[Александр Ш]

Учавствуя в дискусии по поводу игральных карт, я заметил странную вещь. Люди употребляют слова не понемая смысла оных. В частности неправильно понемают в чем принципиальная разница между калейдоскопическим и мозаичным взглядами на мир...

Сообщение от Yavin

Карты - обычная вредная привычка. Оправдание всегда можно найти. Память, внимание... Если бы на то пошло, так надо в школе с первого класса карты в зубы - и вперед - развивают же. Тем более, что парами нужно разбиваться.
А то, что это развивает - это такая же утка, как и многое в нашей жизни. Наоборот - способствует калейдоскопу в голове.

Прежде хочется задать вопрос: "А не по этой ли причине нам пытаются внушить порочность игры в карты и церковь и школы?... Не по причине ли, что карты наоборот развивают способности логики мышления и интуиции. Им ведь, как известно, не нужны такие люди, им ведь нужны зомби не способные строить причинно-следственные связи." Задумайтесь об этом на досуге..... И еще о привычках.... Привычка это то что делается не осознанно на уровне рефлекса.... Я не думаю что найдуться люди способные играть в карты на уровне рефлексов...

Вернемся к главной теме. Состовляющие и тут и там одни и теже - знания.. Поняв это..... поймете обсурдность заявления что карточные игры формируют калейдоскоп. Причина в том, что карт. игры не оперируют знаниями.... Как они могут влиять на то чем не оперируют, на то на что они даже влияние не имеют.

Теперь разберемся в различиях..... в калейдоскопе эти самые знания существуют оторваными друг от друга и человек не может заметить связи происходящего в одной области знания по пречине происходящего в друной области знаний..... Тем болие что и за первой и за второй областья наблюдают разные люди и в соседние области они даже не суются.... Естественно они не смогут найти связующие звенья мироздания. Все мороздание разорвано в клочья и растаскано. Химия химиками, физика физиками, "духовность" религией.... В мозаичном взгляде на мир все наоборот... Там и химия и физика и биология рассматриваются едино. И так надо преподовать в школах... Так же надо формировать ученых... Тогда нам откроются тайны Вселенной.

Вся наша современная наука гроша ломанного не стоит... Большенство тезисов ошибочны....и не к чему кроме тупика не приводят.... Единственное кому это выгодно , это тому кто нами правит....
Уже давно доступна антигравитация... Да!!! А вы не знали... Уже давно избранные знают о бесплатной энергии из ничего... Никола Тесла в своё время создал автомобиль работающий на электричестве которое бралось из маленькой коробочки..... Без подзорядки он ездил пока пресса его не объвянила в колдовстве.. Он обиделся и скрыл такое великое знание...
Явление анизотропной инерции камня на камне не оставляет от Ньютоновской механики... Ученые глядя на все эти факты как мантру повторяют:"этого не может быть потому что этого неможет быть никогда"
При этом опровергают увиденное своими научными догмами... Ну когда же мы прийдем к такому мироощущению, когда при наличии фактов опровергающие научные теории, ученые с головой уходили в пересмотр своих научных взлядов.,... А получается наоборот, ученые пытаются впихнуть широченный мир в свои псевдонаучные узкие рамки..
Задайтесь вопросом что произошло бы если человечеству дали бы знания о свободной енергии..... Крах всех корпораций владеющие монополией на поставку энергоносителей.....Получае� �ся что все человечество находится у них в зависимиости. Это дает им власти... Один газпром способен на колени поставить всю Европу. Манипулировать мнением их руководства. Лабировать свои интересы..... Поверьте! Они сделают все что бы не дать такие знания человеку..... На кону их власть над нами...