Здесь спрашивали о путях преобразования собственной психики. Об этом же пошла речь под видео Андрея Школьникова (ссылка постом выше)
///@Рик Промузг Крышекров, вот вроде бы дело говорите, но что-то не по себе от таких дел. По идее ведь, каждый кто изучил материалы КОБ должен встать на один уровень с ВП. А на деле три источника {ВП СССР, К.П. Петров, В.В. ПЯкин} и толпы не способных подняться в своей мере понимания на один уровень с ними. А самое главное, что такое положение вещей считается нормой.///
Рик, Вы впервые узнали, что мы все воспитаны в культуре, которая лишь с 1947 по 1954 год систематически давала знания по логике и психологии всем и то с идеологическим окрасом? Вы точно не знаете, что психика каждого из нас отличается по информационно-алгоритмическому обеспечению, которое предопределяет реакцию каждого из нас на поток внутренних и внешних событий. При этом алгоритмическая составляющая психики у большинства в основном имеет импринтиговую основу? Лишь малая часть людей имеет модифицированную психику либо извне типа сайентолов, одишников, йог и иных явных и тайных структур, использующих психопрактики, либо «самоварно» преобразивших себя, выйдя из-под безусловного импринтингового влияния.
Рик, по Вашей реплике видно радение за преобразование психики людей внешним воздействием – прочитал, изучил что-то и … приобрёл тот же уровень, что и что-то написавший. ВП СССР говорит о себе, что они занимаются самообразованием, делятся полученными результатами с другими людьми, но «последний шаг» (своё текущее состояние человек способен диагностировать сам, конечное описано в КОБ) — понять, что же ты должен САМ сделать, чтобы изменить себя в лучшую сторону, каждый делает самостоятельно и все материалы по КОБ здесь никак не помогут. И это положение — норма.
///Но это уже не КОБ, это нетократия:
«Двери не для кого не закрыты. Проблема в том, что необходим особый талант, чтобы отыскать ручку и войти – талант, отсутствующий в широких массах. Является ли это не-равенство обязательно несправедливым? И если да, то с чьей точки зрения? И если да, то что с этим делать? Должны ли мы пытаться ограничить тех, кому удается наилучшим об-разом воспользоваться представившимися возможностями? Должны ли мы и впредь да-вать шанс людям, которые не смогли воспользоваться им столько раз прежде? Как мы можем решить проблему растущего неравенства в обществе, в котором неравенство не-возможно устранить перераспределением? Ведь мы пока не научились пересаживать мозги.» ///
О каком неравенстве идёт речь? О неравенстве способностей данных Богом каждо-му из нас? О неравенстве возможностей, чтобы воплотить свои способности? Или о не-соизмеримом неравенстве запросов нетократов на долю (более чем в 3-и раза) в потреблении продуктов труда созданных широкими массами? Рик, зная КОБ, Вы сами ответите: «Кому больше дано (способностей), с того и больший спрос», — не правда ли?
|