Наверно, все-таки ДОП ("демографически обусловленных потребностей")?

Потому что развитию ГОП (генетически обусловленного потенциала) как раз больше всего способствует полное отсутствие заработной платы... ИМХО.

Да, имелось в виду ДОП.

Заработная плата вообще или средства к существованию?

Может быть всё-таки убрать из формулировок приставки "бес", "не","из-под" и "без"; у нас уже был комитет безОПАСНОСТИ.... Нельзя нам теперь идеологий..., по конституции не положено, хотя идеология обогащения процветает... Люди могут объединиться путём мировоззренческого развития на основе концепции общественного благополучия. Далее - основы этого самого благополучия,например, в медицине необходимо на основе новых полученных знаний воспитать грамотных реабилитологов, их потребуется гораздо больше, чем 3,5 млн., особенно первое время. Слово "бес-платная" можно представить себе как "бесом проплаченная", поэтому медицину лучше отнести наравне с образованием, охранением благополучия граждан и т. д. к демографически обусловленным потребностям за которые по умолчанию платить не надо.

Для решения внешних проблем
 

Цель:
- подготовка управленческих кадров. Человеков хорошо понимающих КОБ, могущих её изложить собственными словами и имеющих положительный опыт применения ДОТУ в решении практических задач, как личных так и общественных. Причём не только индивидуально, в одиночку, но и взаимодействуя в коллективах, как с единомышленниками так и с людьми отличающимися своим мировоззрением и миропониманием, но живущими по совести. Не отвергая остальных, а помогая им состоятся в качестве Человеков.

В качестве одной, может быть плохо сформулированной, цели - искоренение денег.

Нужно сформулировать некий подход к решения поставленной в данной теме задачи. Обсудить и выбрать общую стратегию, после чего приступить к её выполнению. Главное без суеты и спешки.


Нюансы:
1.Проработкой вектора целей и концепции управления занимается Координационный Совет, как высший орган управления движением.
Как мне видится, участники форума могут помочь движению, если их мера понимания будет не ниже уровня понимания членов КС. Но поскольку в каких-то вопросах мера понимания одних участников будет выше, чем у других, а в других вопросах наоборот, то мы будем дополнять друг друга, параллельно повышая меру понимания каждого до уровня необходимого для решения поставленных задач. Уверен что всё получиться!

2. Предлагаю при написании сообщений, обратить внимание пишите вы для себя и/или для движения. Таким образом, получится осознать, обдумать и личные и общие цели.

Вопросы:

1. Что такое движение?:pardon:

2.Стоит ли начать формирование вектора целей с 1го этапа Полной Функции Управления? То есть с ответа на вопрос, что "давит на психику", чем вызывает потребность создавать движения, объединяться в движения?

Первый этап ПФУ:

Для "выявления фактора среды, который давит на психику" вам потребуется методология. Без оной вы не сможете перейти к остальным шести пунктам учения, которое исповедуете.

В реальном мире для выявления таких факторов, специально обученные люди как правило опираются на методологию, основанную на клинической практике и наблюдениях из повседневной жизни.

Вы же не считаете, что после ознакомления с "доту" сможете войти в управление психиатрической лечебницей?

Товарищ ДД, психбольница не лечит людей, пичканье лекарствами способно лишь на время ослабить симптомы психических расстройств, правда с негативными последствиями для той же психики. С такой "методологией" действительно рыпаться бесполезно.

По поводу "специально обученных людей", методологии должен учится каждый человек! "Опыт сын ошибок трудных", понимаете смысл этого утверждения, ДД?

По предложению Artysmarty (п2). Как я понял, этот момент фиксируется для того, что бы различать выраженные в тексте мотивы.
Это различение, поможет задать направление для коллективной мысли и осознать личную соучасность. Образная аналогия- из хаотичного движения нужно сформировать определенное, действенно направленное.
Поэтому, дополнительно предлагаю в конце сопровождать каждый пост небольшой ремаркой-выводом о том, какую реальную пользу/продолжение своих слов вы видите. Т.е. в итоге стоит вопрос: «С какой целью я пишу?» Считаю этот вопрос -основа взаимодействия в тандеме- можно сказать к методам, к методологии относится. И он же- показатель способности психики к восприятию другого мнения и преодоление однобокого взгляда. Внимание ориентируется на совместный поиск решений, а не на субъективную ограниченность).

Ещё важный момент. Лозунги, и теоретические выкладки не представляют значительной ценности для мыслительного творчества, т.к. не являются продуктом мышления участников форума. Ретрансляция чужих форм создает неразбериху и путаницу.
В данный момент не вижу здравой сути. Представляется только образная аналогия с броуновским движением. Это моё наблюдение.
Давит неудовлетворенность текущей ситуацией.
Конкретное явление - отсутствие понимания в среде, со всеми вытекающими (толпа- собрание людей..).

Всё сказанное относится к движению и для формирования движения.
Таким образом, мой посыл в том, чтобы задать творческое взаимодействие и целеполагание. :do: