Мне понравилось это сообщение: в нём видна работа мысли автора, и оно заставляет задуматься. Но это не означает, что я согласен со всеми вашими выводами, товарищ Кобовец.

Итак, по порядку.

Согласен. Действительно, Жданов концептуально безвластен, но, повторю ещё раз, его воздействие на аудиторию на 5-м приоритете ОСУ очень эффективно. Так почему же не использовать это воздействие для достижения своих целей, например, распространяя лекции Жданова в одном сборнике с лекциями по ДОТУ?

Прочитали вы людям лекцию по ДОТУ. Умом они вроде всё поняли, но на освоение нужно время. Вышли они с лекции и по пиву... И вся ваша работа - коту под хвост... Вот он и "НЕОБРАТИМЫЙ" результат...

Здесь Вы, товарищ Кобовец, заблуждаетесь как насчёт моего понимания приоритетов ОСУ, так и насчёт самих этих приоритетов.

Почему Вы считаете, что "высшие приоритеты ПОЛНОСТЬЮ определяют и объемлят низшие"? Я так совсем не считаю. Это вообще совсем разные вещи. Действительно, индекс приоритета ОСУ определяет его мощь: с увеличением приоритетности (т. е. с уменьшением индекса) быстродействие средств управления падает, но глубина воздействия растёт. Но средства управления одного приоритета не объемлют средства управления другого приоритета. Они действуют на разных уровнях, механизмы их действия совершенно разные.

Я, конечно, понимаю, что мой личный жизненный пример для Вас неубедителен. А вот для меня пример из моего жизненного опыта как раз куда более убедителен, чем любые сторонние размышления.

Как же мне, по Вашему, удалось пройти в освоении информации снизу вверх, от 5-го приоритета к 1-му?

Ответ прост: нет никакой "матрёшки" приоритетов ОСУ. Нет никаких вложений, объемлющих одно другое. ОСУ - это не матрёшка, а лестница со ступенями. С более высоких ступеней управление более устойчиво (поскольку оттуда дальше видно), но менее быстродейственно (далеко тянуться); а с более низких ступеней - наоборот: быстрее, но достигнутый результат менее устойчив во времени.

Всё Вы описали правильно, но с одним нюансом. НЕТ НИКАКИХ ВЛОЖЕНИЙ ПРИОРИТЕТОВ ОСУ. Просто кто-то управляет с низких ступеней лестницы и не догадывается о наличии более высоких. А кто-то управляет с более высоких ступеней, в том числе и нижестоящим управленцем. "Каждый в меру понимания работает на себя, а в меру непонимания - на того, кто понимает больше."

И Русь-Россия-СССР не "начинала" с низших приоритетов, а действовала ТОЛЬКО на них, НЕ ЗНАЯ о наличии более высоких приоритетов.

А сейчас некоторые, стоя на низких ступенях, ЗНАЮТ о наличии более высоких ступеней над ними, и, соответственно, могут по мере возможности, подниматься выше.

Согласен. Однако я ну никак не поверю в то, что можно начать создавать мозаичное мировоззрение в мозгах, постоянно разрушаемых наркотиками. Без трезвости создать мировоззренческую мозаику НЕВОЗМОЖНО.

А вот без мозаики прийти к трезвости МОЖНО. Но это может быть трезвость "зомби" или трезвость "демона", или даже трезвость "животного". Такой результат будет неустойчив во времени. Но он будет.
Пьющие люди ДОТУ, скорее всего, не поймут, а если поймут, то уж точно не смогут освоить построение мозаики.

Бог создал ВСЁ. Так что, теперь что угодно можно привести в аналогию к чему угодно?
Это дьявольская логика.

http://www.kob.org.ua/audio-kiev/aud...inarov-v-kieve

ДыкТак "до лампочки" или нужны (но вопрос лишь "когда?") ?


За язык я Вас не тянул, но вы призываете относиться к вам как к детям.
Ок, детки.

Сколько вы уже вот так вот КПЕшничаете? (это вопрос к каждому лично) Если больше 2-3 лет - то у вас задержка в развитии. При желании "дети" за пару лет уже нормально шарят что к чему в КОБ.


Экая дьявольская логика... Дескать, "не гневитесь на нас, мы пока лишь дети..." и тут же эти же самые дети СЕБЕ САМИ уже и программу обучения написали, включив в неё слёты обязательным курсом...

Товарищь Кучерявый, лично Вы заврались, а ложь в новом информационном состоянии - уже опасна для самого лгуна...

А Вы сами попробуйте прочитать пару книг ВП СССР - и переплюните меня в находчивости нараз.

Вот ДОТУ Вам точно стоит перечитать.
ДОТУ - это язык междисциплинарного общения специалистов разных частных отраслей знаний и деятельности.


С такими вводными данными можно всё, что угодно подумать. Даже то, что прав...

Концептуально властные люди сами определяют чем им заниматься в любой обстановке (слёт, званый ужин, отдых на пляже...). И вижу, что Вы просите не обвинять Вас в концептуальной безвластности (дескать, "это ж слёт трезвенников!! Ну как там можно было заниматься ДОТУ или ещё чем неведомым трезвенникам???") - не вопрос.
Обладать ли концептуальной властностью - уже лет как 10-15 дело лично каждого.


Считаю, что адекватно разсуждать о применимости ДОТУ можно лишь сначала освоив её...

1. Все публичные сообщения форума адресованы всем его участникам, для личного общения есть личные сообщения. Очередная твоя ошибка - восприятие РОД КПЕ как организационной иерархии. Серов, Горбенко, а также ещё некоторые люди из РОД КПЕ взяли на себя вопрос организации и координации, что не мешало всем желающим приехать на слёт самостоятельно, вести там свою политику, реализовывать свои решения, формально будучи как бы в составе делегации РОД КПЕ. Не следует отказывать другим людям в умении думать собственные думы и делать своё дело.

2. Обращение соответствует моей оценке твоего поведения здесь. Люди, уважающие себя и других, сначала собирают информацию, потом обрабатывают её, и только потом делают выводы. Если информации недостаточно, то выводы - гадание. Ты и твой друг "Алекс" на семинаре не были, видеозаписи семинара не видели, сделали какие-то выводы по трём строчкам статьи. Ладно бы эти выводы хотя бы не противоречили фактам, но они им противоречат. Попытки обратить ваше внимание на эту несуразицу успеха не имеют, вы увели тему в обмен репликами фактически ни о чём.

3. По умолчанию у нас много что планируется, но это не делает истинным высказывание принципиальной возможности взаимодействия только при идентичных векторах целей. Твоё упорство в обвинениях и не признание своей ошибки отлично иллюстрируют твою этику общения. Попустительство этой этике со стороны твоего товарища "Алекса" характеризует и его. Конфликт с трезвенниками уже есть. Причина конфликта - временный их отказ от вхождения в управление на 1-4 приоритетах, бездумная поддержка библейской концепции. Однако, в рамках своего понимания они делают своё дело вполне качественно. Наша задача: содействие в обретении ими понимания сути толпо-"элитаризма", сути библейской концепции, несостоятельности РПЦ в религии (взаимоотношений человека и Всевышнего) и т.д. Их понимание надо расширять (как, впрочем и наше), а не уходить от взаимодействия под предлогом их вписанности в библейскую концепцию. Человечество вписано в толпо-"элитаризм", так что теперь, выселиться на Марс?

Показательно, что ты не поинтересовался мнением людей по вопросам, затронутым выше, но поспешил сделать ложные выводы и на них построить ложные обвинения. Подводит различение, однако.

4. В целом да, ты пока не готов к осмысленному диалогу. Когда переживёшь период "все козлы, один я д`Артаньян", приходи, поговорим.

Аудио-записи по 5 с лишним часов?! Товарищи, Вы в своем уме? Кто это будет слушать? Да еще в таком качестве.
По-моему, на этом разговоры о концептуальной властности и высокой мере понимания можно завязывать. Это даже не вопрос ДОТУ, это вопрос обычного здравого смысла.

PS. Честное слово, я попробовал послушать один семинар - не смог, потерял нить разговора минут через 10, а там еще впереди было 5 часов...

Нету там пяти часов, это флеш-плеер глючит. По 2 часа у них семинары.
А слушать будет тот, кому интересно что произходило на том семинаре. Это аудиопротоколы, а не пеар КОБ, а потому качество записи - не суть.

Вы хотели пример лекций - Вы их получили. В основном там ведёт лекции "высококлассный лектор с 1-го приоритета", но т.к. на семинаре должны учиться _все_ - то слово даётся и менее подготовленным участникам. А кого Вы там услышали уже - дело Ваше.

Ну и отлично!
Стоило огород городить со своими претензиями? Целых 16 страниц флуда наклепали за пару дней. Можно было просто дать ссылку на эти файлы с небольшим комментарием. А еще говорите, что информационное пространство уже достаточно насыщено - кто знал про эти лекции?

Об их содержании пока не говорю, надо слушать. Пока первый бросающийся в глаза минус - бессистемность. С чего начинать человеку, недавно услышавшему о КОБ не понятно.

Естественно.

И что? И были бы мы посланы точно так же, как и сейчас. Некоторые вещи одномоментно не донести никакими словами. Нужно продолжительное время воздействия (которое и выливается в ннаццать страниц).

Да перенасыщено уже как Н лет. Тексты КОБ есть на многих сайтах.
И при чём тут эти лекции?? Не всем нужно пережовывать и в рот ложить, есть люди и умеющие читать КОБ.


Вообще-то, однозначно указать на тему, с которой ЛУЧШЕ ВСЕГО начинать ВСЕМ новичкам - невозможно. Новичок новичку - рознь и все люди с разным пониманием и интересами. Поэтому, каждый слушает с какой ему интересно темы.

И даже если преследовать цель охватить наибольшее количество новичков адекватной информацией - так это задача для специального учебного курса, который, к слову, уже создан и идёт набор желающих (на том же сайте), а не семинаров.
Семинары меж собой в общем случае тематически не связаны, на каждом просто разсматривается наиболее нужная тема на тот или иной момент.

Добрый день

Кобовец
Бог создал ВСЁ. Так что, теперь что угодно можно привести в аналогию к чему угодно? вы ведать аналогии не поняли... тогда поясню.. когда освоил 1-й приоритет, тогда намного легче осваивать более низкие приоритеты, т.е. движение с горы. А если наоборот, тогда чем выше приоритет - тем труднее его осваивать.. - движение в гору.. А Бог тут при том, что если чел освоил 1-й приоритет и обрёл Бого-центричное мировозрение, тогда человек будет в русле Промысла и его жизнь станет лёгкой и радостной, интересной и наполенной смысла...

Так "до лампочки" или нужны (но вопрос лишь "когда?") ? ну, вопрос вроде уже решён, ссылку вы дали... послушаем...

Дескать, "не гневитесь на нас, мы пока лишь дети..." и тут же эти же самые дети СЕБЕ САМИ уже и программу обучения написали, включив в неё слёты обязательным курсом...
А что, разве слёты вредны и не способствуют обучению? Детишки считают, что играться вместе намного интересней, чем поодиночке...

Здравствуйте

Да, в смысле сравнения потенциальной энергии на вершине горы и потенциала, заложенного в 1-ом приоритете ОСУ - да, это корректное сравнение.


Способствуют.
Вобщем, дело в стереотипах. Слёты как явление присутствовало и в толпо-"элитарной" кульутре ("детстве" в сравнении с КОБ) - поэтому с ним всё просто и понятно.
Остался лишь вопрос: а как же наилучшим образом доносить КОБ до всех небезразличных к проблемам общества людей (в том числе и трезвенники), с которыми сводить Жизнь (в том числе и на неКОБовских слётах)?
И, ввиду, своеобразия каждого, универсальный ответ: заниматься самообразованием.
Без постоянного, ежедневно-еженедельного роста в мере понимания каждый будет как заезженная пластинка (хоть это Петров, хоть я, хоть кто угодно из любой околоКОБовской организации), которая рано-ли поздно, всем поднадоест. Возможно, что и биосфере...