Человеческая сущность это Физиологические потребности человека, которые генерирует его мозг. Если внешнее отличие незначительно у людей, то структура мозга человека отличается в разы. А некоторые области мозга у некоторых людей могут вообще отсутствовать и наоборот. Наследственная часть мозга генерирует такие потребности, как размножение, питание, забота о потомстве. Вот это часть мозга генерирует животный тип психики. Приобретённая часть мозга закладывается в момент роста человека, воспитанием и в результате взаимодействия с окружающим миром. С момента рождения до 12 лет формируется собственно человек. До года это чисто животное - хочу есть, хочу спать и просто хочу...хочу. С процессе роста происходит чудесное превращение животного в человека. Но животная сущность как была так и остаётся и тут вступает в борьбу две сущности. Это объясняет двойственность поведения людей. У животных таких проблем нет им легче живется. Есть еще индивидуальная часть мозга присущая только данному индивидууму. Это часть мозга образуется совершенно случайным образом и никак не передается по наследству. Это объясняет Почему в семье гениев рождаются дебилы или обычные люди, а в простых семьях рождаются гении. Описывать всю структуру человеческого мозга я не буду. Дам только небольшое разъяснение о работе человеческого мозга. Если у человека имеется какая-то часть мозга, которая несет в себе определенную функцию, то именно она генерирует определённую потребность. Отключить эту потребность, которая генерирует склонность к определенным действиям нельзя. Это объясняет Откуда берутся маньяки и убийцы.

Хорошо, Алексей.

Я не совсем понимаю каким образом описание человеческой сущности отнесено к нулевому приоритету управления? Приоритетами управления обобщенны в группы различные инструменты воздействия, статистически наиболее значимые на данном этапе развития человечества.

Вот к примеру, каким образом описание блоков компьютера (процессор, память, мосты, биос, операционка, прикладное ПО) относится к обобщённым методам управления им: управление питанием, управление прерываниями, управление установкой ПО.

Хочу пояснить, как можно используя человеческую сущность воспитать био-робота. Если обучение построить по принципу давать за раз не больше одного понятия, после чего давать достаточное время для осмысления, то в результате мы получим человека разумного(мыслящего). Но если построить обучение(которое в настоящее время практикуется) по принципу давать сразу много понятий, то получим в результате био-робота. Эта особенность кроется в человеческой сущности(в физиологии работы мозга) наш мозг записывает полученные знания без осмысления из за инертности работы(нейронные связи не успевают образовываться).
Результат человек био-робот, а не человек разумный. Теперь посмотрите лекции Ефимова, которые читает он для молодёжи и в которых он рассказывает о человеческом типе психики. Вот это реальность а не полемика.

То есть, вы считаете себя рото-жопной конструкцией с приложением члена?

Я так полагаю человеческую сущность в потребности к становлению и развитию души, как части неотмирной реальности.
Подиж ты!
На форум сторонников КОБ ходят индивиды, полагающие человека набором физиологических функций...
Ссылкой на столь сенсационные открытия не порадуете?
Я так полагал, что структура мозга у всех людей идентична - различается лишь информационное наполнение.
И эту сенсацию хотелось бы почитать в заслуживающих доверия источниках.
Их есть у вас?
Однако... :facepalm:
:facepalm::facepalm::facepalm:
А ещё таких проблем нет у недебилов.
:facepalm::facepalm::facepalm:
ОМГ!
Так вы дессертацию о дебилах пишите?
И на том спасибо!

Скажите, товарищ!
Вы что-нибудь по КОБ читали?

Я пытаюсь посеять зерна сомнения в КОБ. Вы даже представить не можете, что будет, когда увидете цветочки. Я уже не говорю о плодах. Картина честно говоря ужасная. Всё гниет и разлагается. Есть еще одна особенность человеческой сущности, с помощью которой воспитывается фанатизм. Попробуйте раскрыть эту сущность.

Но пока Ваши попытки сеют только зёрна сомнения в Вашей адекватности... :dntknw:

Моя адекватность это объективная реальность. А Здесь я встретил людей, которые питаются исключительно духовной пищей и хлеб насущий их не интересует. Попросту говоря обычные продукты питания не употребляют. С женщинами ни-ни, а то могут быть дети зачем нам такие сложности. Насчет читал я КОБ. КОБ как я понял читали Вы, а я её изучал. И насчёт достоверных источников. Если отсутствует системное мышление, то без этого никак.

Человеческая сущность это Физиологические потребности человека, которые генерирует его мозг. С чего такой вывод?
Физиологические потребности - это вроде как, то, что нужно человеку для жизнедеятельности.
Человеческая сущность - это уровень индивидуальной нравственности, морали и вообще его культура. При правильном формировании стереотипов поведения, физиологические потребности не влияют на сущность человека (хотя сейчас скорее всего всё наоборот, в большей части случаев).

Inferno, для чего этот повтор? Вы хотели на что то конкретное обратить наше внимание? Ну так скажите об этом прямо - для чего же забивать тему цитатами?

Вы о своей адекватности как узнали, позвольте поинтересоваться? )
"хлеб насущий их не интересует" - насущный? Или вы тоже берёте свои познания из непререкаемых кладезей мудрости наподобие "Велесовой книги"?

- вах! Как сказано! Т.е. если вы сказали, что вы куда больше поняли - то ведь так оно и есть! Ведь это же вы! А то мы - все прочие, сирые и глупые.

Может данный индивид просто решил потролить здешнюю аудиторию?
Моя адекватность это объективная реальность - очень сильное и крайне неадекватное высказывание )))

Я не хотел забивать тему цитатами, просто допустил ошибку типе ответа. Не хотел вставлять тупо его полное высказывание

Есть хоть один источнк во внешнем мире для зарождения таких утверждений?
Или бульков в вашей голове вполне достаточно в качестве причины, следствия и метода обработки.

Прочитайте ещё раз всю нашу переписку. Обратите внимание, если я внес новую информацию для Вас, то первоначальная реакция это агрессия с Вашей стороны, а если ещё чуток её подогреть, то перерастает в личные оскорбления и может даже дойти до физической расправы. В некоторых местах нашего диалога я умышленно это делал, чтобы в реальности продемонстрировать ещё один важный аспект человеческой сущности, который с успехом используется преступным миром. Разберем этот аспект чуть позже, а сейчас необходимо успокоиться и перейти на тип психики - человек разумный. Вот перечитывая нашу переписку(прошу это сделать, если хотите в чем то разобраться) вы поймете, что человек разумный так не реагирует. Важный момент! Это обычная реакция положительных(с моральной точки зрения) людей. Люди с демоническим типом психики(они собственно в настоящий момент правят миром) ведут себя иначе. Первым делом Вас будут игнорировать, если это невозможно начинают сразу переводить разговор на другую тему, если и это не помогает, то следует банальная фраза - ой я в этом ничего не понимаю, отстань и т.п.. Теперь вернемся к человеческой сущности. Данный аспект называется - доминирование, как он себя проявляет мы увидели на личном примере и убедились в том, что работает независимо от Вашего мировоззрения. Это лишний раз подтверждает, что приоритет человеческая сущность находится выше приоритета мировоззрения. Разберем ещё один аспект человеческой сущности, который находится рядом с аспектом доминирование, как бы производное. Если Вас облапошили Вы не побежите об этом всем рассказывать(хотя есть исключения из правил), чтобы не выставить себя дураком, а если расскажите даже своим близким вряд ли вызовите сочувствия, скорее осуждение или насмешку(это кстати ещё один аспект человеческой сущности). Используя этот аспект, преступному миру нет необходимости каждый раз придумывать новые схемы обмана. Ещё раз призываю вернуться к типу психики человек-разумный. Вспомните слова Ефимова, где он говорит о том, что когда он работая секретарем Ленинградского обкома понял, что никакого влияния на управление страной не оказывает, решил разобраться почему. Вот и я Вас призываю разобраться в происходящем вместе всем нам. И прошу прощения, если я кого-то оскорбил.

От вас хоть одного конкретного ответа добиться можно?
Что вы всё манную кашу по блюду размазываете?!
Форум позволяет удобно цитировать собеседника.

Давайте, если вы не пустобрёх, приведите цитаты, которые позволили вам сделать вывод о том, что ваши собеседники:
Начинаем с цитаты, а интерпретации - после.

Теперь об источниках этой информации. Как я ранее писал, что это информация скрывается, поэтому прямых источников Вы не найдете. Тут необходимо вспомнить фразу - кто владеет истинными знаниями, тот господствует над теми, кто не владеет. Это Вы можете найти в КОБ, где говорится о посвященных. Вся эта информация основана на моем личном опыте и собирается мной покрупицам, с разных вообще никак не связанных источников, затем обрабатывается мной лично, связывается и выстраивается в единое учение. Но я бы хотел напомнить Вам народную мудрость - одна голова хорошо, а две лучше. Я призываю всех желающих, кто хочет поскрипеть мозгами, принять участие в разработке этого учения о человеческой сущности. У меня в этой области уже собрано достаточно много материала. Требуется его обсудить, с целью выявления промахов и недочетов, исправить, доработать при необходимости и затем внедрить в КОБ.

- какого "этого"? Уже существующего? Так если оно уже есть - зачем его заново разрабатывать?

- полагаю вы сейчас облачены в мантию из чёрного бархата и аккуратненький такой фартучек, а одна штанина у вас оторвана (доброжелателями)? Потому что только в таком виде можно, как я себе это представляю, произносить такие смелые фразы! ))
Дальнейших успехов! Непременно информируйте нас и штаб в ближайшей галактике о продвижении ваших разработок!

Конкретно. Это провокация, с целью реальной демонстрации, как работают аспекты человеческой сущности, о чём я писал выше: "если ещё чуток подогреть...". Я призываю еще раз перейти к конструктивному обсуждению и прекратить употреблять такие слова, как пустобрех и т. п..

А ещё конкретнее.
Сейчас я открою еще 1 аспект человеческой сущности с примерами из самой реальности.

Для этого вспомним наши школьные годы.
Учеников поделим условно на три группы.
Первая группа это отличники.
Вторая группа середнячки.
Третья группа это хулиганы, которые сами не учились и не давали учиться другим, третировали весь класс.

Среди отличников всегда находились такие, которые прислуживали хулиганам, решали за них контрольные, выполняли за них домашнюю работу(по учёбе). Этот аспект человеческой сущности, который заключается в поиске защиты у сильных мира сего, широко используются правящим классом. Это как раз и объясняет, каким образом и за счет чего люди со способностями ниже среднего управляют нами.

Теперь давайте спокойно без эмоций обсудим этот аспект человеческой сущности.

Дятел,
...приписывать вашим собеседникам всякую чушь, рождённую исключительно в вашей гениальной головушке.

Хоть одно подтверждение будет??