Сообщения из чатов Сообщения чатов тематики КОБ |
28.02.2021, 12:28
|
#5141
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.
То что не используется слова "первичные различия" не означает что сказанное не верно.
- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs
- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.
- - : - -
В чём для тебя лично разница?
- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
|
|
|
28.02.2021, 12:44
|
#5142
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...9067961366.tgs
- - : - -Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.
- - : - -
В чём для тебя лично разница?
- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
|
|
|
28.02.2021, 13:03
|
#5143
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" напр
Если через десять лет АК решит писать вместо слов "предельно обобщенные понятия" например слова "изначальные ликсемы" мое понимание не улучшится если я буду использовать более модную терминологию.
- - : - -Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь.
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.
- - : - -
В чём для тебя лично разница?
- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
|
|
|
28.02.2021, 13:20
|
#5144
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через дес
Так ты как десять лет назад нихрена не читал, так сегодня не читаешь, так и через десять лет не будешь. Ведь читая, приходится свой мозг напрягать, пытаться понять, почему терминология корректируется.
- - : - -
В чём для тебя лично разница?
- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
|
|
|
28.02.2021, 13:32
|
#5145
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
В чём для тебя лично разница?
- - : - -Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
|
|
|
28.02.2021, 13:45
|
#5146
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
Нюанс смысла которые ничуть не разрушает мою мозаику понимания.
- - : - -Много ты встречал людей без мировоззренческих категорий?
Много ты встречал людей без мировоззренческих категорий? Вот и я таких не встречал. У всех они есть, а значит при освоении МИМ у всех есть сложности. Я десятки раз объяснял людям МИМ, есть в этом какой-никакой опыт. Материя и информация обычно сложностей не вызывают, а мерой чего только не пытаются представить. Иногда и "концептуалы" со стажем. В моем рейтинге сложных для понимания вещей в КОБ, "мера" на первом месте.
- - : - -Всё правильно.
Всё правильно. Митерия и информация присутствуют в парадигме MEST, люди оперируют этими понятиями с детства.
- - : - -
Информации там нет
- - : - -
Материя, энергия, пространство, время же
- - : - -Но ты прав, категорией "информация" мы оперируем, хоть она и не осознаётся, как мировоззренческая.
Но ты прав, категорией "информация" мы оперируем, хоть она и не осознаётся, как мировоззренческая.
- - : - -Ты прав.
Ты прав. Но по факту она есть в информационном пространстве, особенно в компьютерный век, всем людям понятно, что сие.
- - : - -[Media]
https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/10...5502684240.tgs
- - : - -Какие мы с тобой любезные!
Какие мы с тобой любезные! Как настоящие концептуалы!
|
|
|
28.02.2021, 14:14
|
#5147
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
"Параллелепипед" - это тоже мера )))))
- - : - -
Это форма, образ.
- - : - -
😄
- - : - -Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
В категориях MEST дать такое описание невозможно.
- - : - -параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов [...]
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))
- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр
- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.
1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?
- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.
Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.
Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.
Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.
- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр системы?
|
|
|
28.02.2021, 14:24
|
#5148
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
😄
- - : - -Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
В категориях MEST дать такое описание невозможно.
- - : - -параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов [...]
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))
- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр
- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.
1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?
- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.
Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.
Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.
Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.
- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр системы?
- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.
- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?
- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)
|
|
|
28.02.2021, 14:45
|
#5149
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
Такое простейшее описание различений уже даёт представление о том, что это кирпич.
В категориях MEST дать такое описание невозможно.
- - : - -параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов [...]
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))
- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр
- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.
1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?
- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.
Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.
Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.
Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.
- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. систем - субъективного отображения реальности?
Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д.
Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса).
Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.
- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.
- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?
- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)
|
|
|
28.02.2021, 15:00
|
#5150
|
Форумчанин
Регистрация: 13.02.2020
Адрес: Земля
|
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней
параллелепипед характеризуется определённым количеством, соотношением сторон, граней и углов - форма ))
- - : - -матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины [...]
матрица параллелепипеда ограничивает набор возможных его характеристик: длины, высоты и ширины
был бы это шар, то у него были бы другие возможные характеристики формы - радиус/диаметр
- - : - -Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Тезисный план 1-го параграфа водной 1 главы на основе учебника выше приведённого учебника «Логика».
Детальное раскрытие будет даваться далее, а некоторых соображений (чтобы изначально иметь представление о том, о чём речь) по ходу изложения плана. Сейчас необходимо освежить в памяти школьный учебник от 1954 года.
1. Что такое логика?
Логика — субъективное отображение объективной реальности, позволяющее вести деятельность с упреждением развития процессов в ней, а также восстанавливать историю процессов в объективной реальности.
2. Что такое объективная реальность?
Объективная реальность — это творение и Бог
3. Что такое объективная реальность и Бог?
Объективная реальность — триединые МИМ колебательные процессы.
Бог — Творец и Вседержитель. Этика отношения Бога к Своему творению и осуществлению вседержительности - это Любовь.
Любовь - безкорыстный дар от щедрот душевных всех тех
4. Что такое МИМ?
МИМ — триединые первичные различия для колебательных процессов объективной реальности.
5. Что такое субъективное отображение?
Отображение — это формирование модели-системы процесса в психике человека.
Виды отображений: калейдоскоп и мозаика.
6. Что такое система?
Система — это целостное множество взаимодействующих функциональноспециализиро ванных элементов, имеющие функционал отличный от функционалов составляющих его элементов.
7. Что такое триединые МИМ с системной точки зрения?
- - : - -Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики.
Также необходимо, на мой взгляд, иметь представления о системе хотя бы на уровне её описания, чтобы понимать, чем именно занимается логика, исходя и выше приведённого определения логики. В процессе написания учебника будут приведены и обоснованы "формулы перехода" от логики к теории систем и управления.
Система состоит из:
1. элементов с
1.1. фундаментальной частью, отвечающих за устойчивое функционирование системы при:
1.1.1 Взаимодействии с окружающей средой;
1.1.2 взаимодействии друг другом;
1.1.3 изменении самих элементов;
1.2. адаптивной частью, отвечающих за работу над окружаю-щей средой и самой системой в зависимости от:
1.2.1 состояния окружающей среды;
1.2.2 состояния элементов системы;
1.2.3 состояния всей системы в целом;
2. связей (взаимодействий) между:
2.1 параметрами элемента системы
2.2 параметров элемента системы с параметрами других элементов;
2.3 неким подмножеством параметров элементов системы с другими элементами или подмножествами системы;
2.4. окружающей средой и:
2.4.1 элементами системы;
2.4.2 подмножествами элементов системы;
2.4.3 всей системы в целом;
3. функциональности, проявляющейся в её работе над:
3.1 окружающей средой;
3.2 элементами системы;
3.3 подмножествами элементов системы;
3.4 всей системой в целом.
Для тех, кто хочет разобраться в теории систем и убедиться в том, что она тесно связана с логикой, есть ссылка в одной из последних работ ВП СССР (после 2018) на учебник по теории систем. Обязательно её приведу.
Устойчивость в смысле предсказуемости ... из теории управления относится к тем умолчаниям, что сейчас расписал в меру своего понимания.
- - : - -Что такое триединые МИМ?
Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.
Что такое триединые МИМ с т.зр. систем - субъективного отображения объективного?
Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д.
Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо конкретного субъективного оценочного суждения (хуже, лучше; уродливый, красивый, обычный; тяжёлый, лёгкий; кислый, сладкий, горький, безвкусный и т.д.) и памятной информации. Получаем частную меру (для модели-системы процесса) общей меры (реального процесса).
Информация для разума о системе - функции, которые может субъект определить и применить для исследуемого процесса: утолять жажду; очищать тело и предметы; резать уголь, если под большим давлением пропускать через отверстие малого диаметра; охлаждать или пропаривать тело и т.п. и т.д.
- - : - -Путаешь, Лёш...
Путаешь, Лёш...
Может быть один и тот же образ (информация), но совершенно разных размеров (мера) - пример матрёшки.
- - : - -
Относительно образа ты прав, а что я путаю?
- - : - -Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
Почему так тяжело дается понимание что такое "мера" - загадка.
И я додумался до такой "разгадки". У многих сложился в детстве стереотип на основе фразы вида "мера длины", "мера массы"...
И эти шаблоны принуждают думать что и длина и масса и прочие свойства это НЕ меры, а что-то другое. Они думают так - ну как может быть мерой то, у чего у самого есть мера.
А вот так. )
У кого сначала всплывает "трехмерное пространство", те более правильно понимают меру. Как одно из свойств чего-то. У них меры это и длина, и ширина, и высота. И тому подобное.
У кого сначала всплывает "мера длины", те начинают думать что метр это мера а длина нет, Что килограмм это мера, а вес или масса - нет.
Вот такая вот ловушка)
- - : - -Вдруг пролетели мимо?
Вдруг пролетели мимо?
https://t.me/ipd_kob/10679
Именно потому, что люди не разделяют объективную и субъективные меры и хотят дать одно универсальное определение для совершенно различных понятий.
С лета поднимал этот вопрос в телеграмме в чате КОБ. Последняя попытка закончилась баном. Бывает.
Telegram</br>Промузг Крышекров in КОБ в русле Промысла</br>Что такое триединые МИМ? Описание дано в ОС 1том.Что такое триединые МИМ с т.зр. систем - субъективного отображения реальности?Материя данная в субъективных ощущениях - описание процесса через конкретное конечное число субъективно выбранных эталонных процессов, которое воздействуют либо на органы чувств непосредственно, либо опосредовано через приборы. Т.е.: данный объект жидкий, вязкий, у него есть масса, объём, прозрачный, без запаха и вкуса и т.д. Субъективная мера - выявленные методом установления СВЯЗИ (СравнениЯ) характеристики процесса (из конечного их числа) с эталонной характеристикой эталонного процесса, для получения её либо конкретного численного значения (5кг массы, 5 литров объёма, 0 градусов Цельсия - замерзание, 100 градусов Цельсия переход в пар, диэлектрик, коэффициент преломления ЭМВ оптического диапазона от твёрдом агрегатном состоянии такой-то в диапазоне от ... и до ... , в жидком такой-то в диапазоне от ... и до ..., спектр при переходе в плазменное состояние конкретно такой-то) либо…</br>
|
|
|
Часовой пояс GMT +3, время: 07:15.
|