неужто и… Макаревича???

:)
Да, с детскими иллюзиями расставаться может быть неприятно.
Но взрослеть надо, если не желаете с соской и в подгузниках до старости проходить.
Эмоции - это концентрированное выражение нравственности и интуиции в текущих жизненных обстоятельствах.
То, что управляет нами в обход мозга.
И тот, кто умеет манипулировать вашими эмоциями, тот умеет манипулировать вами.
Музыка, абстрактная живопись - это катализаторы эмоций.

Люди, смотрящие на чёрный квадрат могут видеть там что угодно в соответствии с тем, что было посеяно в их подсознании.
Люди вкушающие бред про "бить горохом об стену", или, там, "алюминиевые огурцы", и находящие там "глубокие смыслы" - это контингент овец в отару ГП.

Не, наглядевшись на "игры взрослых", желаю и похорониться в подгузнике :)

Раздел КОБ "вторые смысловые ряды художественного творчества" - не для юристов, точка.

А как же без него?!

Высоцкого приплюсуй. Но в отличие от предыдущих персонажей, Владимир Семёныч был поэтом, которого муза иногда посещала. Часть его стихов и сегодня очень нравятся, из военного цикла, романтические.

Будете неоригинальны, дай вам Бог здравия и долгих лет!
Толпы их.

:D

Не соглашусь. Вы в своём рассуждении просто не достигаете станции назначения, и подставляетесь овцой для ГП. Музыка, скорее, это катализатор логики. Музыка и вытекающие из них эмоции – заранее описаны нотами. Слушая музыку, появляется уникальная возможность на разных концах уравнения зачеркнуть уравненные ноты и эмоции, и наконец, на секунду остаться наедине с чистой логикой. Это, конечно, дело хозяйское, пользоваться возможностью или нет.

-идиотик, при коммунистическом образовании физика не похожа на ту физику, что преподаётся при капитализме? математика на математику, химия, биология, география и т.п. - все дают искажённое представление о мире? Таки в чём? Давай сюда уже конкретику, соплежуй демагогический.
Что касается деградации партии в послесталинский период, хотя эти же процессы были и при Сталине, но благодаря его управлению во многом нивелировались (отсюда и вопли про тиранию, тоталитаризм и т.п.) - связано это, как тебе уже безрезультатно (ввиду твоей патологической лживости) сообщалось, с белыми пятнами в марксистской теории - относительно определения человека, особенностей его психики, устройства мироздания. А это, как ни крути, ключевые вопросы и не ответив на них или дав ложные ответы, вы способствуете тому, что одни ринутся в поисках ответов в институты Церкви, а другие на основе атеистической модели примут решение, что нравственно-этическая составляющая жизни есть порождение лишь социума и ничего "над" нами нет, а значит - "надо жить умеючи, надо жить играючи!"

это точно ...

вообще сложно представить Высоцкого в конце 80-х начале 90-х годов ...

каков механизм формирования двоемыслия коммунистическим образованием ?
и как этот механизм отличается от механизма формирования двоемыслия капиталистическим образованием ?