Нашёл ссылку на ещё один сайт затрагивающий тему свободной энергии: http://zaryad.com/ я не физик, но похоже настоящее.
Эту ссылку я нашёл пройдя по адресам под фильмом "ПРОЦВЕТАНИЕ Запрещён к трансляции по ЦТ во всём мире" - если это не провокация, то еще одна формирующаяся сетевая структура на основе принципов праведности www.trivemovement.com. В отношении вторичного сайта использующего такие-же фильмы здесь http://www.1001friend.ru/вызывает вызвала подозрение одна из их целей - богатство в смысле украинской заможности,а не достатка, в остальном выглядит прилично.

Наткнулся ещё на видио о генераторах, может принцип снимания энегрии с конденсатора-земли?
[ame]http://www.youtube.com/watch?v=bJdLA4w3w58[/ame]
Там есть ещё разные такие-же видио.

Возможно ответ найдёте в русле этого направления:
"Эфиродинамическая картина мира". Ацюковский В.А.
[ame]http://youtu.be/56mO7QhK1Qc[/ame]

Хорошо/плохо, что вы не физик.
На свете много чудес... лампочки летают и горят. ЧуДо!
[ame]http://youtu.be/ZaE-7JYnyjY[/ame]
Идея бесплатной энергии интересна, но к счастью тема закрыта. Иначе бы люди просто "спалили" планету. Например, не стали бы зимой закрывать окна. Или по сумасбродству - растапливать ледники, чтоб посмотреть что спрятано под льдами Антарктиды. Или наоборот: замораживать Африку, чтоб было комфортнее жить. Да мало ли чего...

Вот когда абсолютно каждый человек, будет ответственнен по своему мировозрению, вот тогда только можно будет только задумываться об использовании бесплатной энергии для людей.

Вот вам жизненный пример:
Если помните при СССР на каждом заборе было написано: "Берегите воду" и т.п. И никто не берёг, вода лилась рекою.
А теперь, когда устанавливаются счётчики и вода дорогая - люди стали задумываться и закрывать плотно кран. Богатым конечно счёт за воду без разницы, но и их к счастью не очень много и многие закрывают кран ....

Интересно - куда? В открытый космос? Если речь не идёт о выкачивании грунтовых вод и вод небольших речушек (в тех же Штатах огромное количество исчезнувших рек и ручьёв, пересохшие русла которых ещё хранят следы былой деятельности), как это практикуется, например, в Аризоне, чьи реки уже давно "выпила" Калифорния, а теперь добралась и до её грунтовых запасов (при том, что в городах самой Аризоны круглосуточно орошаются безчисленные газоны), то призыв беречь воду, как правило, означает - экономить электроэнергию, а соответственно - газ, нефть, уголь, при помощи которых вырабатывается эл.энергия, необходимая для добычи и нагрева воды в том числе. Собственно вода с планеты никуда не исчезает, но она уходит, в результате бездумной деятельности человека, в мировой океан из мест где в ней нуждается живая природа. Да, необходимо призывать людей беречь природу, но делать это нужно показывая взаимосвязь всего в мире, иначе трудно будет ожидать, что многие откликнутся и начнут экономить воду у себя дома не только из соображений собственных денежных затрат. Ведь достаточно посмотреть на то, как обращаются с водой в промышленности, на фоне чего даже суммарное частное потребление воды жителями городов выглядит не таким уж значительным. Соответственно без разъяснения пагубности бездумно-потребительских идеалов жизни невозможно объяснить целостно и задачу экономии воды в частности.

Чтобы люди понимали целостно, людям надо целостное образование, однако. А не каша, когда одним термином называются разные ингредиенты каши.
Пример: Совершенно верно в кашевой терминологии, когда слово "как правило" в голове индивида, который думает за всех:
Каша - беречь природу. (абстрактное, без понимания целостной картины)
Ингредиенты - газ нефть уголь вода и т.д. (целостное представление с возможностью вычленения частного)

Для вас промити по старой дружбе:
каша - религия
ингридиенты - совесть, молитва, яжо и что-то ещё уже и не помню...

Куриосис, что в кашу положишь - то и получишь. Религия, совесть, молитва, язык жизненных обстоятельств - это только слова, какие именно процессы они отражают в жизни конкретных людей зависит от нравственности последних.
Кто из нас получил это самое "целостное образование"? Вопрос кто обладает целостным образованием пока вынесем за скобки - но ведь даже мы, не получившие его, каким то образом его угадываем и к нему стремимся, а следовательно занимаемся самообразованием в русле целостного познания мира? А обретая опыт в получении такового мы можем его обобщить и передать другим в виде методологий, способствующих самообразованию окружающих. А если ждать "когда дадут" - была у меня такая история с одним приятелем, которому я как то рассказал о своих бизнес планах на будущее, он попросил включить его в проект, когда тот будет запущен, после чего провалялся на диване год, растолстел и отпустил живот до колен и пришёл ко мне ругаться - "ты же обещал! я ИЗ-ЗА ТЕБЯ ОТРАСТИЛ ЖИВОТ!!!.." - а я пытался скромно объяснить, что дело не пошло ввиду целого сонма препятствующих обстоятельств...

Ах, конечно-же всё зависит от нравственности... Гы Гы Гы - и нравственность даётся от Аллаха/Бога через связь... Вот только настроился и всё: через совесть будет поступать правильная информация как правильно (в божьем промысле) жить. Всё! вуаля!

:dw:

Самообразование занимает вагон и охапку энергии, если каждый начнёт заниматься самообразованием без образования и искать выход на каждое препятствие, а не использовать готовые лекала даденые образованием, то никакой энергии не хватит.
Вот вы промити - занимаетесь самообразованием, притом вы не задумываетесь, что, чтобы дать вам время на это, дать вам пищу и интернет - работает куча зомби-работяг которые не тратят время на самообразование. Ибо если и они займутся самообразованием и познанием мира - то некому будет кормить тех, кто самообразовывается.

п.с. кстати о словах и образах спрятанными за словами...
Будьте осторожнее, ибо есть интересные теории о том, что языки придумали, а не самообразование языков как учат нас в школе.

Вроде того, а вы как думаете?
А! Так вы тем самым утверждаете, что разделение на классы объективно обосновано той лишь задачей, что следуя вашей аксиоме самообразование никак не может быть доступно всем, стало быть ради того, чтобы им хоть кто то занимался - нужны орды необразованных работяг кормильцев? Всё бы ничего, но только откуда взялась эта аксиома то? Что, не бывает людей, которые и трудятся и о самообразовании не забывают?

Конечно бывает, только это исключения из правила, если вы скажете, что это не правда - то вы самообманываетесь.
Вот скажите, зачем самообразовываться если можно напрямую получить нужную информацию? На всё готовенькое, как ваш друг с выросшим животом....

Нда, всё дело в исключении из правила ради которого и трудятся орды работников.

Откуда взялась эта аксиома? Хм, да какая разница. Вот вопрос: а разве это не так? Вот вы нажимаете клавиши, читаете, думаете - на это уходит какое-то время (энергия), за это время кто-то сделал клавишу, кто-то корпус клавиатуры, кто-то привёз её в магазин, кто-то добыл бензин, кто-то продал его.... Огромная куча людей задействована и чем сложнее оборудование и разнообразнее жизнь тем больше требуется людей. Вот это аксиома: чем больше требуется разнообразия, тем больше требуется людей. И всё ради какой-то непонятной эволюции.