Форум "Осознание" - Концепция Общественной Безопасности - Лента телеграм канала КОБ в русле Промысла @ipd

Радостных мгновений!

- - : - -Наконец-то узнаешь, о каких "категориях" идёт речь.
Наконец-то узнаешь, о каких "категориях" идёт речь.

- - : - -
ты чересчур самоуверен

- - : - -Я?
Я? При чём тут моя самоуверенность? Мы про меня вообще ничего не говорили.

- - : - -никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базов [...]
никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базовым понятиям

- - : - -Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий.
Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий. А воспринимал это всё на слух, из лекций. Предположил, что из самой популярной - "Вводной КПП". Которая набрасывает терминологии и завлекушек, но не раскрывает их существа.
Так что моя "самоуверенность" вообще не имеет отношения к нашему диалогу.

- - : - -да не читал я новых толстых книг.
да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 02:22

Наконец-то узнаешь, о каких "категориях" идёт речь.

Наконец-то узнаешь, о каких "категориях" идёт речь.

- - : - -
ты чересчур самоуверен

- - : - -Я?
Я? При чём тут моя самоуверенность? Мы про меня вообще ничего не говорили.

- - : - -никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базов [...]
никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базовым понятиям

- - : - -Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий.
Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий. А воспринимал это всё на слух, из лекций. Предположил, что из самой популярной - "Вводной КПП". Которая набрасывает терминологии и завлекушек, но не раскрывает их существа.
Так что моя "самоуверенность" вообще не имеет отношения к нашему диалогу.

- - : - -да не читал я новых толстых книг.
да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 02:35

ты чересчур самоуверен

- - : - -Я?
Я? При чём тут моя самоуверенность? Мы про меня вообще ничего не говорили.

- - : - -никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базов [...]
никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базовым понятиям

- - : - -Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий.
Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий. А воспринимал это всё на слух, из лекций. Предположил, что из самой популярной - "Вводной КПП". Которая набрасывает терминологии и завлекушек, но не раскрывает их существа.
Так что моя "самоуверенность" вообще не имеет отношения к нашему диалогу.

- - : - -да не читал я новых толстых книг.
да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 02:55

Я?

Я? При чём тут моя самоуверенность? Мы про меня вообще ничего не говорили.

- - : - -никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базов [...]
никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базовым понятиям

- - : - -Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий.
Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий. А воспринимал это всё на слух, из лекций. Предположил, что из самой популярной - "Вводной КПП". Которая набрасывает терминологии и завлекушек, но не раскрывает их существа.
Так что моя "самоуверенность" вообще не имеет отношения к нашему диалогу.

- - : - -да не читал я новых толстых книг.
да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 03:25

никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определе

никакие авторитетные священные писания не смогут изменить то что нельзя дать определения базовым понятиям

- - : - -Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий.
Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий. А воспринимал это всё на слух, из лекций. Предположил, что из самой популярной - "Вводной КПП". Которая набрасывает терминологии и завлекушек, но не раскрывает их существа.
Так что моя "самоуверенность" вообще не имеет отношения к нашему диалогу.

- - : - -да не читал я новых толстых книг.
да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 03:56

Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюци

Я по твоим вопросам и заявлениям сделал вывод о том, что ты точно не знаком с эволюцией понимания ВП за последние лет пять-десять, и, скорее всего, вообще не читал работ, где раскрыта сущность используемых ВП понятий. А воспринимал это всё на слух, из лекций. Предположил, что из самой популярной - "Вводной КПП". Которая набрасывает терминологии и завлекушек, но не раскрывает их существа.
Так что моя "самоуверенность" вообще не имеет отношения к нашему диалогу.

- - : - -да не читал я новых толстых книг.
да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 04:26

да не читал я новых толстых книг.

да не читал я новых толстых книг. Только записки.
Вполне допускаю новые веяния в терминологии которые я прозевал. Но суть сказанного мной не отменяет. Не нужно знать терминологию КОБ чтобы понимать то что сказал я.

- - : - -
Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 04:46

Это просто логика и общая гносеология

@ipd_kob

28.02.2021 07:36

Примерный образ материи, информации, меры(гипс, гуашь, фрагменты зеркала)

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

Примерный образ материи, информации, меры(гипс, гуашь, фрагменты зеркала)

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5235199996.JPG

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5235199997.JPG

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5235199998.JPG

- - : - -
Образ устойчивый

@ipd_kob

28.02.2021 08:00

[Media]

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5235199997.JPG

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5235199998.JPG

- - : - -
Образ устойчивый

- - : - -[Photo]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...002_384276.jpg

@ipd_kob

28.02.2021 08:13

[Media]

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5235199998.JPG

- - : - -
Образ устойчивый

- - : - -[Photo]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...002_384276.jpg

@ipd_kob

28.02.2021 08:30

Образ устойчивый

- - : - -[Photo]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...002_384276.jpg

@ipd_kob

28.02.2021 08:54

[Photo]

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...002_384276.jpg

@ipd_kob

28.02.2021 09:52

https://youtu.

https://youtu.be/aDMsh_8Qako
Виктор Алексеевич Ефимов рассказывает, как была создана и как попала в интернет его, пожалуй, самая известная лекция "Управление миром", проведённая для сотрудников ФСБ.

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...125_275552.jpg

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...8961979433.tgs

@ipd_kob

28.02.2021 10:13

[Media]

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...8961979433.tgs

@ipd_kob

28.02.2021 11:02

"Определить меру через информацию и материю не получится, потому что она, наряду с ин

"Определить меру через информацию и материю не получится, потому что она, наряду с информацией и материей, является БАЗОВОЙ мировоззренческой категорией" - я бы за такие закидоны от "концептуальных ветеранов" отбирал бы льготы за выслугу лет.

- - : - -
И ремня ещё всыпал бы. Чисто от себя.

- - : - -"Если бы меру можно было определять через материю и информацию, то она не была бы БАЗОВОЙ мировоззренческой категорией, была бы вторичной категорией от материи и информации.
"Если бы меру можно было определять через материю и информацию, то она не была бы БАЗОВОЙ мировоззренческой категорией, была бы вторичной категорией от материи и информации. Именно в этом и сложность её понимания" - не в этом сложность, а в зомбированности психики понятиями MEST. Вне этих стереотипов никакой сложности в понимании очевидности нет.

- - : - -"Возьмите конкретную верёвку, выложите из неё квадрат, потом выложите из неё треугольник, потом - круг.
"Возьмите конкретную верёвку, выложите из неё квадрат, потом выложите из неё треугольник, потом - круг. Вот то различие между тремя положениями вашей верёвки и будет - МЕРА. Верёвка та же, информацию в себе она несёт ту же, а положение разное. Набор всех возможных положений верёвки - это частная матрица её возможных положений - частная мера верёвки" - ФОРМА, выложенная из верёвки, это ин-ФОРМА-ция о взаимном расположении частиц, составляющих верёвку, относительно друг друга, притом, раз-МЕР-ность верёвки, её длина, цвет, свойства, запах и т.п. МЕРНЫЕ характеристики никаким образом не изменяются.
Пример вообще не в кассу.

- - : - -"Набор всех возможных положений верёвки - это частная матрица её возможных положений - частная мера верёвки" - "частная мера" - это КОНКРЕТНАЯ "ниша" из общей матрицы всех возможных состояний верёвки, занимаемая ею в данный конкретный момент, поэтому "частная мера" не может быть "набором всех возможных "положений" (мер) верёвки - это взаимоисключающие характеристики, на то она и "частная", что является частью от целого.
"Набор всех возможных положений верёвки - это частная матрица её возможных положений - частная мера верёвки" - "частная мера" - это КОНКРЕТНАЯ "ниша" из общей матрицы всех возможных состояний верёвки, занимаемая ею в данный конкретный момент, поэтому "частная мера" не может быть "набором всех возможных "положений" (мер) верёвки - это взаимоисключающие характеристики, на то она и "частная", что является частью от целого.

@ipd_kob

28.02.2021 11:23

Выражения "мера по отношению к информации является способом её кодирования", не прете

Выражения "мера по отношению к информации является способом её кодирования", не претендует на определение меры через информацию, а определяет их "ВЗАИМООТНОШЕНИЯ", взаимосвязь, то есть, определяет ЧТО это, и ДЛЯ ЧЕГО, функцию, поскольку всё в тварном мире целесообразно.

- - : - -"набором всех возможных "положений" (мер) верёвки - это взаимоисключающие характеристики, на то она и "частная", что является частью от целого.
"набором всех возможных "положений" (мер) верёвки - это взаимоисключающие характеристики, на то она и "частная", что является частью от целого.

Все там верно написано. "Набор всех возможных..." это то же чт и "матрица всех возможных..." - мера то есть.

- - : - -Раз-МЕР-енный мир ВЗАИМО-относим, упорядочен, без-МЕР-ный мир был бы без-ОБРАЗ-ен, поскольку невозможны были бы взаимо-определённости между объектами окружающего мира.
Раз-МЕР-енный мир ВЗАИМО-относим, упорядочен, без-МЕР-ный мир был бы без-ОБРАЗ-ен, поскольку невозможны были бы взаимо-определённости между объектами окружающего мира. Если бы мышки были ра-мером с гору, а кошки раз-мером с бактерию, то это был бы совсем другой мир. А если у предмета вообще нет меры, то есть, определённости в его взаимо-относимости с другими объектами материального мира, то такой предмет "размазан" по вселенной, он одновременно размером со звезду и меньше атома, - его просто не существует.

- - : - -
Ты уже прочёл ОС? 😐 Фига се ты быстрый!

- - : - -То что не используется слова "предельные различия" не означает что сказанное не верно.
То что не используется слова "предельные различия" не означает что сказанное не верно.

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs

- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 11:34

"набором всех возможных "положений" (мер) верёвки - это взаимоисключающие характерист

"набором всех возможных "положений" (мер) верёвки - это взаимоисключающие характеристики, на то она и "частная", что является частью от целого.

Все там верно написано. "Набор всех возможных..." это то же чт и "матрица всех возможных..." - мера то есть.

- - : - -Раз-МЕР-енный мир ВЗАИМО-относим, упорядочен, без-МЕР-ный мир был бы без-ОБРАЗ-ен, поскольку невозможны были бы взаимо-определённости между объектами окружающего мира.
Раз-МЕР-енный мир ВЗАИМО-относим, упорядочен, без-МЕР-ный мир был бы без-ОБРАЗ-ен, поскольку невозможны были бы взаимо-определённости между объектами окружающего мира. Если бы мышки были ра-мером с гору, а кошки раз-мером с бактерию, то это был бы совсем другой мир. А если у предмета вообще нет меры, то есть, определённости в его взаимо-относимости с другими объектами материального мира, то такой предмет "размазан" по вселенной, он одновременно размером со звезду и меньше атома, - его просто не существует.

- - : - -
Ты уже прочёл ОС? 😐 Фига се ты быстрый!

- - : - -То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.
То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs

- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 11:54

Раз-МЕР-енный мир ВЗАИМО-относим, упорядочен, без-МЕР-ный мир был бы без-ОБРАЗ-ен, по

Раз-МЕР-енный мир ВЗАИМО-относим, упорядочен, без-МЕР-ный мир был бы без-ОБРАЗ-ен, поскольку невозможны были бы взаимо-определённости между объектами окружающего мира. Если бы мышки были ра-мером с гору, а кошки раз-мером с бактерию, то это был бы совсем другой мир. А если у предмета вообще нет меры, то есть, определённости в его взаимо-относимости с другими объектами материального мира, то такой предмет "размазан" по вселенной, он одновременно размером со звезду и меньше атома, - его просто не существует.

- - : - -
Ты уже прочёл ОС? 😐 Фига се ты быстрый!

- - : - -То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.
То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs

- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 12:12

Ты уже прочёл ОС? 😐 Фига се ты быстрый!

- - : - -То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.
То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs

- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 12:28

То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.

То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs

- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 12:44

[Media]

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs

- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 13:03

Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" напр

Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.

- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 13:20

Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через дес

Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.

- - : - -
В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 13:32

В чём для тебя лично разница?

- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

@ipd_kob

28.02.2021 13:45

Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.

- - : - -Много ты встречал людей без мировоззренческих категорий?
Много ты встречал людей без мировоззренческих категорий? Вот и я таких не встречал. У всех они есть, а значит при освоении МИМ у всех есть сложности. Я десятки раз объяснял людям МИМ, есть в этом какой-никакой опыт. Материя и информация обычно сложностей не вызывают, а мерой чего только не пытаются представить. Иногда и "концептуалы" со стажем. В моем рейтинге сложных для понимания вещей в КОБ, "мера" на первом месте.

- - : - -Всё правильно.
Всё правильно. Митерия и информация присутствуют в парадигме MEST, люди оперируют этими понятиями с детства.

- - : - -
Информации там нет

- - : - -
Материя, энергия, пространство, время же

- - : - -Но ты прав, категорией "информация" мы оперируем, хоть она и не осознаётся, как мировоззренческая.
Но ты прав, категорией "информация" мы оперируем, хоть она и не осознаётся, как мировоззренческая.

- - : - -Ты прав.
Ты прав. Но по факту она есть в информационном пространстве, особенно в компьютерный век, всем людям понятно, что сие.

- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...iew/thumb.jpeg

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5502684240.tgs

- - : - -Какие мы с тобой любезные!
Какие мы с тобой любезные! Как настоящие концептуалы!

@ipd_kob

28.02.2021 14:14

"Параллелепипед" - это тоже мера )))))

- - : - -
Это форма, образ.

- - : - -
😄

- - : - -Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
В категориях MEST дать такое описание невозможно.

- - : - -параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов [...]
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))

- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр

- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.

1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?

- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр системы?

@ipd_kob

28.02.2021 14:24

😄

- - : - -Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
В категориях MEST дать такое описание невозможно.

- - : - -параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов [...]
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))

- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр

- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.

1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?

- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр системы?

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

@ipd_kob

28.02.2021 14:45

Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.

Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
В категориях MEST дать такое описание невозможно.

- - : - -параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов [...]
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))

- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр

- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.

1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?

- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. систем - субъективного отображения реальности?

Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д.

Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса).

Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

@ipd_kob

28.02.2021 15:00

параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней

параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))

- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр

- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.

1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?

- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. систем - субъективного отображения объективного?

Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д.

Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса).

Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

@ipd_kob

28.02.2021 15:13

матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты

матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр

- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.

1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?

- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. систем - субъективного отображения объективного?

Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д.

Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса).

Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

П.С. Необходимые пояснения:
Человек способен отображать в свою психику ТОЛЬКО параметры процессов. У человека есть для этого органы чувств, приборная база и Различение от Бога для восприятия параметров. Также у человека есть память, интеллект и чувство меры для выявления связей параметров процесса.
Здесь подробнее (в ссылке под видео) https://www.youtube.com/watch?v=-aYsv-NSmS0

@ipd_kob

28.02.2021 15:28

Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого уче

Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.

1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это Целостное множествО взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, ИмеющеЕ функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?

- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. логики (систем) - субъективного отображения объективного?

Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов - мер, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д. - информации для нашего интеллекта.

Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса). Это для материи. Для информации мы устанавливаем СВЯЗЬ данного конкретного состояния процесса (вода в жидкой фазе) со всеми возможными процессами в неком коде-указателе на эту связь: пить, растворять, резать и т.д.

Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

П.С. Необходимые пояснения:
Человек способен отображать в свою психику ТОЛЬКО параметры процессов. У человека есть для этого органы чувств, приборная база и Различение от Бога для восприятия параметров. Также у человека есть память, интеллект и чувство меры для выявления связей параметров процесса.
Здесь подробнее (в ссылке под видео) https://www.youtube.com/watch?v=-aYsv-NSmS0

@ipd_kob

28.02.2021 15:41

Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её о

Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.

Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.

Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.

Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.

- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. логики (систем) - субъективного отображения объективного?

Материя данная в субъективных ощущениях (для передачи личных ощущений и восприятия) - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов - мер, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д. - информации для нашего интеллекта.

Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса). Это для материи. Для информации мы устанавливаем СВЯЗЬ данного конкретного состояния процесса (вода в жидкой фазе) со всеми возможными процессами в неком коде-указателе на эту связь: пить, растворять, резать и т.д.

Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

П.С. Необходимые пояснения:
Человек способен отображать в свою психику ТОЛЬКО параметры процессов. У человека есть для этого органы чувств, приборная база и Различение от Бога для восприятия параметров. Также у человека есть память, интеллект и чувство меры для выявления связей параметров процесса.
Здесь подробнее (в ссылке под видео) https://www.youtube.com/watch?v=-aYsv-NSmS0

@ipd_kob

28.02.2021 16:15

Что такое триединые МИМ?

Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. логики (систем) - субъективного отображения объективного?

Материя данная в субъективных ощущениях (для передачи личных ощущений и восприятия) - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов - мер, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д. - информации для нашего интеллекта.

Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса). Это для материи. Для информации мы устанавливаем СВЯЗЬ данного конкретного состояния процесса (вода в жидкой фазе) со всеми возможными процессами в неком коде-указателе на эту связь: пить, растворять, резать и т.д.

Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.

- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

Необходимые пояснения:
Человек способен отображать в свою психику ТОЛЬКО параметры процессов. У человека есть для этого органы чувств, приборная база и Различение от Бога для восприятия параметров. Также у человека есть память, интеллект и чувство меры для выявления связей параметров процесса.
Здесь подробнее (в ссылке под видео) https://www.youtube.com/watch?v=-aYsv-NSmS0

П.С. У кого есть возражения, дополнения? - просьба высказаться. Это необходимо для удобопонимаемого написания учебника по логике.

@ipd_kob

28.02.2021 17:00

Путаешь, Лёш...

Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.

- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

Необходимые пояснения:
Человек способен отображать в свою психику ТОЛЬКО параметры процессов. У человека есть для этого органы чувств, приборная база и Различение от Бога для восприятия параметров. Также у человека есть память, интеллект и чувство меры для выявления связей параметров процесса.
Здесь подробнее (в ссылке под видео) https://www.youtube.com/watch?v=-aYsv-NSmS0

П.С. У кого есть возражения, дополнения? - просьба высказаться. Это необходимо для удобопонимаемого написания учебника по логике.

@ipd_kob

28.02.2021 17:23

Относительно образа ты прав, а что я путаю?

- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)

- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.

Необходимые пояснения:
Человек способен отображать в свою психику ТОЛЬКО параметры процессов. У человека есть для этого органы чувств, приборная база и Различение от Бога для восприятия параметров. Также у человека есть память, интеллект и чувство меры для выявления связей параметров процесса.
Здесь подробнее (в ссылке под видео) https://www.youtube.com/watch?v=-aYsv-NSmS0

П.С. У кого есть возражения, дополнения? - просьба высказаться. Это необходимо для удобопонимаемого написания учебника по логике.

- - : - -Так это и есть пример того, как информация (форма) взаимосвязана с мерой
Так это и есть пример того, как информация (форма) взаимосвязана с мерой

- - : - -Мера (набор характеристик – длина, ширина, высота) «кодирует» форму.
Мера (набор характеристик – длина, ширина, высота) «кодирует» форму. И одновременно форма (параллелепипед) задаёт меру

- - : - -похоже, настало время бить по голове цитатами ВП СССР ))
похоже, настало время бить по голове цитатами ВП СССР ))

- - : - -Обожаю!
Обожаю! Только Басаврюку не показывайте! А то опять верхушек нахватается, и будет у себя в СБУ там зарплату как главный КОБовец получать! Нефиг! Пусть хоть ОС прочитает!

- - : - -«последних работах смысловыражающее определение ПЕРВИЧНЫЕ РАЗЛИЧЕНИЯ.
«последних работах смысловыражающее определение ПЕРВИЧНЫЕ РАЗЛИЧЕНИЯ.
МИМ - это именно РАЗЛИЧЕНИЯ,»

— почему это различения, когда различия? 🤔

- - : - -
комуто так привиделось)

- - : - -я заметил хотя я не придирался как некоторые любят.
я заметил хотя я не придирался как некоторые любят.

@ipd_kob

28.02.2021 17:39

и да, Евгений прав - форма, она же образ - это информация

и да, Евгений прав - форма, она же образ - это информация

- - : - -
я ошибся

- - : - -не совсем.
не совсем. Форма как матрица возможных вариантов форм - мера, а конкретный вариант формы (параллелепипед) - информация.

- - : - -Давайте окунаться в толковые словари.
Давайте окунаться в толковые словари.
Употребление, разумеется, не случайное.
"Различия" - это объективно существующие характеристики тех аспектов объективной реальности, которые даются нам в субъективных ощущениях.
"РАЗЛИЧЕНИЯ" - это субъективное отображение тех "различий", которые воспринимает человек. То есть, в объективном мире существуют объективные РАЗЛИЧИЯ, в психике индивида отображаемые как субъективные РАЗЛИЧЕНИЯ.
Кого что в этом "режет", не совсем понимаю?
Что не так?

- - : - -берём "Основы социологии", том 1, перечитываем главы 3.
берём "Основы социологии", том 1, перечитываем главы 3.5 - 3.7, там всё расписано в деталях

- - : - -про "различения" - это уже у тебя лично в голове что-то "наразличенилось"
про "различения" - это уже у тебя лично в голове что-то "наразличенилось"

- - : - -
А по существу?

- - : - -По существу вариант от ВП мне более понятен и адекватен.
По существу вариант от ВП мне более понятен и адекватен.

- - : - -цитата с твоего сайта: http://wiki.
цитата с твоего сайта: http://wiki.kob.su/%D0%A0%D0%B0%D0%B...BD%D0%B8%D0%B5

- - : - -Таки да.
Таки да. Всё, что я говорю - наразличенилось у меня в голове. Кроме тех стереотипов, которые восприняты как зомбирующие программы и не подверглись пока переосмыслению.

@ipd_kob

28.02.2021 18:09

абсурд какой-то

- - : - -
Конечно абсурд! Зачем ты говоришь такой абсурд?

- - : - -я раскрываю умолчание.
я раскрываю умолчание. Подставляю значение слова в предложение

- - : - -если честно я надеялся что это просто механическая ошибка невнимательности.
если честно я надеялся что это просто механическая ошибка невнимательности.
А тут целая странная философия

- - : - -Мера - это один из аспектов объективного ЕДИНСТВА.
Мера - это один из аспектов объективного ЕДИНСТВА. В объективном мире отдельной МЕРЫ не существует - она лишь аспект триединого мира! Как отдельная сущность, Мера появляется в психике человека, который таким образом воспринимает окружающий мир.

- - : - -В чём странность, обосновать сможешь?
В чём странность, обосновать сможешь? Ты ведь прочёл уже ОС со вчерашней ночи?
И наша беседа не будет переливанием из пустого в порожнее?

- - : - -
неужели ты не замечаешь?..

- - : - -
Понятно. Разговора не будет.

- - : - -Да и смысл?
Да и смысл? Я вообще Васькову вопрос задавал.
Иди читай, тролляка.

- - : - -просто сделай сам.
просто сделай сам. Подставь определение понятия "различение" в твои фраз про "первичные различения" и удостоверься. Будет там смысл ил нет.

@ipd_kob

28.02.2021 18:41

В чём странность, обосновать сможешь?

В чём странность, обосновать сможешь? Ты ведь прочёл уже ОС со вчерашней ночи?
И наша беседа не будет переливанием из пустого в порожнее?

- - : - -
неужели ты не замечаешь?..

- - : - -
Понятно. Разговора не будет.

- - : - -Да и смысл?
Да и смысл? Я вообще Васькову вопрос задавал.
Иди читай, тролляка.

- - : - -просто сделай сам.
просто сделай сам. Подставь определение понятия "различение" в твои фраз про "первичные различения" и удостоверься. Будет там смысл ил нет.

- - : - -Женя, Басаврюк тебе объясняет именно то, что я имел ввиду, он понял, о чём я, а ты пока не понял.
Женя, Басаврюк тебе объясняет именно то, что я имел ввиду, он понял, о чём я, а ты пока не понял.

- - : - -Различение - это способность отличать.
Различение - это способность отличать. Различение = СПОСОБНОСТЬ. Ты пишешь, что материя, информация и мера - это "первичные РАЗЛИЧЕНИЯ". Если заменить использованное тобой слово "различения" на такое же по смыслу в данном контексте слово "способность", то получается "материя, информация и мера - это способности". Абсурд. ВП СССР в своих объяснениях использует именно слово "РАЗЛИЧИЯ", не "РАЗЛИЧЕНИЯ", хотя цитируемый аят из Корана называется "Различение". См. выше, я куски из ОС заскринил. Там везде "РАЗЛИЧИЯ"... "неизменно первичные различия". Способность эти "неизменно первичные различия" различать - это РАЗЛИЧЕНИЕ, но сами эти "неизменно первичные различия" - это именно РАЗЛИЧИЯ, а не РАЗЛИЧЕНИЯ.

- - : - -Казалось бы, буквоедство какое-то, но на поверку оказывается, что пишешь "различения", имея ввиду "различия", но мы твоих мыслей не читаем, поэтому видим только то, что ты написал, а написал ты абсурд.
Казалось бы, буквоедство какое-то, но на поверку оказывается, что пишешь "различения", имея ввиду "различия", но мы твоих мыслей не читаем, поэтому видим только то, что ты написал, а написал ты абсурд. Это в околокобовских чатах случается сплошь и рядом, большинство споров опираются в разное понимание слов-терминов = разные понятия.

- - : - -
Различия индивид различает посредством различения.

- - : - -Всё началось 6 февраля в чате КОБ.
Всё началось 6 февраля в чате КОБ.
https://t.me/mera_kob/37223
С шестого февраля многие участники обеих чатов не хотят услышать то, что им пусть и коряво, но пытаются донести.
Чем вопросы о:
- зелёных глазах кошки от А.В. Старцева;
- шаре для Величко М.В.;
- параллелепипеде от basawruk, -
принципиально РазличнЫ?
Ничем, кроме того, что писатели, а не читатели ответов не способны вынести

@ipd_kob

28.02.2021 19:17

неужели ты не замечаешь?..

- - : - -
Понятно. Разговора не будет.

- - : - -Да и смысл?
Да и смысл? Я вообще Васькову вопрос задавал.
Иди читай, тролляка.

- - : - -просто сделай сам.
просто сделай сам. Подставь определение понятия "различение" в твои фраз про "первичные различения" и удостоверься. Будет там смысл ил нет.

- - : - -Женя, Басаврюк тебе объясняет именно то, что я имел ввиду, он понял, о чём я, а ты пока не понял.
Женя, Басаврюк тебе объясняет именно то, что я имел ввиду, он понял, о чём я, а ты пока не понял.

- - : - -Различение - это способность отличать.
Различение - это способность отличать. Различение = СПОСОБНОСТЬ. Ты пишешь, что материя, информация и мера - это "первичные РАЗЛИЧЕНИЯ". Если заменить использованное тобой слово "различения" на такое же по смыслу в данном контексте слово "способность", то получается "материя, информация и мера - это способности". Абсурд. ВП СССР в своих объяснениях использует именно слово "РАЗЛИЧИЯ", не "РАЗЛИЧЕНИЯ", хотя цитируемый аят из Корана называется "Различение". См. выше, я куски из ОС заскринил. Там везде "РАЗЛИЧИЯ"... "неизменно первичные различия". Способность эти "неизменно первичные различия" различать - это РАЗЛИЧЕНИЕ, но сами эти "неизменно первичные различия" - это именно РАЗЛИЧИЯ, а не РАЗЛИЧЕНИЯ.

- - : - -Казалось бы, буквоедство какое-то, но на поверку оказывается, что пишешь "различения", имея ввиду "различия", но мы твоих мыслей не читаем, поэтому видим только то, что ты написал, а написал ты абсурд.
Казалось бы, буквоедство какое-то, но на поверку оказывается, что пишешь "различения", имея ввиду "различия", но мы твоих мыслей не читаем, поэтому видим только то, что ты написал, а написал ты абсурд. Это в околокобовских чатах случается сплошь и рядом, большинство споров упираются в разное понимание слов-терминов = разные понятия.

- - : - -
Различия индивид различает посредством различения.

- - : - -Всё началось 6 февраля в чате КОБ.
Всё началось 6 февраля в чате КОБ.
https://t.me/mera_kob/37223
С шестого февраля многие участники обеих чатов не хотят услышать то, что им пусть и коряво, но пытаются донести.
Чем вопросы о:
- зелёных глазах кошки от А.В. Старцева;
- шаре для Величко М.В.;
- параллелепипеде от basawruk, -
принципиально РазличнЫ?
Ничем, кроме того, что писатели, а не читатели ответов не способны вынести смысл - РазличениЕ из сообщений для них.

Паралеллепипед как таковой сам по себе - математическая абстракция существующая только в воображении субъективной психики как частная мера четырехугольников на плоскости.

В реальности же нет абстрактного паралеллепипеда. Он имеет конкретное материальное наполнение и цель-функционал-информацию своего бытия.

Параллелепипед как материя:
- краска на броне танка;
- грифель на военной карте;
- металл несущей рамы грузовика.

Паралеллепипед как информация:
- необходимый объем краски для бортов танка;
- схематичное изображение бронетранспортера на военной карте;
- габаритные размеры грузовика для погрузки на платформу.

Паралеллепипед как мера:
- конкретные размеры четырехугольника с равными углами в каждом из вышеприведенных примеров.

П.С. Все благодарности отсылаю Величко М.В., ибо в лекции в Питере уже был дан аналогичный ответ про шар.

Часовой пояс GMT +3, время: 05:36.

Страница 129 из 193