Да. А где есть комментарии?

Не переживайте) ещё 10-20 годиков, все мигранты доприедут и будем дружно арабский учи
 

Не переживайте) ещё 10-20 годиков, все мигранты доприедут и будем дружно арабский учить чтобы понимать где продуктовый магазин, а куда русскому заходить нельзя

им уже не надо доприезжать, доподрастут.

Товарищи, я там в ролике десь находками метрологического подхода к силе воли.
 

Товарищи, я там в ролике десь находками метрологического подхода к силе воли.
Избываю так сказать гуманитарщину в этом вопросе.
https://vk.com/video-111145026_45623...935b31e4e8b5ea

Vk</br>Развитие Внимания Сверхкомпактный - 1 Занятие</br>Поделитесь пожалуйста впечатлениями) Бонусное занятие на тему волевого переключения внимания, с более сложными картинками : https://youtu.be/rUQnwMYAHTEЧтобы узнать подробности изаписаться на сверхкомпактный курс «Разминка Внимания» - перейдите по ссылке https://vk.cc/c4ztSW (принять сообщения..</br>https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/4...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/4...669_136318.jpg

Если имеются в виду вопросы и мнения ("комментарии") зрителей трансляции, то они есть
 

Если имеются в виду вопросы и мнения ("комментарии") зрителей трансляции, то они есть на звуковой дорожке и в субтитрах видео. Одно из объяснений, как вытащить текст из субтитров: https://youtu.be/rRw_R46sYE8?t=43.
Что касается раздела "N комментариев" на странице ютуба с записью обсуждения вашего доклада, то N пока равно 0, такое бывает.

Если вы сделаете список вопросов, например, как здесь: https://www.youtube.com/watch?v=9sBI...3KESOVp4AaABAg, случайные зрители и те, кому вы дадите ссылку на запись вашего выступления, возражать не будут.

Может нужно не избавляться от гуманитарных наук (например, психологии 😁), а делать их
 

Может нужно не избавляться от гуманитарных наук (например, психологии 😁), а делать их метрологически состоятельными?
Из известных популяризаторов психологии попытку метрологически состоятельно измерить волю делает Келли Макгонигал, вводя аналогию запаса воли с запасом работоспособности мышцы.
В предложенном видео не обнаружено научного обоснования того, каким образом тренировка произвольного переключения внимания развивает волю. Не понятно, почему психофизическое качество "подвижность нервной системы" отождествлено с волей. Возможно, такой вопрос задавался в ходе выступления на ПКФ по соответствующей теме, если это так, то аргументация не запомнилась.

Тема важная. Первая (и единственная известная) методика выработки воли, в концептуальных кругах была предложена В.М.Зазнобиным 7 лет назад: https://youtu.be/NExxrAW2zzY. Работоспособность проверена десятилетиями, но для конкретной личности — «процесс абсолютно индивидуальный»".

Я избываю не гуманитарные науки, а гуманитарщину.
 

Я избываю не гуманитарные науки, а гуманитарщину. Это разные вещи.

Методика практическая, с теорией надо ещё разбираться.
Чтобы переключить внимание на двойной картинке нужно задействовать волю, это не подвижность НС

За Макгоникал спасибо, изучу

Другая сторона вопроса.
 

Другая сторона вопроса. Есть ещё одно изречение психологов (связанное с приведённым в ролике): куда направлено ваше внимание, туда направлена и ваша энергия.
Тема энергии хорошо раскрыта в выступлении на ПКФ-17 (май 2021). Единственное что там удивило — неизлечимо больные ученики Иисуса обходились 7-дневным постом и клизмой с помощью тыквы, а наши "практически здоровые" (это стандарт заключения врачей такой) изнеженные современники вынуждены были делать тест на сахар с кровопусканием каждый день поста, чтобы чего не вышло.

Предположительно воля связана и с энергией и с вниманием, но какова эта связь, никто толком не объясняет. Тот же Зазнобин назвал себя ленивым человеком (означает ли это нехватку энергии?), но свободная воля у него явно была.

1.
 

1. разные задачи индивид решает порой в разных состояниях (про эффективность решения)
2. Участник чего либо сталкивается со многими процессами одновременно, порой разноплановыми
3. Многие процессы (куда индивид вовлечён) имеют функцию контроля состояния индивида
4. Соучастники процесса такоже, как и инициаторы не только совокупно влияют на течение процесса, но и участвуют в контроле за состоянием участников
5. Контроль индивида за проявления собственного состояния для окружения - тож особое состояние (с целью повышения собственной безопасности и безопасности окружающих)
.......

Ну почти типовая постановка задачи для любой ОС и/или серъёзного софта. Да маловато будет, это начало токмо. Про энергию, связь с энергией не совсем прямая, эгрегоры и личности - как заснеженные вершины гор с ледниками, порой достаточно крика..... Да, есть такое в математике, считают, в прошлом годе про дюны читывал и не только.

Не столько критика - постановка задач вперве

👍🏻все верно