуры чувств. После этого возраста что-то можно исправить, что-то — нет. Чему не научился Ванечка, того не будет уметь Иван Иванович, маугли только в сказках имеют людскую психику. В чате эта тема за последний месяц проработана, насколько возможно над чем-то работать в коллективном чате. Я имею в виду доклад Евгения Белякова, онлайновую и офлайновую части его обсуждения. С ним связан и вчерашний доклад об образовании. ВП СССР эту тему поднял не позже чем в записках 2005 г., ставших работой "Нам нужна иная школа", на примере "кошмара стереометрии". В 2016 г. сделан вывод о нашем современнике: «в подавляющем большинстве случаев он не в состоянии самостоятельно вернуться к видовой грациозности». А с видовой грациозность непосредственно связано то, что можно назвать психическим здоровьем или соответствием работы психики видовой норме. Короче, человек у файла всему научиться не может. Он может взять от записи от ничего до максимума того, что можно взять из файла (текста). Об этом хорошо сказано в апрельской записке, обсуждалось здесь. |
Ролик, удостоившийся репоста более чем на одной площадке, имеющей или имевшей отношение к КОБ: Дмитирий Перетолчин, Игорь Стечкин. ONYQ: Аудиокодирование и мировое управление https://ss69100.livejournal.com/5232755.html.
У меня устойчивое мнение что в ролике гость занимается психолингвистическим программированием аудитории. То, что распознал (что очевидно). Выступающий — атеист и социалдарвинист (не нахожу других слов для обозначения относящихся к Любви как к биохимии). Он уверен что психика работает на химических процессах. После этого на нём можно поставить крест как на источнике, не делаю этого по следующим причинам: 1) даёт компактно изложенную фактологию о тройственном уме и гормонах, часть которой подтверждается другими источниками и практикой; 2) ролик будет обсуждаться в среде сторонников КОБ (как всегда, первый — Салмин, спешит импринтировать своё мнение всем, до кого может дотянуться). Livejournal</br>Дмитирий Перетолчин, Игорь Стечкин. ONYQ: Аудиокодирование и мировое управление.</br>Из аннотации. Как устроен человеческий мозг и где в его устройстве лежит ключ к управлению сознанием. Как психолингвистика помогает элите удерживать власть и собственность на протяжении столетий. Каковы биологические и химические основы социальной инженерии. Уникальная информация в беседе Дмитрия…</br>https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...iew/thumb.jpeghttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...383_171196.jpg |
Скорее грациозность проявление обозначенных факторов.
|
Трансляция четвёртого дня девятого Прикладного Концептуального Форума уже в прямом эфире https://www.youtube.com/watch?v=e4O0SNHSwvs
YouTube</br>Прикладной концептуальный форум #9. День 4</br>1. Владислав Смекалин. Уроки трезвости в школе2. Роман Парахин. Онлайн-образованиеКанал с материалами форума - https://t.me/pkforumKOBКанал с материалами ВП СССР - https://t.me/vp_sssrЧат для высказывания новых идей, поиска соратников и обсуждений околоконцептуальных вопросов - https://t.me/mera_kob</br>https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...iew/thumb.jpeghttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...0820_49947.jpg |
Вопрос Роману
Профессии таргетолога, автора продающих текстов — можно ли в них работать, не управляя аудиторией в обход сознания? |
Вопрос Роману
За месяц или два обучения поднимается ли вопрос общественной полезности получаемой профессии? По докладу сложилось впечатление что онлайн-школы это экспересс-натаскивание на зарабатывание денег. |
Вопрос Роману
Профессии таргетолога, автора продающих текстов — можно ли в них работать, не управляя аудиторией в обход сознания? Дополнение: Манипулировать |
Вопрос Роману
Два месяца обучения, фактически рабочей профессии (без предъявления требований к исходному уровню образования) — можно ли этот процесс назвать образованием, как сказано в названии доклада? |
Вдогонку к трансляции
Не претендуя на истину в последней инстанции, приведу шаблон восходящий к советской системе образования: образование это обучение, плюс воспитание, плюс формирование мировоззрения. |
Современный закон об образовании даёт практически такое же определение образованию: воспитание (на первом месте) и обучение.
|
Именно прогнозов в коб-чатиках никогда и не было. 90% демагогии и 10% обсуждения того, что уже было написано ВП СССР.
Со всех сторон слышен треск, что неуправляемых процессов нет. Хорошо, кто-нибудь сможет выписать контрольные параметры, которые необходимо измерять для прогнозирования цен на рынке недвижимости? Все поголовно риелторы, которых я лично знаю в этом вопросе полные импотенты, хотя работают с этой информацией ежедневно. Может "управленцы" из коб-чатов, знающие ДОТУ способны на подобное управление (то есть прогностику, что одно и тоже)? |
Цены и есть контрольные параметры. Только чтоб отслеживать факторы, на них влияющие, нужно отслеживать историю цен, хотя бы так от 2000 года. во-первых: рынок сегментирован, а отслеживать цены на какой-то сегмент недвижимости это значит нужно иметь доступ к информации Росреестра по всем сделкам, и то полной объективности не будет, так как продавцы вторичного рынка нередко занижают стоимость в договорах. Для риелтора, в первую очередь, контрольный параметр это размер комиссии и размер, сроки авансов, а цены на недвижимость, на которые он не оказывает влияния (если исключить колебания во время торга), это больше свободный параметр. Это вам не к риелторам , а к аналитикам по недвижимости надо.
"Именно прогнозов в коб-чатиках никогда и не было. 90% демагогии и 10% обсуждения того, что уже было написано ВП СССР." Так в этом и печалька, что главный вопрос философии в КОБ и не обсуждается. Зато, какая благодать для разных индивидов разных приверженностей: чисто патриотов, чисто йогов, чисто любителей благонамеренности и справедливости, любителей часами говорить о ЧТСП, чисто психологов, чисто специалистов по высоким вибрациям и т.д. и т.п. Куды ни плюнь - везде в КОБ попадешь!)) |
1. А вам, мол, слабо.
2. Синоптики значит тоже управляют погодой. 3. Известный сатанинский способ познания отрицанием, с целью выявить для себя критерии анализа рынка недвижимости чтобы набарыжить себе потом. Почему недвижимость ? Не помидоры, стулья, авто, электроинструмент, кефир, щебень, маски, киш миш, коленвал, семена подсолнуха, клей, масло, лес,.... Забыл себя добавить в категорию-критикую но не предлагаю, некий негативщик. |
Приветствую!
|
Похоже у нас очередной замес высокочастотных движух с Турцией намечается. Если правда, что пишут Турция Азербайджану перекидывает боевиков и вооружение, ударные беспилотники. Замес весёлый намечается. Странные эти троцкисты турецкие.
|
Подскажите пожалуйста, где есть в наличии книги:
О мире кривых зеркал часть 1 и часть 2? |
|
У Пякина на сайте можно скачать
|
Уже пора перестать позорится с этой запиской :)
|
В глаголах 3-го лица пишется -ТСЯ, в глаголах неопределенной формы пишется -ТЬСЯ. Есть простой способ определить, что именно нужно написать в конце глаголов -ТСЯ, -ТЬСЯ. Если в конце вопроса стоит «т», то в конце глагола будет писаться –тся.
|
Ок
|
Для начала оговорюсь, что моя профессия не связана с продажами. Однако размышляя над вашим вопросом я пришёл к 2-м вариантам чего можно сделать в попытке получить прогнозы цен.
Можно начать с "голой" ДОТУ, т.е. взять предложенную в ней методологию и начать наполнять пустую форму абстракций прикладным содержанием. Например можно заметить что любая цена — это сумма притязаний продавца на прибыль и себестоимости производства. Каждую из составляющих надо оценивать по разному. А можно вспомнить что в материалах КОБ помимо самой ДОТУ есть ещё экономический блок — например монография "Экономика инновационного развития" — как взгляд авторами с позиции ДОТУ на экономику. И в частности в ней есть представление о межотраслевых балансовых моделях которые позволяют описывать экономику как единое целое. Другими словами, что бы оценить себестоимость производства жилья нужно как минимум знать столбец этой технологии из матрицы модели (от какой отрасли чего, сколько и по чём получаем). А лучше всего иметь хотя-бы в приближении полную модель экономики. Индикаторами в ней есть прейскурант цен, налогово-дотационная и эмиссионная политика государства, процентная ставка по кредитам. А её содержание — набор линейных уравнений описывающих продуктообмен отраслей. Оценка притязаний на прибыль... это уже сфера социологии и психологии, настроений и информированности общества о происходящем. Но думаю и она ограниченна, как минимум платежеспособным спросом. |
Свои две копейки в тему. Если речь идёт о жилье. То есть смета, составная часть проекта. В ней по элементам затрат все расписано. Плюсом есть накладные расходы и сметная прибыль. Если проект сделан правильно. То стоимость материалов в смете тоже стремится к истине.
А вот о притязаниях, это да. Это уже ярмарка понтов и тщеславия замешанная на лжи и обмане. Это чистая социалогия. |
Меня одного коробит ?
|
Социоло́гия (от лат. societas — общество и др.-греч. λόγος — слово) — наука об обществе, составляющих его системах и закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Может социАлохия?
|
ДОТУ, являющаяся ядром КОБ, позволяет находить общий язык представителям разных отраслей знания.
Предметная область социологии как определена в КОБ (у нас чат с позиций КОБ, хотя по постам последних суток этого не скажешь) в разделе 1.2. "Основ социологии", в частности: «Поскольку жизнь цивилизованных обществ обеспечивается хозяйственной деятельностью на основе коллективного труда множества людей в разных отраслях производства в разных регионах проживания, то и экономическая наука (она должна включать в себя и биолого-экологическую составляющую), — также одна из прикладных отраслей социологии ...». Принцип "разделяй и властвуй" известный тысячи лет, примитивен, но по-прежнему работает. В текущем состоянии его работоспособность во многом обусловлена либрализмом, обязывающим к плюрализму: по любому вопросу у толпы должно быть множество не совместимых, не отражающих объективно существующую истину, мнений. А если кто скажет (а тем более, процитирует) как к этому подходит КОБ, то его нужно обозвать догматиком. |
«1.2. Предметная область социологии и её отрасли
Предметная область социологии включает в себя все стороны жизни общества как системы, образованной множеством людей в преемственности поколений, а также — аспекты жизни каждого человека, которые характерны для всех людей, составляющих общество в целом либо входящих в состав социальных групп, выделяемых в этом обществе». Это не определение, но абзац задаёт подход к социологии в КОБ. >>> Может социАлохия? |
Интеллектуальная позиция №1
Сборник аналитических записок по различным вопросам жизнеречения 1. Мировоззренческие основы освещения проблематики 2. Аналитический обзор журнала “Германия” № 3, июнь 1995 г. 3. О книге “Ледокол” В.Б.Резуна-Суворова 4. Комментарии к статье Ю.И.Мухина “Гений организации масс”. (О Гитлере) 5. О книге В.С.Павлова “Упущен ли шанс? Финансовый ключ к рынку?” (В.С.Павлов член ГКЧП, последний Предсовмина СССР) 6. О характере банковской деятельности и росте благосостояния 7. Глобальная социология с разных точек зрения 8. “Rепуха” — дурная основа политики России 9. Грозящая катастрофа дурацкого рвачества 10. России нужны большевики-предприниматели 11. Возможности и алгоритмы развертывания финансово-промышленной группы «….» 12. Основополагающий конституционный принцип — “общество — власть”: Обратные связи в экономике 13. Наши дни: Православная иерархия и патриотизм в России |
|
| Часовой пояс GMT +3, время: 17:41. |
|
Осознание, 2008-2016