О ГП, атлантах и Западной цивилизации

Romgo · 16.11.2011, 11:17

1.
Всегда было интересно как такая страна как Испания могла колонизировать Америку, Англия могла стать владычицей морей и иметь в колониях Индию или Китай. Населения - мало, ресурсов вообще нет, территория на карте Мира не заметна. Как?

2.
Не так давно у Вассермана встретил вот такое утверждение:

Цитата:

Всякое бывало. Но есть одно очень существенное обстоятельство. В военном смысле оно выражается так: армия нового поколения способна уничтожить сколь угодно большую армию предыдущего поколения, практически не понеся собственных потерь. Это многократно доказано, в частности, во время европейской колониальной экспансии, русско-турецких войн, когда русские выносили с поля боя многократно превосходящие их войска противника, и так далее.

3.
Основной фичей Западной цивилизации, целеполагающее ядро которой - ГП (по версии авторов Концепции), всегда было технократическое развитие. Именно в плане научно-технического прогресса Западной цивилизации не было (и нет) равных среди других цивилизаций.

И в самом деле, английские корабли во времена господства Англии были на голову выше судов других стран как в количественном, так и самое главное в качественном отношении и т.д.

Теперь конспирология.

4.
Писал уже на форуме, что самым сложным в научном поиске является выбор направления поиска. Это позволяет кардинально снизить затраты человекочасов на получение конкретного результата.
Например, открытие пенициллина состоялось благодаря тому, что Флеминг заметил, что вокруг плесени, образующейся на хлебе, отсутствуют бактерии. После чего он довольно быстро выявил молекулу пенициллина. То есть сектор поиска был существенно сужен.

В вышеприведенном примере помог случай, но ведь сузить сектор научного поиска можно и целенаправленно. Например, если у тебя уже есть знание о том, что ты ищешь. Пускай даже просто описание явления, даже в завуалированной форме: "беги быстрее ветра и ты сможешь на него опереться широкими ладонями" (описание подъемной силы воздуха в авиации или "в недрах тяжелой земли сокрыта соль. Сможешь отсеять её в два пуда - зажжешь второе солнце" (уран и ядерный распад) и т.п.

Ведь главное для ученого - сама идея того, что ЭТО может существовать. Что есть радиоволны, которые мы не видим и не чувствуем, что аппараты легче воздуха могут летать и т.п. Если знать, что это есть, то вопрос как этого достичь - уже детали.

5.
Из всего вышесказанного можно сделать предположение, что в ядре Западной цивилизации имеются источники знаний о явлениях, о которых сейчас мы даже не думаем, а законах природы, к которым мы даже не подошли. В какой форме и в каком виде это есть - можно только догадываться, но мысль о том, что Западная цивилизация выигрывает не благодаря умным ученым (в одной Индии детей с высоким IQ больше, чем в США детей вообще), а за счет того, что их ученые знают направление поиска - вполне логична. Понятно, что такую информацию не передают ученым докладом, но ведь идею радиоволн можно "невзначай" вбросить и в обычном разговоре.

6.
К вопросу об источнике знаний Западной цивилизации об окружающем мире.
Напрашивается идея ВП СССР о том, что жрецы Древнего Египта вышли на эгрегор атлантов (или он вышел на них), - цивилизации более развитой и существовавшей значительно более долгий срок, чем человеческая. Эгрегор - носитель информации, накопленной всей атлантической цивилизацией.

Всё.

P.S.
Да, я понимаю, что это всего лишь умозрительные построения, но сложилось вполне логично...

Ян Юшин · 16.11.2011, 17:05

Опять, вместо того, чтобы развивать диалектику, будем искать "Великие Знания Древних Где Сказано Про Всё На Свете"?

садовник · 16.11.2011, 17:50

Ромго, не подскажешь чья цитата:

"Стараюсь не пользоваться терминами, смысл которых не вполне определен, то есть нет соглашения между сторонами какие именно явления описывает термин."

зы: по поводу науки, в принципе, если знать основополагающие мировоззренческие основы, а от всех окружающих их скрыть - это уже даёт огромные преференции. И можно не иметь под рукой библиотеку-сокровищницу древних знаний.

зызы: Почитал, как "посвящённые" разбивают дуальные пары, дихотомию ли. Сейчас не вспомню, где и кто, но если интересно, могу порыться и дать ссылки.
На какой-то ступени посвящения дают примерно следующее. Всё парно, но пары дают парадокс, абсурд, нужно искать третью силу для уравновешивания. ночь - день (сумерки), горячо - холодно (тепло) и т.д. Опять дают посвящение не до конца.
У нас данное назывется Мера. Грубо две крайности присутствуют в Мере.
Как-то так, сумбурненько.
Отсюда и "повышенная изобретательность" посвящённых.

Ещё одно замечание. По замыслу эгрегориально-матричной структуры, известной как ГП, последний целеполагающее ядро всей цивилизации.

Сергей Смагин · 16.11.2011, 18:11

Цитата:

Сообщение от садовник

На какой-то ступени посвящения дают примерно следующее. Всё парно, но пары дают парадокс, абсурд, нужно искать третью силу для уравновешивания. ночь - день (сумерки), горячо - холодно (тепло) и т.д. Опять дают посвящение не до конца.

Диалектика Гегеля. Тезис-антитезис-синтез. Вы уже до какой ступени посвящения дошли?

садовник · 16.11.2011, 22:02

Цитата:

Сообщение от Сергей Смагин

Диалектика Гегеля. Тезис-антитезис-синтез. Вы уже до какой ступени посвящения дошли?

Смагин, не красиво. Я же ясно сказал, что читал что-то. И чтиво весьма открытого вида, находилось оно в электронной библиотеке, на дисках такая была. Название книги и автора не помню. Если важно, тогда пороюсь, отыщу диск и скажу. Вот и всё моё посвящение. Но это не товарищи материалисты, а товарищи массоны, по крайней мере, там они себя к онному обществу причисляли.

Сергей Смагин · 17.11.2011, 06:09

Цитата:

Сообщение от садовник

Смагин, не красиво. Я же ясно сказал, что читал что-то. И чтиво весьма открытого вида, находилось оно в электронной библиотеке, на дисках такая была. Название книги и автора не помню.

Ну так я Вам и указал автора. И совершенно не понял причем тут какие-то "посвящения".

Что же касается ответа на вопрос темы, то он здесь:
http://kob.su/forum/showpost.php?p=71104&postcount=61
с дополнением здесь: http://intelligence.su/lib/00052.htm

Скрытый текст:

Европейцы обладают превосходством в творческих достижениях и вместе с тем в среднем имеют более низкий IQ и более низкие достижения школьников в области математики и естественных наук, чем восточные азиаты. Как можно объяснить это несоответствие? Представляется, что европейцы имеют какое-то преимущество, которое отсутствует у жителей Восточной Азии. Иногда ответ на этот вопрос состоит в том, что восточные азиаты являются конформистами и это подавляет творчество, которое неизбежно подразумевает несогласие или отход от социальных норм и принятых стереотипов мышления. Ч. Мюррей писал о «клише, согласно которому у восточных азиатов много ума, но недостает креативных способностей» (Murray, 2003, p. 38) и что «неодобрение открытой дискуссии наносит урон науке в Восточной Азии в плане возможности строить здание общего знания. Прогресс науки на Западе стимулировался полными энтузиазма, непрекращающимися спорами соревнующихся сторон, целью которых было оказаться на вершине. Восточная Азия не имела культурных средств для поддержки подобных состязаний». Сходная идея высказывалась Ю. Алликом и А. Реало, которые утверждают, что европейцы являются «индивидуалистами», а восточные азиаты - «коллективистами». Они пишут о том, что «в коллективистских культурах Восточной Азии человек подчинят свои личные цели коллективной задаче… в то время как на индивидуалистичном Западе большинство людей считаются отдельными и автономными, они живут согласно со своими личными целями» (Allik, Realo, 2004, p. 33). Подчиненность личных целей коллективным, характерная для Восточной Азии, не способствует творческим достижениям, для которых необходимо выдвигать личные цели на первый план. Таким образом, скорее именно тип индивидуалистичной личности, в большей степени характерный для европейцев, будет соответствовать творческим проявлениям...
Ч. Мюррей утверждает, что до 1600 г. н.э. прогресс восточных азиатов и европейцев в технических творческих достижениях был приблизительно одинаков.

Говоря языком КОБ, в восточной культуре поощряется тип психики "зомби", а в западной - "демон". Можно назвать это "эгрегором атлантов", а можно просто проследить истоки и принципы развития европейской культуры.

Romgo · 16.11.2011, 18:34

Цитата:

Сообщение от садовник

Ромго, не подскажешь чья цитата:

"Стараюсь не пользоваться терминами, смысл которых не вполне определен, то есть нет соглашения между сторонами какие именно явления описывает термин."

Моя, а какой термин был непонятен?

садовник · 16.11.2011, 22:07

Цитата:

Сообщение от Romgo

Моя, а какой термин был непонятен?

матрица ГП по тебе смысл не вполне определён, а эгрегор атлантов нашёл всеобщее определение.

Romgo · 16.11.2011, 23:07

Цитата:

Сообщение от садовник

матрица ГП по тебе смысл не вполне определён, а эгрегор атлантов нашёл всеобщее определение.

В ходе рассуждений термин эгрегор атлантов - не несет ключевой смысловой нагрузки. Суть заключалась в описании принципа получения преимущества. Поэтому употребление оправдано.

Вот так себя оправдал.

Romgo · 16.11.2011, 18:38

Цитата:

Сообщение от Ян Юшин

Опять, вместо того, чтобы развивать диалектику, будем искать "Великие Знания Древних Где Сказано Про Всё На Свете"?

Ну если кто-то сможет дать вразумительный ответ на то, почему Западная цивилизация доминирует над всем миром и почему этого не смогли добиться другие (или противопоставить этому что-либо соответствующее) - милости прошу.

А то получается, что в Индии детей с высоким IQ больше чем в детей в Америке вообще, однако же...