[@mera_kob]

зачем?

[@mera_kob]

Нестор разочаровал. Не это несёт КОБ, не надо опускаться! Не закрепляйте ролик.

[@mera_kob]

Не пойму, что за ролик Нестора? Линканите пожалуйста!

[@mera_kob]

Скорей всего тот что только что вышел на его Ютуб канале про ГП (не тяжело найти).

[@mera_kob]

Благодарю

[@mera_kob]

Сможешь развернуть подробнее свою мысль?

Для того, чтобы...
Нужно сделать: закрепить ролик Нестора,
Потому что...

[@mera_kob]

Трансляция четвёртого дня пятнадцатого Прикладного Концептуального Форума уже в прямом эфире https://www.youtube.com/watch?v=M1nva0qXVLY

YouTube</br>Прикладной концептуальный форум #15. День 4</br>Алексей Сучков. Обучение скорочтению в детском возрастеПоддержать проект:https://money.yandex.ru/to/4100166099051https://boosty.to/pkforumhttps://skies.land/...</br>

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/3...751_412301.jpg

[@mera_kob]

Вопрос докладчику
Со времени прошлого доклада по скорочтению, в чатах периодически возникал вопрос: как согласуются скорочтение и работа сознания? Скорочтение загоняет информацию в память, потом сознание её переработает или как?

[@mera_kob]

Вопрос докладчику
Встречаются люди, которых школа не сломала, но некоторые из них своей неподавленностью лидерства и познавательного потенциала просто срывали уроки в школе, забирая на себя всё внимание учителя. Есть ли методики, позволяющие не подавлять лидерские качества при обучении в условиях класса?

[@mera_kob]

Вопросы докладчику
Можно ли смысловую единицу в русском языке (то есть, слово, словосочетание) приравнять к иероглифу в китайском языке?

Как вы считаете, если человек воспринимает слово целиком, на это тратится 1 бит в секунду пропускной способности сознания или больше?