[Jingl]

Сообщение от Ян Юшин

Опять, вместо того, чтобы развивать диалектику, будем искать "Великие Знания Древних Где Сказано Про Всё На Свете"?

Такое впечатление, что у сторонников КОБ просто барьер стоит в этом направлении. А ведь человек очевидно ищет не "Великие Знания Древних Где Сказано Про Всё На Свете", а направление поиска ответов на вопросы о причинах «…почему мы имеем то что имеем?..». А ВП СССР и его последователи изо всех сил пытаются увести народ от этих вопросов в «развитие диалектики».

[Romgo]

Сообщение от Ян Юшин

Обрати глаза в верхнюю часть экрана, прочитай название форума и возьмись таки за мануалы - сам найдёшь ответ и на этот, и на многие другие вопросы.

Как комфортно видеть в Концепции ответы на все свои вопросы.

[Romgo]

Сообщение от ЛРС

"не давай в рост брату своему ... и т.д." ... реализация данной доктрины позволяет сконцентрировать под своим контролем избыточные ресурсы (в широком смысле) и опираясь на них ... доминировать ...

Ссудный процент - лишь 4-й приоритет.
Вопрос в тему: А откуда тысячи лет назад, когда и экономики толком не было УЖЕ БЫЛА информация о вреде ссудного процента?

[ЛРС]

Сообщение от Romgo

Ссудный процент - лишь 4-й приоритет.

и что из этого следует ???? ... средства 4 приоритета как базис для ускоренного развития 3-ого ... все едино и связанно ...

Сообщение от Romgo

А откуда тысячи лет назад, когда и экономики толком не было УЖЕ БЫЛА информация о вреде ссудного процента?

если не было "менеджеров" ... это не означает, что не было экономики, как системы производства и распределения произведенного для потребления ... информация о вреде ??? ... люди знакомые с математикой (а они были с ней знакомы) не в состоянии смоделировать мультипликативную функцию ????

[садовник]

Сообщение от Сергей Смагин

Диалектика Гегеля. Тезис-антитезис-синтез. Вы уже до какой ступени посвящения дошли?

Смагин, не красиво. Я же ясно сказал, что читал что-то. И чтиво весьма открытого вида, находилось оно в электронной библиотеке, на дисках такая была. Название книги и автора не помню. Если важно, тогда пороюсь, отыщу диск и скажу. Вот и всё моё посвящение. Но это не товарищи материалисты, а товарищи массоны, по крайней мере, там они себя к онному обществу причисляли.

[садовник]

Сообщение от Romgo

Моя, а какой термин был непонятен?

матрица ГП по тебе смысл не вполне определён, а эгрегор атлантов нашёл всеобщее определение.

[Romgo]

Сообщение от ЛРС

и что из этого следует ???? ... средства 4 приоритета как базис для ускоренного развития 3-ого ... все едино и связанно ...

если не было "менеджеров" ... это не означает, что не было экономики, как системы производства и распределения произведенного для потребления ... информация о вреде ??? ... люди знакомые с математикой (а они были с ней знакомы) не в состоянии смоделировать мультипликативную функцию ????

1. При завоевании колоний средства 4-го приоритета ещё не начинали работать. Однако это не мешало Англии победить в войне, скажем, Китай.
Да и для запуска системы ссудного процента необходимо первично встроить чужую экономическую систему в свою.

2. С высоты даже школьного образования многие вещи кажутся нам весьма простыми и доступными.

[Romgo]

Сообщение от садовник

матрица ГП по тебе смысл не вполне определён, а эгрегор атлантов нашёл всеобщее определение.

В ходе рассуждений термин эгрегор атлантов - не несет ключевой смысловой нагрузки. Суть заключалась в описании принципа получения преимущества. Поэтому употребление оправдано.

Вот так себя оправдал.

[mishan4eg]

Сообщение от Romgo

Ну если кто-то сможет дать вразумительный ответ на то, почему Западная цивилизация доминирует над всем миром и почему этого не смогли добиться другие (или противопоставить этому что-либо соответствующее) - милости прошу.

Кстати, очень интересный вопрос. Может, все немного проще, чем "подключение к эгрегору"... Во-первых, то что до нашей цивилизации существовала гораздо более развитая в технологическом плане цивилизация уже далеко не секрет, а подтверждённый, задокументированный факт. Соответственно, если эта цивилизация просуществовала достаточно долго, то она должна была оставить после себя огромное количество артефактов в виде записей и технических изделий.
Следовательно техническое преимущество получит тот, что первый найдет и расшифрует (или научится использовать) все эти знания.
Т.е. вся соль в том, что не надо искать "Великие Знания Древних Где Сказано Про Всё На Свете", т.к. они уже давным давно найдены, собраны, осознаны (мб ещё частично) и либо уничтожены, либо надёжно спрятаны. Скорее всего спрятаны и более важен вопрос не "где?", а "кем?". У кого была возможность первому обшарить все самые далёкие уголки и собрать мозаику разрозненных знаний воедино? Кто первый мог узнать или наткнуться на эти самые артефакты? Жречество Египта? Рим во время крестовых походов? Католическая церковь со своим миссионерством? Ватикан? Может быть, может быть...

[Сергей Смагин]

Сообщение от садовник

Смагин, не красиво. Я же ясно сказал, что читал что-то. И чтиво весьма открытого вида, находилось оно в электронной библиотеке, на дисках такая была. Название книги и автора не помню.

Ну так я Вам и указал автора. И совершенно не понял причем тут какие-то "посвящения".

Что же касается ответа на вопрос темы, то он здесь:
http://kob.su/forum/showpost.php?p=71104&postcount=61
с дополнением здесь: http://intelligence.su/lib/00052.htm

Скрытый текст:

Европейцы обладают превосходством в творческих достижениях и вместе с тем в среднем имеют более низкий IQ и более низкие достижения школьников в области математики и естественных наук, чем восточные азиаты. Как можно объяснить это несоответствие? Представляется, что европейцы имеют какое-то преимущество, которое отсутствует у жителей Восточной Азии. Иногда ответ на этот вопрос состоит в том, что восточные азиаты являются конформистами и это подавляет творчество, которое неизбежно подразумевает несогласие или отход от социальных норм и принятых стереотипов мышления. Ч. Мюррей писал о «клише, согласно которому у восточных азиатов много ума, но недостает креативных способностей» (Murray, 2003, p. 38) и что «неодобрение открытой дискуссии наносит урон науке в Восточной Азии в плане возможности строить здание общего знания. Прогресс науки на Западе стимулировался полными энтузиазма, непрекращающимися спорами соревнующихся сторон, целью которых было оказаться на вершине. Восточная Азия не имела культурных средств для поддержки подобных состязаний». Сходная идея высказывалась Ю. Алликом и А. Реало, которые утверждают, что европейцы являются «индивидуалистами», а восточные азиаты - «коллективистами». Они пишут о том, что «в коллективистских культурах Восточной Азии человек подчинят свои личные цели коллективной задаче… в то время как на индивидуалистичном Западе большинство людей считаются отдельными и автономными, они живут согласно со своими личными целями» (Allik, Realo, 2004, p. 33). Подчиненность личных целей коллективным, характерная для Восточной Азии, не способствует творческим достижениям, для которых необходимо выдвигать личные цели на первый план. Таким образом, скорее именно тип индивидуалистичной личности, в большей степени характерный для европейцев, будет соответствовать творческим проявлениям...
Ч. Мюррей утверждает, что до 1600 г. н.э. прогресс восточных азиатов и европейцев в технических творческих достижениях был приблизительно одинаков.

Говоря языком КОБ, в восточной культуре поощряется тип психики "зомби", а в западной - "демон". Можно назвать это "эгрегором атлантов", а можно просто проследить истоки и принципы развития европейской культуры.