[@ipd_kob]

А если не носить маски, штраф для того же работодателя - на порядок выше 80 тыс...

- - : - -
Таки 80% граждан согласны на издевательства и эксперименты над собой, лишь бы их не ругали, 18% относятся к надзирателям и издевателям.
Просто отстаньте от 2%, которым противно изображать баранов.

[@ipd_kob]

Таки 80% граждан согласны на издевательства и эксперименты над собой, лишь бы их не ругали, 18% относятся к надзирателям и издевателям.
Просто отстаньте от 2%, которым противно изображать баранов.

- - : - -
И лишить надзирающих бабла? Ни в коем случае, это ненаучная фантастика...

- - : - -
Надзирающие всегда найдут к чему прикопаться.

[@ipd_kob]

И лишить надзирающих бабла? Ни в коем случае, это ненаучная фантастика...

- - : - -
Надзирающие всегда найдут к чему прикопаться.

[@ipd_kob]

Надзирающие всегда найдут к чему прикопаться.

- - : - -
Посмотрел-послушал. Вряд ли после этого объяснения те кто не понимал что такое мера поняли...

- - : - -
Я тоже похожий вывод сделал после просмотра. Пошёл немного дальше: то, что казалось понятным, после просмотра записи этой встречи стало непонятным. Но об этом можно говорить только за себя. Может кому-то и помогло, но такие пока не отозвались.

[@ipd_kob]

Посмотрел-послушал. Вряд ли после этого объяснения те кто не понимал что такое мера поняли...

- - : - -
Я тоже похожий вывод сделал после просмотра. Пошёл немного дальше: то, что казалось понятным, после просмотра записи этой встречи стало непонятным. Но об этом можно говорить только за себя. Может кому-то и помогло, но такие пока не отозвались.

- - : - -
Не соглашусь. Корона действует на нервные окончания, в результате чего нос начинает реагировать по другому. Еда свежая, а носу кажется тухлая. Вот от этих вещей мухомор и избавляет.

- - : - -
Михаил Викторович объяснял самые сложные аспекты МИМ. На острие понимания ВП, а не самые азы для "первого класса".
Ну не интересно представителю АК разжевывать простые вещи. Только вершина, только хардкор)

- - : - -
Думаю это делается намеренно. Так и Владимир Михайлович похоже делал. Мол сами поднимайтесь а не топчитесь на месте. И четко утверждалось мол мы учебные пособия и "простые изложения" делать не будем. Делайте сами!
Ну или т.п.

- - : - -
Об этом как-то не подумал, хотя огласил вывод о том, что аудитория этой встречи — наиболее подготовленная из всех, которые можно собрать.
Когда тебе одинаково не понятны разные аспекты Меры, трудно судить, взял он самый сложный или самый редко обсуждаемый.

[@ipd_kob]

Думаю это делается намеренно. Так и Владимир Михайлович похоже делал. Мол сами поднимайтесь а не топчитесь на месте. И четко утверждалось мол мы учебные пособия и "простые изложения" делать не будем. Делайте сами!
Ну или т.п.

- - : - -
Об этом как-то не подумал, хотя огласил вывод о том, что аудитория этой встречи — наиболее подготовленная из всех, которые можно собрать.
Когда тебе одинаково не понятны разные аспекты Меры, трудно судить, взял он самый сложный или самый редко обсуждаемый.

- - : - -
но зачем. если по оглашению стоит цель - учить всех и всему без "эзотерических" знаний.

и ситуация такова, что учить надо

1. быстро
2. максимальное количество людей

а такой подход кажется неправильным.

при этом утверждается, что по злому умыслу _набором знаний_ воспользоваться не смогут, т.к. не будет дано различение.

вот у меня теперь скорее вопрос об "эзотеризме" толкования МИМ.

- - : - -
все открыто написано. "Упрощенного языка" и "пиджн-КОБ"не будет. Так было заявлено сразу

- - : - -
Но АК никак не запрещает писать такие учебники другим. Пожалуйста...

- - : - -
прежде чем что-либо писать, записывать, либо выкладывать на тот же ютуб, хотелось бы быть уверенным, что ты сам более-менее прав.

у меня пока интеллект не заработал на перестройку мировоззрения в русле триединства...

- - : - -
вооот. Но и "заверять" или "освящать" такие публикации ВП тоже не собирается)

- - : - -
тогда возникает еще один вопрос - а должны ли мы помочь ближнему, если он заблудился?

судя по поведению ВП, в этом смысла нет вообще - пока "ближний" сам не захочет осознать, что что-то не так и не обратиться к тебе за помощью

- - : - -
Не хотят довлеть своим авторитетом.
Хотят видеть самостоятельные шевеления масс)

[@ipd_kob]

но зачем. если по оглашению стоит цель - учить всех и всему без "эзотерических" знаний.

и ситуация такова, что учить надо

1. быстро
2. максимальное количество людей

а такой подход кажется неправильным.

при этом утверждается, что по злому умыслу _набором знаний_ воспользоваться не смогут, т.к. не будет дано различение.

вот у меня теперь скорее вопрос об "эзотеризме" толкования МИМ.

- - : - -
все открыто написано. "Упрощенного языка" и "пиджн-КОБ"не будет. Так было заявлено сразу

- - : - -
Но АК никак не запрещает писать такие учебники другим. Пожалуйста...

- - : - -
прежде чем что-либо писать, записывать, либо выкладывать на тот же ютуб, хотелось бы быть уверенным, что ты сам более-менее прав.

у меня пока интеллект не заработал на перестройку мировоззрения в русле триединства...

- - : - -
вооот. Но и "заверять" или "освящать" такие публикации ВП тоже не собирается)

- - : - -
тогда возникает еще один вопрос - а должны ли мы помочь ближнему, если он заблудился?

судя по поведению ВП, в этом смысла нет вообще - пока "ближний" сам не захочет осознать, что что-то не так и не обратится к тебе за помощью

- - : - -
Не хотят довлеть своим авторитетом.
Хотят видеть самостоятельные шевеления масс)

- - : - -
а скорости самостоятельного шевеления масс достаточно, чтобы предотвратить гибель цивилизации?..

- - : - -
дык так сказать спасение только именно в самостоятельном шивилении

[@ipd_kob]

все открыто написано. "Упрощенного языка" и "пиджн-КОБ"не будет. Так было заявлено сразу

- - : - -
Но АК никак не запрещает писать такие учебники другим. Пожалуйста...

- - : - -
прежде чем что-либо писать, записывать, либо выкладывать на тот же ютуб, хотелось бы быть уверенным, что ты сам более-менее прав.

у меня пока интеллект не заработал на перестройку мировоззрения в русле триединства...

- - : - -
вооот. Но и "заверять" или "освящать" такие публикации ВП тоже не собирается)

- - : - -
тогда возникает еще один вопрос - а должны ли мы помочь ближнему, если он заблудился?

судя по поведению ВП, в этом смысла нет вообще - пока "ближний" сам не захочет осознать, что что-то не так и не обратится к тебе за помощью

- - : - -
Не хотят довлеть своим авторитетом.
Хотят видеть самостоятельные шевеления масс)

- - : - -
а скорости самостоятельного шевеления масс достаточно, чтобы предотвратить гибель цивилизации?..

- - : - -
дык так сказать спасение только именно в самостоятельном шивилении

- - : - -
О, ещё один "грибник"...

[@ipd_kob]

прежде чем что-либо писать, записывать, либо выкладывать на тот же ютуб, хотелось бы быть уверенным, что ты сам более-менее прав.

у меня пока интеллект не заработал на перестройку мировоззрения в русле триединства...

- - : - -
вооот. Но и "заверять" или "освящать" такие публикации ВП тоже не собирается)

- - : - -
тогда возникает еще один вопрос - а должны ли мы помочь ближнему, если он заблудился?

судя по поведению ВП, в этом смысла нет вообще - пока "ближний" сам не захочет осознать, что что-то не так и не обратится к тебе за помощью

- - : - -
Не хотят довлеть своим авторитетом.
Хотят видеть самостоятельные шевеления масс)

- - : - -
а скорости самостоятельного шевеления масс достаточно, чтобы предотвратить гибель цивилизации?..

- - : - -
дык так сказать спасение только именно в самостоятельном шивилении

- - : - -
О, ещё один "грибник"...

- - : - -
Что тут сказать не обидного для тех, кто вложил труд, потом поделился результатами, не побоявшись продемонстрировать свои затруднения детям? А дети ролик найдут — на канале ПКФ у тех, кто преподаёт постоянно (Вознесенский, Деев, Беляков) просмотров на порядок больше чем у других и в разы больше чем у публичного Чагина, преподающего эпизодически. Сказать нужно спасибо. И необходимо отметить, что целевое освоение ДОТУ занимает год, а освоение предметной области (специальности школьного учителя) — 4 — 5 лет очного обучения.

Владимир Михайлович часто говорил что по реакции аудитории он решает, что, как и в каком объёме будет излагать. Подтверждением этому является ряд записей, на которых видно, что выступление оказалось далеко от заявленной темы. Пожалуй первая и очень показательная — плановая лекция для актива формализованного движения в Москве в 2000 г.: https://youtu.be/2rnfzcWJU5I (я называю её сорванной лекцией, подробнее см. в описании ролика).

Конечно, каждый, кто осознаёт себя преподавателем, ставит развивающую цель на любое занятие.

YouTube</br>О мировоззрении и настройке подсознания</br>Лекция Зазнобина В.М. (1938 – 2018) – публичного представителя авторского коллектива Концепции общественной безопасности (на Парламентских Слушаниях 1995 г. материалы назывались Концепция общественной безопасности России, архив: https://yadi.sk/i/KxET8OXl3aTXA4).Запись очередного планового занятия, проведённого для общественных активистов в Москве в марте 2000 г. К 16-й минуте видеозаписи изложение заявленной темы заканчивается и проводится подробное разъяснение порядка сонастройки сознания и подсознания, который слушатели не смогли освоить самостоятельно по печатным материалам.Некоторые вопросы лекции0:00:00 Автор и тема лекции00:14:55 – 52.00 Настойка диалогового режима взаимодействия сознания и подсознания. Перенастройка сознанием алгоритмики бессознательных уровней психики – «автопилота».00:47:30 Альтернатива одитингу.00:52:00 – Ответы на вопросы.При подготовке видео из оригинальной записи удалены элементы оформления, в связи с чем хронометраж не совпадает с оригиналом. Видеоряд с В.М.Зазнобиным изменениям…</br>

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/61...573_280909.jpg

- - : - -
в первой части по поводу того, что после короны на какое - то время во рту остается железистый привкус, а работа вкусовых и обонятельных рецепторов восстанавливается несколько месяцев соглашусь. с грибами сказать нечего за отсутствием практики. есть знакомый, ест мухоморы.

- - : - -




https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/61...979_289738.jpg

[@ipd_kob]

вооот. Но и "заверять" или "освящать" такие публикации ВП тоже не собирается)

- - : - -
тогда возникает еще один вопрос - а должны ли мы помочь ближнему, если он заблудился?

судя по поведению ВП, в этом смысла нет вообще - пока "ближний" сам не захочет осознать, что что-то не так и не обратится к тебе за помощью

- - : - -
Не хотят довлеть своим авторитетом.
Хотят видеть самостоятельные шевеления масс)

- - : - -
а скорости самостоятельного шевеления масс достаточно, чтобы предотвратить гибель цивилизации?..

- - : - -
дык так сказать спасение только именно в самостоятельном шивилении

- - : - -
О, ещё один "грибник"...

- - : - -
Что тут сказать не обидного для тех, кто вложил труд, потом поделился результатами, не побоявшись продемонстрировать свои затруднения детям? А дети ролик найдут — на канале ПКФ у тех, кто преподаёт постоянно (Вознесенский, Деев, Беляков) просмотров на порядок больше чем у других и в разы больше чем у публичного Чагина, преподающего эпизодически. Сказать нужно спасибо. И необходимо отметить, что целевое освоение ДОТУ занимает год, а освоение предметной области (специальности школьного учителя) — 4 — 5 лет очного обучения.

Владимир Михайлович часто говорил что по реакции аудитории он решает, что, как и в каком объёме будет излагать. Подтверждением этому является ряд записей, на которых видно, что выступление оказалось далеко от заявленной темы. Пожалуй первая и очень показательная — плановая лекция для актива формализованного движения в Москве в 2000 г.: https://youtu.be/2rnfzcWJU5I (я называю её сорванной лекцией, подробнее см. в описании ролика).

Конечно, каждый, кто осознаёт себя преподавателем, ставит развивающую цель на любое занятие.

YouTube</br>О мировоззрении и настройке подсознания</br>Лекция Зазнобина В.М. (1938 – 2018) – публичного представителя авторского коллектива Концепции общественной безопасности (на Парламентских Слушаниях 1995 г. материалы назывались Концепция общественной безопасности России, архив: https://yadi.sk/i/KxET8OXl3aTXA4).Запись очередного планового занятия, проведённого для общественных активистов в Москве в марте 2000 г. К 16-й минуте видеозаписи изложение заявленной темы заканчивается и проводится подробное разъяснение порядка сонастройки сознания и подсознания, который слушатели не смогли освоить самостоятельно по печатным материалам.Некоторые вопросы лекции0:00:00 Автор и тема лекции00:14:55 – 52.00 Настойка диалогового режима взаимодействия сознания и подсознания. Перенастройка сознанием алгоритмики бессознательных уровней психики – «автопилота».00:47:30 Альтернатива одитингу.00:52:00 – Ответы на вопросы.При подготовке видео из оригинальной записи удалены элементы оформления, в связи с чем хронометраж не совпадает с оригиналом. Видеоряд с В.М.Зазнобиным изменениям…</br>

https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/61...573_280909.jpg

- - : - -
в первой части по поводу того, что после короны на какое - то время во рту остается железистый привкус, а работа вкусовых и обонятельных рецепторов восстанавливается несколько месяцев соглашусь. с грибами сказать нечего за отсутствием практики. есть знакомый, ест мухоморы.

- - : - -




https://tg.i-c-a.su/media/ipd_kob/61...979_289738.jpg