[Андрей Старцев]

_________________________________________________

АНАЛИЗ
СИСТЕМНЫХ ИДЕЙ
ОБЩЕСТВА

_________________________________________________

Из всего богатства идей нашего общества заслуживает внимание анализ и экспертиза религии КОБ "Мёртвая вода", которая создана в конце прошлого века (1991 год) и до сих пор "развивается" и распространяется в нашем обществе.

Уникальность религии КОБ "Мёртвая вода" уже в том, что:

1. это "доморощенная" религия;
2. изначально представлена текстами на русском языке;
3. некоторые анонимные авторы ВП СССР до сих пор сочиняют и тем самым развивают КОБ "Мёртвая вода".

Кроме того, принимая во внимание следующие уникальные особенности религии КОБ "Мёртвая вода", в которой заявляется:

• о своей претензии на выражение совершенного знания;
• о своей исключительности в сравнении с другими "библейскими" идеями;
• о своей безальтернативности в сравнении с другими "библейскими" идеями;
• о своей метрологической состоятельности в сравнении с другими "библейскими" идеями;
• о своём позиционировании, что в текстах религии КОБ "Мёртвая вода" написано, как реально создавать справедливое общество;

– и при этом религия КОБ "Мёртвая вода" не имеет ни одной практичной технологии – в этой религии даже нет образовательной технологии:

• как правильно изучать религию КОБ "Мёртвая вода"?

...и потому у меня нет другой альтернативы в качестве основы для анализа и экспертизы других идей общества - остальные идеи просто меркнут на фоне идей религии КОБ "Мёртвая вода".

Отсутствие образовательных и психологических практик (технологий) – это и есть социальный нонсенс КОБ "Мёртвая вода", в сравнении со всеми остальными идеями общества, представители которых ведут себя таким же вызывающим образом, как и адепты религии КОБ "Мёртвая вода".

В этой теме я буду представлять материал для анализа и экспертизы религиозных идей КОБ "Мёртвая вода" с позиций системного подхода с использованием теории системного анализа...

Полная версия: http://project.megarulez.ru/forums/s...d.php?p=731439

- Вирус?..

[Андрей Старцев]

Стандарт изучения ДОТУ
по методологии КОБ "Мёртвая вода"

Это тематическое сообщение посвящено статистической демонстрации стандарта по изучению категории ПФУ из ДОТУ в различных организационных структурах КПЕ.

В методологии КОБ "Мёртвая вода" отсутствует понимание и различение процессов самообразования и самозомбирования. В методологии КОБ "Мёртвая вода" от анонимных авторов ВП СССР существует по этому вопросу только религиозная агит-заповедь, проповедуемая на различные лады:

• ...надо найти время для того, чтобы познавать Жизнь, заняться самообразованием, начать читать «толстые книжки», научиться думать, начать думать и воплощать праведно задуманное в Жизнь…

Приведённые ниже видео - это примеры форм обучения, которые являются формами зомбирования мышления личности, в результате которых обучаемая личность поставлена перед выбором:

• либо выключится из подобного процесса самозомбирования и "сбежать" от такого "обучения";
• либо полностью включиться в процесс выучивания (зазубриванья) текста и навязывать такое "обучение" другим.

Подобные формы "изучения и освоения" нарушают естественный мыслительный процесс личности, и в предельном случае - только создают ещё одних адептов в нашем обществе - фанатичных поклонников религии КОБ "Мёртвая вода".

Мой приговор для методологии КОБ "Мёртвая вода" по вопросу её "стандарта образования" для изучения и освоения различных теорий следующий:

• библия - в переводе на русский язык - это книга, потому библейский образовательный стандарт по своей форме проявления - это изучение наизусть текстов толстых книг и пересказ текста книг по памяти;
• религия КОБ "Мёртвая вода" предлагает тот же самый библейский стандарт образования по формам изучения и освоения различных теорий, который нарушает естественный природный механизм мышления личности;
• оттого, что в текстах КОБ "Мёртвая вода" присутствуют другие слова, а именно: материя - информация - мера для описания восприятия личностью мироздания, - принципиальным образом в библейском "стандарте образования" КОБ "Мёртвая вода" ничего не меняет - никто из адептов КОБ на основе этого стандарта из выученного наизусть текста книг не в состоянии правильно решить ни одной практической задачи;
• религия КОБ "Мёртвая вода" представляет собой разновидность очередного библейского проекта на основе "нового терминологического аппарата", представляющего из себя научный блеф.

________________________________________________

Изучение категории ПФУ из ДОТУ в КПЕ (Москва)

[ame]http://youtu.be/HRzE9u_CLDA[/ame]

________________________________________________

Изучение категории ПФУ из ДОТУ в КПЕ (СПб)

[ame]http://youtu.be/o4Whlfrh1qY[/ame]

________________________________________________

Изучение категории ПФУ из ДОТУ в КПЕ (Липецк)

[ame]http://youtu.be/qJrR1EyCG2g[/ame]

________________________________________________

Изучение категории ПФУ из ДОТУ в КПЕ (Благовещенск)

[ame]http://youtu.be/EjDh__aIuyw[/ame]

________________________________________________

Изучение категории ПФУ из ДОТУ в КПЕ (Д.В.Славолюбов)

[ame]http://youtu.be/nPyI3gZb6fs[/ame]


________________________________________________

Мои контрольные вопросы:

1. По какой форме проходит преподавание ДОТУ в Санкт-Петербургском Государственном Аграрном Университете под руководством профессора В.М.Зазнобина?
2. Сколько практических задач решается по темам ДОТУ студентами при изучении и освоении ими ДОТУ в Санкт-Петербургском Государственном Аграрном Университете под руководством профессора В.М.Зазнобина?
3. Что принципиально нового рассказывает профессор В.М.Зазнобин студентам Санкт-Петербургского Государственного Аграрного Университета относительно текста книги ДОТУ в своих лекциях-проповедях, пересказывая текст книги ДОТУ?
4. Зачем (для чего) профессор В.М.Зазнобин пугает "нерадивых" студентов Санкт-Петербургского Государственного Аграрного Университета практическим заданием: написать реферат по изучаемым темам ДОТУ?
5. С позиции "эгрегориально-матричного" управления - на какой практический результат в обществе в своей массовости по "изучению и освоению" КОБ "Мёртвая вода" имеет смысл рассчитывать при такой библейской форме преподавания в качестве заданного настроечного камертона от профессора В.М.Зазнобина?
6. И проверьте сами, наконец-то практически, запись выражения числа Ф от профессора В.М.Зазнобина на школьной зелёной доске:
   
   Ф = [1 + 5^(1/2)] / 2 ~ 0.618

   - чему же равно это выражение на самом деле?
   - и какое тогда выражение будет соответствовать значению ~0.618?

7. Вас ещё не потрясает глубина даваемой грамотности методологией КОБ "Мёртвая вода"?

Шпаргалка-подсказка для запутавшихся в этих вопросах:

[ame]http://youtu.be/JSLuiyhLkYw[/ame]

________________________________________________

[ame]http://youtu.be/YPFBtJxgQUU[/ame]
________________________________________________

Преподавание категории ПФУ из ДОТУ студентам СПбГАУ (профессор В.М.Зазнобин)

[ame]http://youtu.be/jGHmJ9foNrs[/ame]
Камертон для стандарта образования по методологии КОБ "Мёртвая вода"

Два последующих сообщения удалены за нарушение п.3 Правил форума.
Автору за неоднократные аналогичные нарушения - бан три дня.

[al2014]

Сообщение от Андрей Старцев

АНАЛИЗ СИСТЕМНЫХ ИДЕЙ ОБЩЕСТВА

Из всего богатства идей нашего общества заслуживает внимание

Вы г.Старцев не много на себя взяли единолично определив, что именно в нашем обществе заслуживает внимание?

Учитывая столь многообещающее название вашего вебинара такой унылый выбор системных идей вызывает недоумение.

Вам видимо предстоит либо представить на рассмотрение общественности анализ всего "богатства" системных идей общества, либо признать себя треплом...!?

"Назвался груздём, полезай в кузовок"

[Самокритик]

Сообщение от al2014

Вам видимо предстоит либо представить на рассмотрение общественности анализ всего "богатства" системных идей общества, либо признать себя треплом...!?

Согласен, призыв "всего" без достойного чего-то "своего" - как-то не того..