Форум "Осознание" - Концепция Общественной Безопасности

- Сообщения из чатов (http://forum.kob.su/forumdisplay.php?f=63)

- - Лента канала @mera_kob (http://forum.kob.su/showthread.php?t=13777)

Ну и для чего ты тут это разместил?

Удалено автором поста то есть мной.

Пояснения в последнем абзаце, что это аналог обзора вирусной активности недостаточно? Ладно, доверяю твоей мере понимания.

Обзор вирусной активности - он приносит пользу кому?
А "аналог обзора"?

Трансляция третьего дня пятого Прикладного Концептуального Форума уже в прямом эфире
https://www.youtube.com/watch?v=-jkNnsR6hHE

YouTubeПрикладной концептуальный форум #5. День 3Алексей Сучков. Простые и эффективные методики развития внимания и памятиhttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26708

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26708

Вопросы докладчику
По теме внимания
Как вы относитесь к подходу, согласно которому жизненная энергия связывается со вниманием: «где твоё внимание, там и твоя энергия»?

Управление вниманием, борьба за своё внимание – это вопрос воли или здесь преобладают другие факторы? Если да, то какие?

Мнение: при рассмотрении вопроса внимания в данной аудитории имеет смысл подчёркивать, что речь идёт о различении (со строчной буквы), обусловленном биологией человека. Дело в том что среди осваивающих КОБ значительно чаще обсуждается Различение (с заглавной) озарением от Бога.

Вопрос
В публикациях социальной тематики часто фигурирует что современный человек способен удерживать внимание 12 секунд. Контроль за вниманием достигается тренировкой. А чем на ваш взгляд сформированы пресловутые 12 секунд?

Не успеваю сформулировать вопрос.
Насколько понял из ответа по прокрастинации, принципы соблюдения баланса между неспособности освоить что-либо без учителя (гуру) и патернализмом, связанным с работой под руководством учителя, это 1) работа в коллективе и 2) обращение к людям, имевшим такие же проблемы

Спасибо, Алексей. Было интересно и полезно.

На здоровье и спасибо за вопросы!

Добрый вечер. Можете кто-то объяснить что такое "Попущение Божие"?

Человеку свыше дано "различение", другими словами свобода выбора и поступков. Человек волен выбирать и поступать в жизни по своему разумению в соответствии с личной нравственностью каждого на основании понимания что такое хорошо и что плохо, если нравственные приоритеты как в отдельном человеке, так и в обществе в целом выставлены неправильно, то равно этому человек в своей личной жизни или же общество в целом идут к краху, что часто затрагивает и жизнь окружающих, так как все процессы взаимосвязаны, как внутренние - индивидуальные, так и внешние - социальные. Это объясняет, почему властные люди, действую в русле Божьего промысла нередко попадают в сложные жизненные ситуации, так люди существа прежде всего социальные. Человека во многом формирует среда обитания, вот подобно этому принципу всевышний посылает человеку испытания, справляюсь с которыми формируется новый опыт и даётся возможность делать новые выводы и переосмыслить свои неправедные поступки. В одной из сур Корана указано примерно следующие: "Аллах (Бог) не меняет положения людей, пока они не изменят самих себя. Если же Аллах пожелает людям зла, то ничто не оградит от этого", из этого положения можно понять что силой человеку невозможно не внушить, не заставить, не приказать поступать определенным образом, так как он волен с рождения, в ещё одной из сур припоминаю следующее: "Если бы всевышний захотел, то все бы уверовали в него и стали праведными, но разве принудить ты к вере силой". Для того и дано познание и различение чтобы прийти к праведности самому. Этими примерами и объясняется понятие промысла и попущения

Каждый человек волен поступать по своему разумению на пути к промыслу

https://zakonvremeni.ru/publications...helovekom.html
Прекрасная статья!!!👍
Просто огонь. 🔥

zakonvremeni.ruКлассовый инферно: выйти Человеком - Закон ВремениИнформационно-аналитический сайт студии "Закон Времени"

ПРАВИЛА ИГРЫ «ХРОНИКА». ЗАМЕНА МАФИИ
https://www.youtube.com/watch?v=Wi__L5MlI48

Пришла она из желания сделать альтернативу простенькой «Мафии» и ролевых игр, где надо было вычислять свои очки, драться с противниками и т.п. (погуглить можно Dangeons and Dragons например). Однако от этих игр отличается коренным образом, так как мы взяли только самую основу.

Суть игры: Собирается группа людей (оптимальное число участников ~10, но можно и больше, и меньше) и выбирает какой-то исторический момент и место действия. В нём действуют определённые социальные группы и люди — представители этих групп.
Один — играет за мастера игры — ведущего (самая тяжёлая роль).
Каждый из участников выбирает себе социальную группу или персону, за которую он будет отыгрывать.

Далее, пользуясь сетью, каждый читает о своём персонаже и на листке пишет вектор его целей, состоящий из 3-х целей (можно больше, можно меньше, цели могут быть выданы ведущим — как хотите).

Дальше начинается собственно игра. Она делиться на раунды. Количество раундов неограничено (некоторые игры «Хроники» длились до нескольких месяцев еженедельных встреч по 3-5 часов каждая).

Во время раунда каждый игрок может сделать 2 действия:
- одно — открытое, о котором он сообщает всем
- одно — скрытое, суть которого он пишет на бумажке и передаёт либо другому игроку напрямую, либо через ведущего, либо отдаёт ведущему. Игрок может вместо скрытого сделать открытое действие, но не наоборот.

Ведущий фиксирует либо на бумаге, либо в памяти все действия, обдумывает и говорит игрокам, какая ситуация сложилась к концу раунда в результате действий всех игроков (задача ведущего выдавать наиболее объективные результаты равнодействующей усилий всех игроков, поэтому и сложная роль у него). Эта сложившаяся ситуация является стартовой для следующего раунда. Для первого раунда стартовой ситуацией является выбранный исторический момент. Раунд может быть длительностью и один час, и один день, и один месяц, и год, и десятилетие — в зависимости от выбранного исторического момента и детальности его хронологии (Карибский кризис можно отыгрывать посуточно, Великую отечественную по месяцам, Крещение Руси по годам и т.п.).

От выбранного исторического момента игроки как бы разыгрывают вероятность исторического процесса, направляя действия своего персонажа в ту или иную сторону.

Игра затягивает и имеет ряд преимуществ:
- она развивает способность учитывать в своих действиях много факторов (ведь другие игроки тоже действуют)
- она развивает творческое мышление, ведь действия игроков сдерживает лишь их фантазия и исторические рамки (вернее представления всех игроков о том времени и допустимости тех или иных действий), тут действует «закон детских игр»: если я сказал, что эта палка — автомат, то другой не может заявить что это не автомат, а сабля.
- её можно подгонять под себя, выбирая различные режимы взаимодействия: каждый сам за себя, две команды против друг друга, две команды решают схожие задачи, одна команда решает общую задачу, все действия открытые, все действия скрытые, разное число открытых и скрытых действий у разных игроков (например какая-нить спецслужба делает только скрытые действия, но зато два или три за ход и т.п.) — вариантов — уйма
- её можно усложнять, например, переходя на географические и политические карты, отмечая где кто находиться в данный момент, вводя определённые правила (например за ход можно либо сходить куда-то либо создать войско и т.д.) и т.п.
- новый участник может в неё войти на любом раунде, как и выйти (ушедшего заменяет ведущий, делая его частью окружающей среды).
- она намного глубже примитивной «Мафии», которая сильно заалгоритмизирована, но вполне может стать альтернативой ей, так как позволяет играть любым людям, как знакомым, так и не знакомым друг с другом.

Все материалы, чтобы начать играть тут:
https://drive.google.com/open?id=0B7...l9sam8wejNDMzA

YouTubeПРАВИЛА ИГРЫ «ХРОНИКА». ЗАМЕНА МАФИИТут в папке все материалы, чтобы самостоятельно играть: https://drive.google.com/open?id=0B7...l9sam8wejNDMzA Пришла она из желания сделать альтернат...https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26725

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26725

Осознанность. Художественный трёп
https://analitikishkola.ru/stati/osoznannost/

Василий проснулся от нахлынувшего на него резкого приступа не то страха, не то — ужаса. Открыл глаза. На тумбочке стоит и успокаивающе посматривает на него фарфоровая фигурка кошечки. Методично тикают часы. Рядом сопит жена. Сквозь 3D рисунок на шторах спальни просматривается рассвет. Эти шторы они с женой подбирали исходя из того, что окно спальни смотрит на восток. И утренние лучи за окном накладывались на восход солнца на морском берегу, изображённый на ткани, создавая живую картину умиротворения и спокойствия. На часах было 6:30 утра. Будильник зазвенит только через полчаса, заставляя Василия с первого раза встать и поехать на работу.

#ША #Школа_аналитики #диалектика #правда #осознанность

Школа аналитики (ША)Осознанность. Художественный трёп — Школа аналитики (ША)Василий проснулся от нахлынувшего на него резкого приступа не то страха, не то — ужаса. Открыл глаза. На тумбочке стоит и успокаивающе посматривает на.https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26726

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26726

Рабочее название, для стиля таких материалов: реванш герметизации. За последние дни эта статья, по-моему, пятая. А может и двадцать пятая - на сайты, совершившие каминг-аут (перечень здесь), я заглядываю редко (кроме сайта-блогплатформы ММ).
То, что сделали авторы ЗВ (те, которым остался этот бренд) - подобие двойной игры разведок в остросюжетных романах. Было бы очень увлекательно, если бы в качестве тех, кого они оболванивают не выступали мы - прочитавшие эту статью.
ЗВ ведёт белый пиар (отбеливание) Грефа, которого совершенно обоснованно уличили в 2012 г. в оглашении позиции "элит". Я пересмотрел его выступление в широком контексте, а сами слова Грефа я и раньше смотрел в немонтированном варианте. Это декларация надсмотрщиков, и в 2012 году она была воспринята адекватно - как декларация надсмотрщиков. ЗВ (его осколок) пытается перекрасить чёрное в белое, пользуясь тем, что за 8 лет интеллект и нравственность общества в среднем стали ниже.
По ходу дела авторы извращают суть фашизма, заявляя, что она в отсутствии обратных связей. Это ложь, пользуясь выбранной терминологией: суть фашизма в положительной обратной связи к «элитарной» олигархии, поддержка её "маленькими людьми".
Мраксистский бред, которым насыщена статья, оставляю без комментариев, рассчитывая что у тех, кто возьмётся её прочитать, приготовлена вилка для сбрасывания лапши с ушей.
Действительно, статья - огонь.

LivejournalДля них по-прежнему не закрыт путь к ЧеловечностиНебольшое и, казалось бы, малозначимое сообщение на одном из форумов: « ...избавляться от языка ДОТУ... », оставленное последним из подключившихся к демаршу в адрес Внутреннего Предиктора СССР, помогло сложить пазл по теме « почему руководство НОД начало открытую кампанию против КОБ именно сейчас?…

чуть не прослезился, прочитав. спасибо.

По характеристике авторов сайта законвремени согласен (отбеливатель у них явно просчрочен).

Однако по некоторым поясняющим это тезисам есть вопросы:

суть фашизма в положительной обратной связи к «элитарной» олигархии, поддержке её "маленькими людьми".
Греф тем своим спичем настроил против себя (и других управленцев) всю общественность (всех маленьких людей), для части из которых и вовсе стало откровением что их оказывается разводят!
Не оч понятно где здесь положительная обратная связь, потому тезис спорный.

Грефа, которого совершенно обоснованно уличили в 2012 г. в оглашении позиции "элит".
не пойму как можно уличить, если он сам во всём признался на самую широкую публику о том как веками население разводят.

Это декларация надсмотрщиков, и в 2012 году она была воспринята адекватно - как декларация надсмотрщиков
Неужели умному человеку может быть не понятно, что роль модератора (форума) предполагает провокационные реплики
(прокомментировал Греф дискуссию в блогосфере)

Я пересмотрел его выступление в широком контексте, а сами слова Грефа я и раньше смотрел в немонтированном варианте.
А следом за ним Сахипзадовну посмотрел? Потому как это была их совместная заготовочка, и нельзя рассматривать отдельно только слова Грефа.
Греф (начало спича): господа, вы говорите страшные вещи, вы предлагаете передать власть в руки населению...
Набиуллина: Я не думаю что страшно отдавать отдавать власть населению, страшно отдавать власть толпе. Я не уверена что толпа бывает разумной. Если общество становится более образованным и готовым брать ответственность на себя, то оно не готово поддерживать старую модель управления когда оно делегирует избранным значительную часть своих жизненных вопросов. В этом выражается кризис глобальной управленческой модели. В основе этого кризиса лежит увеличение скорости смены технологий. Текущая система управления не способна ответить на новые вызовы. Нужно менять эту модель управления…

РИА НовостиГреф: блогерам не хватило чувства юмора, чтобы понять меняМОСКВА, 26 июн - РИА Новости. Высказывания о демократии главы Сбербанка Германа Грефа, выступившего модератором одной из сессий Петербургского экономического форума, вызвали бурю возмущения в блогосфере - не все блогеры смогли оценить мрачный юмор госбанкира.https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26731

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26731

Статья говорит о том, что времена животных типов строя психики проходит, а грядущий мир требует Человеков. Если не взять на себя глобальную ответственность, то нет и будущего.

Фашизм реально поддерживается «маленькими людьми».

https://youtu.be/WDYcCvX8M68 11 минута.
Это ответ на 1 часть интервю, ему вопрос в лоб задали он как "ветеринар" отказался сразу отвечать полез в юриспруденцию. Никто кровь не берет в принудительном порядке.

YouTubeИдиоты в незаконной САМОизоляции (Познавательное ТВ, Артём Войтенков)Артём Войтенков: Насколько законна самоизоляция? Почему президент не объявляет чрезвычайное положение, но нас заставляют сидеть по домам, получать электронны...https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26733

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26733

2 часть шикарна, извините пожалуйста - нас*** в голову и хорошо размешал ложкой. Человек видно не знает как вобще наука устроена. Про все то что он сказал можно найти по полочкам здесь. Очень хорошая информация.https://[URL="http://forum.kob.su/youtu.be/mLXKVP-SLQg"]youtu.be/mLXKVP-SLQg[/URL]

YouTubeЯщик пандоры открыт. Технологии изменения генома в действииВ январе 2017 года на канале День вышло интервью с доктором биологических наук, заведующим лабораторией Института молекулярной генетики РАН, профессором Петр...https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26734

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26734

Владимир Путин назвал Россию отдельной цивилизацией.
https://t.me/bbbreaking/49665

TelegramРаньше всех. Ну почти.Россия - это не просто страна, это действительно отдельная цивилизация — Путин

Путин: "Россия - это не просто страна, это действительно отдельная цивилизация...". Пишут что сказано в сентябре, а показывается впервые сегодня в 22.00 https://ok.ru/video/1526560524934?fromTime=1718
Выпуск в целом - каледоскоп и реклама. Контекст в который журналюги вставили интервью Путина - цинизм.

OK.RUМосква, Кремль, Путин с Владимиром Соловьевым 17.05.2020Москва, Кремль, Путин с Владимиром Соловьевым 17.05.2020 http://russnov.ru/ http://x6z.ru/ youtube.com/SKAZANO http://prizm24.ru/https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26737

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26737

Своего рода ответ Соловьёва на обсуждение в этом чате, что может и чего не может сказать (сделать) Путин.

Трансляция четвёртого дня пятого Прикладного Концептуального Форума уже в прямом эфире
https://www.youtube.com/watch?v=7r26IAKogjc

YouTubeПрикладной концептуальный форум #5. День 4Алексей Сучков. Подсознательная грамотность (русский язык): как её выработать взрослым и детямhttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26739

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26739

Вопрос докладчику
Помогает ли методика обучению написанию сочинений, если человек немногословен? Не ЗПР, а немногословен по жизни, как в финском анекдоте - начинает говорить только когда суп недосолёный.

Мнение:
чтение букв вместо фонем - прямой конфликт с методикой обучения чтению, принятой в школе с 1983 г. (эльконинский букварь образца 1961 г., 20 лет ждавший своего часа).

Пояснение: писать "мьясо", "йожик" фактически учат в первом классе.

Как вы считаете, полезен ли тем, для кого русский - родной, метод Тони Бьюзена заучивать распространённые латинские приставки и суффиксы? - Для скорочтения или для грамотности.

Не к трансляции
Бьюзен Тони. Могущество слова II. Приставки и суффиксы http://litra.pro/10sposobov-statj-ub...en-toni/read/8
Бьюзен - англоязычный автор книг по скорочтению и саморазвитию. Рекомендует заучивать приставки и суффиксы для понимания незнакомых слов, происходящих из латинского.
Вариант в книге по скорочтению:
"Развитие обширного запаса слов (I). Приставки
Развитие обширного запаса слов (II). Суффиксы".
https://obuchalka.org/2014102580286/...en-t-2006.html

litra.proГлава четвертая. Могущество слова II. Приставки и суффиксы. «10 способов стать убедительным» | Бьюзен ТониСкачать книгу 'Глава четвертая. Могущество слова II. Приставки и суффиксы. «10 способов стать убедительным» | Бьюзен Тони' в fb2 формате

Не к трансляции
О йожике, мьясе и вредительском букваре: https://youtu.be/dNhqdS2c2ds

YouTubeУмные больше не нужны. К чему вёдет реформа школьного образования? Л.А.ЯсюковаВстреча с Людмилой Аполлоновной Ясюковой, руководителем лаборатории социальной психологии СПбГУ, главой центра "Диагностика и развитие способностей", более д...https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26746

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26746

Спасибо за доклады.

Благодарю за выступление и ответы.

На здоровье, благодарю за вопросы и обратную связь)

Просьба делиться этим видео. Оно касается каждого, так как нашим детям в школе сокращают на 20% обучение всех предметов. То есть не убирают всякую дребедень, а планомерно режут всё на 20%, включая Русский язык, естественные дисциплины, историю.
Новшества обучения с 1-го сентябры, связанные с маскарадом, который устроили по планете, - это даже не вредительство, а геноцид детей и учителей.
https://youtu.be/pcumtjDDf7s

YouTubeПредсмертный яд для русских детейhttps://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26750

https://tg.i-c-a.su/media/mera_kob/26750