![]() |
Никто не говорит, что в идеологии национализма всё только чёрное, там очень много красивых, правильных идей, но заложенная ложка дёгтя всё портит. Пока националисты думают о своём народе, другие думают обо всех народах вместе взятых, получается те что думают о себе окажутся вписанными в чужую стратегию. Потому что не способны приподняться над своими амбициями и эмоциями.
Понятия народ, этнос и нация - означают одно и тоже, правильно говорите, только национализм иное понятие и несёт заложенный в него смысл. Цели идеологии национализма не объедение народов под крылом русской цивилизации, а игра на Я-центризме людей входящих в тот или иной этнос. bulkin:"Сейчас национализм в Европе и в России мешает планам ГП." Расскажите подробнее пожалуйста. Например как национализм мешает ГП в Грузии, в бывших республиках СССР? bulkin:"Русский национализм - защита не только русских, но и будущего всей России." Национализм это конец Русской цивилизации и начало Московского княжества. |
Цитата:
Можно сколько угодно мечтать о всемирном братстве народов, но реальность такова, что межнациональные конфликты существуют. Наиболее яркий пример - Великая Отечественная война, когда речь шла о физическом уничтожении всех народов, населяющих СССР. И если бы наши предки подумали "обо всех народах вместе взятых", то были бы вынуждены признать, что немцам действительно не хватает жизненного пространства, а наши территории слишком слабо заселены, поэтому мы как честные интернационалисты должны уступить им часть своей территории. К счастью никто так не рассуждал. Мое глубокое убеждение, что сосуществование и взаимовыгодное сотрудничество народов возможно только на базе крепкого здорового национализма. Невозможно общаться с человеком, если ты не знаешь, кто он, к какому народу принадлежит - каков его менталитет, какова его история, какова его культура. Еще хуже, если он сам этого не знает. Тогда человеку не на что опереться, он оказывается подвешенным в воздухе, оторванным от своих корней, оторванным от своих традиций, которые и определяют мораль общества. То есть получается, что человек оторванный от своего народа - космополит - аморален по определению. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Цитата:
|
Сергей Смагин, для меня очевидно, говоря в последнем сообщении о "национализме" у Вас по смыслу получается описание "национального самоосознания". Вот просто одно слово заменить и всё становится на свои места:
Сергей Смагин: "Мое глубокое убеждение, что сосуществование и взаимовыгодное сотрудничество народов возможно только на базе крепкого здорового национального самоосознания. Невозможно общаться с человеком, если ты не знаешь, кто он, к какому народу принадлежит - каков его менталитет, какова его история, какова его культура. Еще хуже, если он сам этого не знает. Тогда человеку не на что опереться, он оказывается подвешенным в воздухе, оторванным от своих корней, оторванным от своих традиций, которые и определяют мораль общества. То есть получается, что человек оторванный от своего народа - космополит - аморален по определению." Пример национального самоосознания и мирного сосуществования разных народов объединённых общей идеей - это СССР. А Германия под руководством Гитлера - это следствие "национализма" переросшего в нацизм. В начале Германцам навязали идеологию национализма, потом они стали изучать свою культуру и пришли к выводу, что являются высшей расой и т.д. и т.п. Идея неравенства различных наций изначально заложена в идеологии национализма, не смотря на все достойные идеи также описанные в ней. Сергей Смагин: "Чем любовь к своему народу и интерес к его традициям может помешать русской цивилизации?" Это может только помочь! bulkin, спасибо за пояснение. Я тоже против смешивания культур в одну серую массу, я за национальное самоосознание различными народами своеобразия и уникальности их культур и уважения к другим культурам. |
Цитата:
А нацизм - это чисто политическое явление, возникшее на волне экономических и социальных проблем в Германии, вызванных поражением в первой мировой войне, унизительным версальским договором и грабительскими репарациями в пользу "победителей". Его синонимом является скорее "шовинизм", а не "национализм", т.к. агрессия нацистов распространялась и на людей своей же национальности - старых, больных, инвалидов, гомосексуалистов и т.п. |
Цитата:
Да действительно, все расы разные. Но дело в том, что одни расы обладают в большей мере рудиментарными признаками а другие в меньшей. И никакие заклинания от этого не спасут. Это научный факт. И цвет кожи, количество пигментации, здесь только сопутствующие факторы. Решающая причина объём, вес и морфология головного мозга. Всё это заложено в генетике расы. И особенности сращивания швов черепной коропки(у белых период сращивания наиболее длительный и проходит по другой "схеме") и структура коры головного мозга, всё это влияет на обучаемость, речевые функции и уровень интеллекта. Другое дело, что когда-то этот "факт" использовали для построения рабовладельческаго общества, сейчас же используют для того чтобы "остановить" закон времени или если хотите, внутривидовую эволюцию человека, путём смешения и гибридизации. По поводу арийцев попавших в "африканские джунгли". Есть такое понятие белые фермеры, буры. Там где аборигены нигроиды миллионы лет голодали, они создали цветущие хозяйства. Но эта история грустная для белых Родезии и ЮАР. Скрытый текст:
Хочу дать последнюю цитату специально для идеалистов...летающих в облаках своих иллюзий. Скрытый текст:
Р.S.: По поводу Германии и А. Гитлера, то тогда имел место социал-дарвинизм замешанный на мистическом национализме а не какой ни "шовинизм" , такое вообще надо умудриться написать: Цитата:
|
Цитата:
Значение имеет только морфология - количество и глубина борозд и количество нейронных связей внутри мозга. Чем больше связей - тем больше скорость мышления. Новые нейронные связи образуются при получении и обработке мозгом новых образов. Любых - визуальных, звуковых, тактильных и т.п. Чем больше вы с ребенком занимаетесь - тем интеллектуально одареннее он будет. Конечно, белый мальчик, которого обучали литературе, живописи, музыке и танцам будет интеллектуально превосходить своего чернокожего раба, который всю жизнь просидел в своем бараке и не выходил за пределы поместья. Действительно, скорость развития детей разных национальностей разная. У черной и серой (кавказской) расы она выше. Если белый ребенок к 12-13-14 годам только начинает задумываться, а кем же ему стать, то чернокожий к этому времени уже молодой тренированный воин. И ему уже как бы поздновато читать письмо Татьяны к Онегину. А в 17-18 белый юноша только-только отрывается от родного дома, поступает в университет или идет служить в армию, и тут же попадает под прессинг уже опытных взрослых молодых мужчин кавказской национальности. И никакие умственные способности ему не помогут, потому что он психологически не готов к такому противостоянию. Со временем эта разница нивелируется. |
По поводу скорости взросления абсолютно верно.
Быстрая скорость взросления это ещё один рудиментарный признак. http://nauka21vek.ru/archives/8613 http://www.newsru.com/world/16nov2010/growups.html Что касается структуры коры головного мозга, почитай "Расологию" Авдеева. Книга есть на трекере. Там есть ссылки на многих расологов, русских, дореволюционных, в том числе. Если нужны будут авторы на немецком, могу выложить на торренте. Хочу только заметить, что настоящие мужчины не издевались бы над "детьми", а ведь и эта особенность поведения показывает реликтовую, звероподобную деятельность ЦНС с замедленными процессами торможения. Нейроны мозга формируют сложнейшую гиперсистему. От этого зависит наша умственная деятельность. А вот и цитата о её тестировании: Скрытый текст:
Сама тема расологии очень опасна, если человек не удерживает себя и скатывается в воронку расовой исключительности, что удачно использует третья сторона. Для того чтобы этого не произошло надо понимать, что современные люди это лишь ступень в эволюционном процессе, но далеко не вершина его. |
"Если говорить об идеалах коммунизма, то коммунизм — это организация жизни общества, в котором:
· человечный тип строя психики, начиная с юности, признаётся единственно нормальным для всех людей вне зависимости от пола, национальности, расы, профессиональной специализации, родственных и приятельских взаимосвязей; · культура такова, что человечный тип строя психики как основа жизни и личностного развития всякого индивида (разве что за исключением случаев тяжёлой врождённой патологии и последствий черепно-мозговых травм) достигается подавляющим большинством к началу пробуждения половых инстинктов в процессе развития их организмов; · человечный тип строя психики воспроизводится устойчиво в преемственности поколений так, что его носители в обществе составляют основную статистическую массу (т.е. их доля в составе взрослого населения стремится к 100 %). Всё остальное в коммунизме — выражение и следствие названного. Что касается названия, то оно исторически преходяще: и Царство Божие на Земле, и коммунизм, и золотой век, и человечность." (Процитировал из аналитической записки «О текущем моменте», № 1 (49) 2006 г. ВП СССР) |
| Часовой пояс GMT +3, время: 13:28. |
Осознание, 2008-2016